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文档简介

小学五年级上册 漂亮的艺术字,说课过程,教学目标分析,学习对象分析,4,2,3,教法和学法,5,教学过程,1,教材分析,一、教材分析,漂亮的艺术字是辽师大出版社出版的信息技术小学版五年级上册第4课的内容。本册书学习的幻灯片的制作，而“艺术字”是幻灯片制作基础知识。本课主要讲解艺术字插入方法，艺术字的高度、宽度、倾斜度、位置的变化，以及工具栏的运用,一、教材分析,重点：插入和编辑艺术字,难点：【艺术字】工具栏的使用方法,二、教学目标,教学目标,1、知识与技能,3、情感态度与价值观,通过学生的操作，提高自主探究的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。,2、过程与方法,以学生自主学习为主，小组研究为辅，共同完成学习任务。,掌握插入和编辑艺术字的方法，能运用艺术字设置方法设计作品,三、学习对象分析,对于五年级学生来说，由于个人的兴趣爱好不同，每个学 生对学习内容的兴趣也就有一定的差别。另外，由于学生 的身心发展存在着不均衡性，对知识的理解程度也不同。 在教学中要注重这种差异的存在。学生已经掌握了关于幻 灯片的一些知识，对新知识的接受应该不会感到太难。,四、教法和学法,四、教法和学法,五、教学过程,通过课件演示生活中的艺术作品，让学生感知艺术，培养了学生的审美意识。激发学生的学习兴趣，使学生在情境中主动地、积极地接受任务，从而乐学。,驾驶证考试网 / 驾驶证考试 驾驶证考试网 / 金手指驾驶员考试2016 驾驶证考试网 /km1/ks/ 科目一模拟考试c1 驾驶证考试网 /km4/ks/ 金手指驾驶员考试2016科目四 驾驶证考试网 /km1/ 驾照考试科目一 金手指考试 /km2/ 科目二考试 金手指考试网 /km3/ 驾照考试科目三 金手指考试网 /km4/ 驾照考试科目四,五、教学过程,任务是课堂的“导火线”，在这个环节中我抛出任务，激发学生的好奇心、求知欲，从而使学生去自我探究 、自主学习和团体协作达到掌握操作和使用的目的。,通过提问、提示、指导、合作、总结来学习插入“艺术字”的方法和工具栏按钮的本领。,二、学知识,
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