神奇的微生物第一课时课件

第三节 神奇的微生物,第一课时,本节目标：,描述病毒和细菌的主要特征。（重点） 举例说出细菌、病毒与人类生活的关系。（难点）,SARS病毒（冠状病毒）,发霉橘子,微生物,细菌,真菌,病毒,特点,个体微小,结构简单,体内不含叶绿素,一：认识病毒,病毒是一类没有细胞核结构的、只能 寄生生活的特殊生物。,比一比,每组讨论后，派出代表写出你知道的病毒， 看看哪组最多、最准确，评为优胜组,烟草花叶病毒,乙肝病毒,流感病毒,艾滋病病毒,非典病毒,1、动物病毒，如流感病毒、乙肝病毒。,2、植物病毒，如烟草花叶病毒、萝卜花叶病毒。,3、细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。,三、病毒的种类:,几种病毒的形态和结构,病毒的形态,杆形,球形,蝌蚪形,三、病毒,1、 个体大小：病毒个体微小，只有在电子显微镜下才能看到。,五、病毒的结构,蛋白质,DNA,2、结构：没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质核酸， 是结构最简单的生物,六、病毒的生活,病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物活的细胞内。对寄主产生危害。,总结：病毒特征：,（1）病毒个体微小，只有在电子显微镜下才能看到。,（2）病毒结构简单，无细胞结构，只有蛋白质外壳 和内部的遗传物质核酸。,（3）病毒只能寄生在活细胞中，离开寄主细胞的病 毒,可以通过水,空气,食物,蚊虫叮咬等再次侵入 适合的寄主细胞,重新进行生命活动.,有害的一面： 人和其他生物疾病的病原体，使人和其他生物患病并危及其健康。例如：寄生在致病细菌体内的病毒，可以使致病细菌死亡；而有些病毒的感染则会引起人和动植物的多种疾病，如艾滋病、流行性感冒、SARS和病毒性肝炎以及猪瘟、鸡瘟、小麦锈病等。,病毒与人类的关系,有利的一面： 1、医药方面，人类对病毒的研究为防治人类、植物和动物疾病开辟了道路。利用乙肝病毒、甲肝病毒、和流感病毒研制乙肝疫苗、甲肝疫苗、流感疫苗，对防治相应的疾病有重要作用。 2、农业生产方面，科学家利用昆虫研制出昆虫杀虫剂。动物病毒杀虫剂的使用，减少了使用化学杀虫剂对环境造成的污染，保护了人类赖以生存的环境。,二：认识细菌,讨论,1、细菌的形态、大小有什么特点？,2、细菌的基本结构有哪些？与植物有什么不同吗？ 你能画出吗？,3、细菌的营养方式是怎样的？,某细菌放大5000倍影像,放大15000倍影像,一、细菌,1、个体大小：个体比病毒略大些，用高倍显微镜可以看到 2、形状分三种：球菌、杆菌和螺旋菌。,球菌 （coccus),细菌的形态,杆菌 （bacilus),螺旋菌 （spirillum),一般结构,特殊结构,细菌的结构,细菌的结构,基本结构,特殊结构,芽孢,3、生殖方式：无性分裂生殖， 生殖时一个细菌分裂为两个,4、生存方式：多数细菌需要依赖现成的有机 物生活,5、细菌的呼吸方式,有氧呼吸：有氧条件下，好氧性细菌。如：枯草杆菌。,无氧呼吸：无氧条件下，厌氧性细菌。如：要瘤菌，大肠杆菌，乳酸菌等。,计算过程：,1小时后细菌数=64个,1,2,4,8,16,32,64,计算过程：,2小时后细菌数=4096个,642=128,1282=256,2562=512,5122=1024,10242=2048,20482=4096,2、这对你搞好个人卫生有什么启示？ 3、实际情况下，2小时后真的能产生这么多的细菌吗？,答：细菌数量增加到一定阶段，由于受到生长条件的限 制，其数量不再增加,细菌与人类的关系,（一）有益的方面,1、醋酸杆菌为人们提供食醋,2、豆类植物中的根瘤菌可以固氮， 为人类提供大量的蛋白质,3、部分细菌可以制成高效无毒的生物农药,4、经过改造的细菌可以为人类生产味精、胰岛素等产品。,（二）有害的方面,细菌对自然界的意义,细菌会促使动植物遗体不断地腐烂、分解，最终使它们消失掉。动植物遗体分解生成的二氧化碳和无机盐，又是植物制造有机物的必不可少的原料。可见，细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。 是大地的清洁工,六、课堂练习：,1、对比分析:,在高倍显微镜下能看到,只有在电子显微镜下能看到,有细胞结构,没有细胞结构,寄生或腐生,寄生,2、基础知识: （1）病毒是一种没有_结构的生物，一般由 _和_组成。 （2）病毒必须通过_才能观察到，这类生物的营养 方式是_。 （3）病毒的传播途径是_、_、_、 _等。 （4）有些细菌在细胞壁外具有_结构，有_ 作用。有些细菌具有有助于运动的_结构。 （5）痢疾杆菌生活在人的肠道内，靠吸收人体的营养物质 来生活。这类细菌进行的是_生活。 （6）细菌的细胞内没有_，一般营_或营 _生活。 （7）把一条小的死鱼深埋在土壤里，一段时间后死鱼不见 了，因为它主要被细菌_了。,荚膜,蛋白质外壳,遗传物质,电子显微镜,寄生,保护,分解,鞭毛,寄生,细胞核,腐生,寄生,细胞,3、选择： （1）在光学显微镜下看不到而必须在电子显微下才能观察 到的生物是（ ） A：病毒 B：球菌 C：杆菌 D：螺旋菌 （2）下列营寄生生活的一组生物是（ ） A：痢疾杆菌、枯草杆菌 B：痢疾杆菌、结核杆菌 C： 枯草杆菌、结核杆菌 D：枯草杆菌、甲烷菌 （3）下列有关细菌的叙述正确的是：( ) A：细菌对人类都是有益的 B：细菌对人类都是有害的 C：大多数细菌对人类有益，少数细菌对人类有害 D：大多数细菌对人类有害，少数细菌对人类有益,A,B,C,（4）病毒的生活环境是（ ） A：空气中 B ：水中 C：活细胞中 D：死细胞中 （5）与菠菜的叶肉细胞相比，细菌的细胞中没有 （ ） A：细胞壁 B：细胞质 C：细胞膜 D：成形的细胞核 （6）细菌在生态系统中的作用是（ ） A：生产者 B：消费者 C：分解者 D：寄生者 （7）观察细菌常借助于（ ） A：望远镜 B：低倍显微镜 C：高倍显微镜 D：放大镜,C,C,C,D,4、分析作答： （1）分析右图可以看出，腐生的细菌对自然界的_有重要作用，它们可以把_分解为_、水和_，分解后的产物被绿色植物吸收。 （2）植物还要吸收空气中_，利用光能进行光合作用，制造_，为动植物的生命活动提供_ 和_。,有机物,物质循环,动植物遗体,二氧化碳,无机盐,二氧化碳,5、开放探究：阅读下面材料，回答问题： 世界上许多地区曾发生禽流感，其致病病毒为5HN1型甲型流感病毒。该病毒具有高致病性，会造成大批鸡、鸭等禽类死亡，而且已经出现了人被感染而死亡的现象。,（1）禽流感主要