人教版五上梅花魂练习.doc

06梅花魂练习一、 看拼音，写词语。dn wwi dmi znsu wip qln dnxn ch（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）shu junsh lshu junhu qioq lnm nnc xin（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、 在带点字正确的读音下画“ ”。漂泊（p b） 抹布（m m） 梳理（shu sh） 管教（jio jio） 秉性（bng pn）眷恋（qun jun） 厦门（xi sh）分外（fn fn） 玷污（din din） 颇多（p p）三、 在读音完全正确的一组后打“”A.yu fngx chxn chzhn wx hn幽芳吁出训斥玷污稀罕( )B.gn mtn ylio lunsh lshui lo干吗藤椅撩乱梳理衰老( )C.shu junhu qiojun linm tubng xng手绢华侨眷恋码头秉性( )四、 辨字组词。眷（ ）衰（ ）鸣（ ）秉（ ）侨（ ）誉（ ）哀（ ）呜（ ）乘（ ）骄（ ）缕（ ）绢（ ）甚（ ）梳（ ）稠（ ）楼（ ）涓（ ）其（ ）流（ ）绸（ ）五、 照样子写词语。例：夋 （英俊） （骏马） （醋酸） （竣工）秀（ ）（ ）（ ）（ ）乔（ ）（ ）（ ）（ ）鬼（ ）（ ）（ ）（ ）娄（ ）（ ）（ ）（ ）六、 改正下面词语中的错别字。正重其事( ) 颇副盛名( ) 蜡月天气( )眷峦祖国( ) 好好宝存( ) 顶天力地( )七、 选字填空。竞 竟 境1保护环（ ），人人有责。2想不到外祖父（ ）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来3明天有游泳（ ）赛。玷 惦 踮4他个子小，得（ ）着脚尖才能看见。5外祖父训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是（ ）污得的吗？”6母亲十分（ ）念在外地工作的女儿。八、 写出下列词语的近义词。慈祥（ ） 大抵（ ） 稀罕（ ） 珍贵（ ） 欺凌（ ）爱惜（ ） 郑重（ ） 秉性（ ） 训斥（ ） 漂泊（ ）宝贵（ ） 境遇（ ） 爱惜（ ） 偶然（ ） 快乐（ ）九、 写出下列词语的反义词。偶然（ ） 爱惜（ ） 稀罕（ ） 快乐（ ）十、 在括号里填写恰当的词语。（ ）的梅花；（ ）的品格；（ ）的泪珠；（ ）的外公十一、 补充词语，解释所填字义。不求（ ）解：_ 能书（ ）画：_（ ）国他乡：_ 颇（ ）盛名：_十二、 给加点字选择正确的解释。1、拉：用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；用车载运；拖长；闲谈；牵累、拉扯；拉拢、联络；帮助。（1）老师拉长声音说话。 （） （2）妈妈正和保姆拉家常。 （）（3）现在，他有困难，我们应该拉一把。 （） （4）小东正和看门的大爷拉交情。 （）（5）船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。 （）2、能书善画（ ） 善良，慈善；善行，善事；友好，和好；擅长，长于；容易，易于。3、颇负盛名（ ） 背；担负；依仗；遭受；享有；失败。4、独在异乡为异客（ ） 有分别，不相同；奇异，奇特，特别；另外的，别的；惊奇，奇怪；分开。5、愈是寒冷（ ） (病)好；较好；叠用，跟“越越”相同。十三、 用线段将左右两边的字恰当地搭配起来。眷卷欺期恋画试属亲案盼骗望悔凌待十四、 巧填量词。一（ ）梅花 一（ ）泪花 一（ ）国画 一（ ）手绢 一（ ）忠心 一（ ）金鸡十五、 按要求完成句子。1、 这雪白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）_2、 我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。（改病句）_3、 外公，这不是您最宝贵的画吗？（改为陈述句）_4、 一枝梅花，有什么稀罕呢？（改为陈述句）_十六、 选词填空。收藏 珍藏 储藏1、我一直（ ）着外祖父送我的墨梅图。2、这个小屋是用来（ ）杂物的。3、我爷爷喜欢（ ）竹雕艺术品。品格 风格4、梅花的（ ）最令人崇拜了，勇敢、高洁、乐观。5、小明绘画的（ ）与导师的十分相似，有其师必有其徒。虽然但是 因为所以 尽管还是 不是而是 之所以是因为6、（ ）热带无所谓隆冬，（ ）腊月天气也毕竟凉飕飕的。7、（ ）船快开了，（ ）妈妈只好只好狠下心来，拉着我登上大客轮。8、（ ）体衰年迈，外祖父（ ）坚持要亲自把我们送上客轮。9、这幅墨梅图上，我看到的（ ）简简单单的梅花，（ ）外祖父对祖国故土的一颗赤子之心。10、（ ）受到了风雪的欺凌，梅花（ ）不屈不挠地傲雪挺立。11、（ ）爷爷热爱着祖国，（ ）他念念不忘要回祖国去。12、王芳（ ）要这样做，（ ）想给予他温暖。十七、 课文回放。1、 课文题目“梅花魂”中的“魂”字，在这里指的是_，题目的意思是_。2、 “外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。”这两句话前后对比，更说明了_。3、 身在异国，思恋故土。