XX小学语文老师年终小结.docx

XX小学语文老师年终小结暑往寒来，冬去春至。又到了总结工作，反思过去的时候，回顾一年来的工作，有一下几点值得圈点：一、注意交流学习，共同成长。今年和去年相比，值得高兴的是有了李素英老师当同伴，教学中两个人注意集体备课，互相商量。课后认真反思，找出问题，为进一步教学服务。三人行，必有我师焉。和李老师一起，学会了细致、勤勉；也学会了合作、交流！二、树立大语文观，明确方向。在教学中一直用大语文观指导自己。我经常告诉学生，语文就是生活。跟着妈妈到菜市场看看菜农的生活，闻闻鱼腥味是语文；到厨房里熏熏油烟，体验一下做饭的乐趣是语文；到大自然中去观察四季的轮回是语文；到电影院看一场电影也是语文走亲访友，运动娱乐，处处留心皆学问，时时处处不语文。我经常鼓励孩子们认真观察生活，在生活中学语文。把语文学习和书写博客结合起来。让学生爱上了生活，迷上了写作。带着学生种菜观察，领着学生比赛玩耍，和学生一起作文，陪学生朗诵诗歌玩中学，学中悟，悟中思我们班的学生，自信乐观，会学习爱生活，能力比较强。三、书写教学反思，记录生活感悟。在忙碌的工作中，我的博客又有了新的进步。在十一界博客大赛中，获取两项优秀奖。这项成绩，与其说是本人的努力，不如说是单位裹挟着我进步。感谢大家一路鼓励，一路相伴，让我一直走在幸福的路上。和学生一起写文章，带着孩子们一起写博客，孩子们收获很大，我自己也跟着孩子一起成长！深深的体会到：压力，其实就是动力。四、寻找工作差距，继续前行。教学上，以后备课应该更细心一些，加强交流，取长补短，减少疏漏。学生辅导要加强，尤其是差生辅导，要多费功夫，多花费时间。平时对学生估计过高，造成学生眼高手低现象比较严重。以后教学中，要针对性强一些，反复训练，让学生熟练掌握！每天做最好的自己，是对学生的要求；把每一天过成自己最想要的样子，是对自己的期望。暑往寒来，冬去春至。又到了总结工作，反思过去的时候，回顾一年来的工作，有一下几点值得圈点：一、注意交流学习，共同成长。今年和去年相比，值得高兴的是有了李素英老师当同伴，教学中两个人注意集体备课，互相商量。课后认真反思，找出问题，为进一步教学服务。三人行，必有我师焉。和李老师一起，学会了细致、勤勉；也学会了合作、交流！二、树立大语文观，明确方向。在教学中一直用大语文观指导自己。我经常告诉学生，语文就是生活。跟着妈妈到菜市场看看菜农的生活，闻闻鱼腥味是语文；到厨房里熏熏油烟，体验一下做饭的乐趣是语文；到大自然中去观察四季的轮回是语文；到电影院看一场电影也是语文走亲访友，运动娱乐，处处留心皆学问，时时处处不语文。我经常鼓励孩子们认真观察生活，在生活中学语文。把语文学习和书写博客结合起来。让学生爱上了生活，迷上了写作。带着学生种菜观察，领着学生比赛玩耍，和学生一起作文，陪学生朗诵诗歌玩中学，学中悟，悟中思我们班的学生，自信乐观，会学习爱生活，能力比较强。三、书写教学反思，记录生活感悟。在忙碌的工作中，我的博客又有了新的进步。在十一界博客大赛中，获取两项优秀奖。这项成绩，与其说是本人的努力，不如说是单位裹挟着我进步。感谢大家一路鼓励，一路相伴，让我一直走在幸福的路上。和学生一起写文章，带着孩子们一起写博客，孩子们收获很大，我自己也跟着孩子一起成长！深深的体会到：压力，其实就是动力。四、寻找工作差距，继续前行。教学上，以后备课应该更细心一些，加强交流，取长补短，减少疏漏。学生辅导要加强，尤其是差生辅导，要多费功夫，多花费时间。平时对学生估计过高，造成学生眼高手低现象比较严重。以后教学中，要针对性强一些，反复训练，让学生熟练掌握！每天做最好的自己，是对学生的要求；把每一天过成自己最想要的样子，是对自己的期望。暑往寒来，冬去春至。又到了总结工作，反思过去的时候，回顾一年来的工作，有一下几点值得圈点：一、注意交流学习，共同成长。今年和去年相比，值得高兴的是有了李素英老师当同伴，教学中两个人注意集体备课，互相商量。课后认真反思，找出问题，为进一步教学服务。三人行，必有我师焉。和李老师一起，学会了细致、勤勉；也学会了合作、交流！二、树立大语文观，明确方向。在教学中一直用大语文观指导自己。我经常告诉学生，语文就是生活。跟着妈妈到菜市场看看菜农的生活，闻闻鱼腥味是语文；到厨房里熏熏油烟，体验一下做饭的乐趣是语文；到大自然中去观察四季的轮回是语文；到电影院看一场电影也是语文走亲访友，运动娱乐，处处留心皆学问，时时处处不语文。我经常鼓励孩子们认真观察生活，在生活中学语文。把语文学习和书写博客结合起来。让学生爱上了生活，迷上了写作。带着学生种菜观察，领着学生比赛玩耍，和学生一起作文，陪学生朗诵诗歌玩中学，学中悟，悟中思我们班的学生，自信乐观，会学习爱生活，能力比较强。三、书写教学反思，记录生活感悟。在忙碌的工作中，我的博客又有了新的进步。在十一界博客大赛中，获取两项优秀奖。这项成绩，与其说是本人的努力，不如说是单位裹挟着我进步。感谢大家一路鼓励，一路相伴，让我一直走在幸福的路上。和学生一起写文章，带着孩子们一起写博客，孩子们收获很大，我自己也跟着孩子一起成长！深深的体会到：压力，其实就是动力。四、寻找工作差距，继续前行。教学上，以后备课应该更细心一些，加强交流，取长补短，减少疏漏。学生辅导要加