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文档简介
,男孩女孩,年少情怀,青春期异性交往辅导,年少情怀FLASH,FLASH 年少情怀,心理学家对两性的性心理研究表明,青春期以后个体的性心理发展表现为以下两个阶段: 1、接近异性期 特征:由于个体自我意识的发展,这时候两性情窦初开,男女之间有一种情感的吸引,对异性开始感到好感、向往,有彼此接近的需要,男女双方都设法引起对方的注意,特别注意自己的形象。 2、恋爱期 特征:两性经过喜欢、接近异性之后发展到两性的恋爱期,表现出对性知识的探究,对爱情的渴望,想与某一异性建立稳定的关系,时而伴有性的幻想欲望和性冲动、自慰行为等。,专家指正:,处于青春期的我们,萌动着对异性的喜欢和好感,是一种正常的心理现象。,我们对异性的这种好感和喜欢是不是爱情?到底,什么是友情?什么是爱情?,价值澄清:,疑惑?,分辨“友”“爱”,1.你容许你的朋友有其他的朋友? 2.假如你有恋人,你容许你的恋人有其他的恋人?,心理测试,赞成:站立;,反对:坐着;,说不定:举手;,3.你介意你的朋友把你们如何交往的细节告诉他人? 4.假如你有恋人,你介意你的恋人把你们如何交往的细节告诉他人?,分辨“友”“爱”,心理测试,赞成:站立;,反对:坐着;,说不定:举手;,长辈最担忧 -,你隔壁班的好朋友告诉你,她(或他的女朋友)怀孕了。好朋友心理很慌乱,不知该怎么办? 请大家集体讨论:如何帮助你的好朋友?,能力应对:,“两性坦荡交往三十六计 ”,女生组问题: 我暗恋班上某个男生很久了,心理好烦:是向他表白还是不表白好呢?怎么办?,技巧探讨:,“两性坦荡往来三十六计 ”,男生组问题: 小强觉得:同伴男生中好多都有女朋友了,也有女生对我印象不错,自己得赶紧找一个,要不太没面子了! 小强这种想法对不对?他应该怎么做?,技巧探讨:,“两性坦荡往来三十六计 ”,混合组问题一: 我实习公司的一位青年员工,最近频频约我,又发短信,又送礼物,分明是想追我,我对他的印象也不错,就是还不想与他发展那种关系。怎么办?,技巧探讨:,“两性坦荡往来三十六计 ”,混合组问题二: 假日,高中生小红和小钢分别在家中自习,但彼此牵念, 终于打电话相约 “老地方见”。后来他们来到男孩家中, 在电视激情内容的刺激下男同学提出非分要求.男女主角这样做对吗? 小红应该怎样处理异性对自己提出的非分要求呢?,技巧探讨:,在两性交往中, 切忌放纵、随便。,只有尊重别人, 珍爱自己! 才能永保 青春的纯净和亮丽!,“爱情水”体验,爱的代价,青春期异性交往守则,1、交往双方要互相尊重,珍爱自己,坦荡往来。 2、要从思想上和行为上分清友谊与爱情的界限。 3、既要反对男女之间“授受不亲”的传统观念,又要注意“男女有别”的客观事实。 4、应多在集体活动中交往,若是单独相处时,一定要注意选择适当的环境和场所,尽量不要在偏僻、昏暗处长谈。 5、相处中的女同学要自尊、自重,男同学要有自制力。,敬请指正!,多谢莅临指导!,爱的代价,爱的代价,头脑风暴,当你看到两个 同性在一起时, 你会想到什么?,当你看到两个 异性在一起时, 你
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