课文中外祖父对祖国的热爱、眷恋之情，具体表现在五件小事上：（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_4、 课文中三次写到外祖父的眼泪，_、_、_。从外祖父的这三次落泪中，我们能够体会到他那渴望_的强烈感情。5、 选择句意，在括号里画“”。（1）她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。( )b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。( )c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。( )（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。( )b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。( )c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。( )十八、 文学常识1、本文的作者是_，_归侨，祖籍_。她的作品集有_等。2、星岛，即_，又称_、_。3、梅花和_、_并称“岁寒三友”，和_、_、_合称“花中四君子”。4、九月九日忆山东兄弟和山中送别都是唐代著名诗人_的诗。十九、 课内阅读。（一）每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。1、 用一个成语来概括上面的文字是_2、 外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？_3、 解释这几句诗的意思写在下面_上，在（ ）中写出作者，在 中写出诗的题目。_。( ) _。( ) _。( ) （二）离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？” “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈（ ）是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌（ ），从来都是顶天立地，不肯低头折节。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉（ ）性才好！”1、 在括号内给加点的字注上拼音。2、 结合上下文理解词语。大抵：_。 骨气：_。 折节：_。秉性：_。 境遇：_。3、 仿照课文里的写法，用下面关联词语造句。不管不管都是无论总要_4、 仿照例句，用带点的词语造句。例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。_5、 文中划“ ”这段话讲了_层意思，在文中用给这段话分层，并概括每层大意。第一层：_；第二层：_；第三层：_。6、 梅花所表现出来的我们中华民族的民族精神是什么？（梅花的品格是什么？）（摘抄课文原句作答）_。7、 外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？_8、 “几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人。”请写出你所知道的两位这样的人物以及他们有气节的事迹。（ ）：_（ ）：_9、 给文字拟一个简短的小标题，恰当的是：（C）A、一幅墨梅图 B、梅花精神赞 C、临别送画 D、中华精神颂10、 临别送画，对我谈论梅花，外祖父用意是：_（三）船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢 一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。1、 文中破折号“”的作用是_。2、 “想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船”说明外祖父坚持_，从中可以看出外祖父_。3、 外祖父为什么要送梅花图（前文）、梅花手绢给“我”？_（四）将下面的句子补充完整，并指出它们各自在课文中的作用。（1）故乡的梅花又开了。那_、_的梅花，总让我想起_、_的外祖父。（作用：_。）（2）多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅_图和给我的_，就想到，这不只是_，而且是身在异国的华侨老人一颗_的心。（作用：_。）（3）以上两段是本课开头和结尾，有什么联系？说说这样写有什么好处？_二十、 课外阅读（一）乡 愁余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。1这首诗是按什么顺序写的？从文中哪些词语可以看出来？_2诗人把乡愁分别比作_、_、_、_，分别表达了对_、_、_的思念。3余光中是一位漂泊在台湾的游子，他现在最大的乡愁是_4朗诵这首诗时，应该（C）。A急速、悲壮 B欢快、幸福 C缓慢、忧伤（二）汉字与中国心王 蒙1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于（表达 表明 表现 表示）一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“勤劳”“芳草”“眷眷”“依依”都够使受到过中华文化教育的人，浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最最能（体现 体验 体会 体量）汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在呀呀学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“炮竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达方式。我曾经对于文字改革持（激烈 热烈 猛烈 强烈）的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味诗词的存在么？1、 根据上下文理解词语。戏答：_。铸就：_。心潮难已：_。2、 文中画“ ”的部分用了_的修辞方法，画“ ”的句子是个_句。3、 在（ ）内用“”选择恰当的词语。4、 这段文字中省略号的用法是：（ ）A、列举内容的省略 B、语意未尽或话未说完 C、声音断续不连贯 D、话题转化或语意转折5、 汉字有哪些特点？_6、 中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？ _7、 根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？_8、 填空： （1）文中提到“大地”、“海内”、“天涯”、“知己”等词语分别指什么？ “大地”指：_；“海内”指：_；“天涯”指：_；“知己”指：_。（2）写出文中下列几句诗句的后半句：清明时节雨纷纷，_。明月几时有，_。劝君更进一杯酒，_。大江东去，_。9、 “现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。”理由是什么？(至少能写出两点理由) _二十一、 能力拓展。妙笔生花：本课的开头方法很有特点，你能够模仿课文的这种写法，自己写一篇小练笔吗？日积月累:课外收集一些有关写梅花的古诗词，同学之间开展背诵比赛，比一比，看谁的会背的数量最多哟！参考答案二十二、 耽误 唯独 埋葬 所谓 脾气 隆冬 训斥 / 手绢 _ _ _ _ _ _二十三、 b m sh jio bng / jun xi fn din p 二十四、 C（）A玷污din w、B.藤椅tng y二十五、 组词。二十六、 照样子写词语。二十七、 正（郑）副（负） 蜡（腊）峦（恋） 宝（保） 力（立）郑重其事二十八、 境 竟 竞/踮 玷 惦二十九、 近义词：慈祥（慈爱 慈善） 大抵（大都 大多） 稀罕（稀奇） 珍贵（宝贵） 欺凌（欺负 欺压） 爱惜（珍惜） 郑重（庄重 凝重） 秉性（本性） 训斥（斥责） 漂泊（漂流） 宝贵（珍贵） 境遇（遭遇 处境） 爱惜（珍惜） 偶然（偶尔） 快乐（欢乐）三十、 反义词：偶然（经常） 爱惜（糟蹋） 希罕（普遍） 快乐（痛苦）三十一、 清白 顽强 冰凉 亲爱三十二、 （甚）很 ；（善）长于，擅长；（异）另外的，别的；（负）享有 三十三、 1、（1）、（2）、（3）、（4）、（5）；2；3；4；5三十四、三十五、 （朵、枝）（颗、滴）（幅）（块）（颗）（只）三十六、 1、这雪白的梅花，玷污不得。（这清白的梅花是不能玷污的。）。2、删去“一下子”或“顿时”其一。3、外公，这是您最宝贵的画。4、一枝梅花，没什么希罕.。三十七、 1（珍藏），2储藏，3收藏/4品格，5风格/6虽然但是，7因为所以，8尽管还是，9不是而是，10尽管还是，11因为所以，12之所以是因为三十八、 1.精神，梅花的精神。2. _。3.（1）教“我”读唐诗宋词（2）因“我”弄脏梅花图而发脾气（3）因不能回国而呜呜地哭泣（4）临走送“我”梅花图（5）到船上送“我”带着梅花的手帕。4.读诗时无声地落泪 不能回国时呜呜地哭泣 送别时泪眼蒙眬 回国返乡。5.（1）c（2）c.三十九、 1、陈慧英 新加坡 福建厦门 无名的星月是故乡明；2、新加坡 狮城、星洲；3、松、竹兰花、竹子、菊花；4、王维。四十、 （一）1. 黯然泪下；2. 因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。；3.（略） （二）1. y ln bn；2.大抵：大多、大都。骨气：坚强不屈的气节。折节：屈服。秉性： 本性 。境遇：镜框和遭遇。；3.不管不管都是无论总要4.愈愈愈愈。5.第一层：赞扬梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格；第二层：说我们中华民族具有梅花那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神；第三层：对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。6.不管历经多少磨难低头折节。7.外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分说明外祖父热爱祖国的思想感情。8. （略）9. C；10.（1）希望“我”做一个像梅花一样有骨气的人 （2）表明