山东省东营市初中生第三届创新能力竞赛四年级语文卷人教版.doc

山东省东营市初中生第三届创新能力竞赛四年级语文卷 （考试时间：150分钟 分值：100分）一、语言积累与运用。（16分）1、根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分）旱烟袋擎起 cn裂的大手，给小姑娘擦着泪说 没有一位雕刻家足以与米凯朗琪罗 p美吗? 虽然间 或没有现钱，暂时记在粉板上看红妆素裹，分 外妖娆。2、下面句子中的横线上，应填入的词语最恰当的一项是（ ）（2分） （1）那批公开了的外交文件 了日本政府曾故意隐瞒战时绑架并造成中国劳工大量死亡的事实真相。 （2）联合国送往伊拉克的首批人道主义 物资于昨天运抵达科威特。 （3）我们有的党员对人民群众的疾苦和困难 ，漠不关心，这种状况应当引起重视。 A、透露 援助 不闻不问 B、披露 救援 熟视无睹C、揭露 支援 充耳不闻 D、显露 救援 置若罔闻3、修改病句。（2分） （1）4月6日伊拉克新闻部长萨哈夫否认了美英联军占领萨达姆机场的说法纯属美国的虚假报道。 （2）国务院“57”空难处理小组负责人5月16日在大连说，打捞上来的机头残骸为揭示事故原因有重要的参考价值。4、按要求写出人物形象或文学作品。（2分） （1）水浒传中“误入白虎堂”的人物是 。 （2）三国演义中“群英会将干中计”中的主要人物是 。 （3）保尔柯察金是前苏联作家 所写的 中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。根据要求恰当填写古诗文语句。（59题媒体1分）5、南唐后主沉溺于游玩嬉戏之中，成了他国俘虏；越王勾践卧薪尝胆，一举打败吴王夫差，正可谓： 6、读了福楼拜家的星期天，我不由得想起了刘禹锡陋室铭中的两句话：“ ， ”我真羡慕他有那么多好的朋友。7、被曹雪芹写入红楼梦、以香菱之口加以赞叹的诗句是王维使至塞上中的“ ， ”。8、白雪歌送武判官归京中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是： ， 。9、面对晚霞中夏威夷旖旎的景色，他流连忘返，如痴如醉，然而近几天来，一股莫名的惆怅从心头油然而生，对故土的深深思念使他彻夜难眠。感叹中，脑海浮现马致远天净沙秋思中的名句：“ ， 。”10、在下面横线上填入恰当的语句，使每个句子都是比喻句，使所填的三句话构成前后连贯的排比句。（2分）没有想象， 没有想象， 没有想象， 11、试用简洁的语言概括从下则材料中得出的启示。（1分）课堂上，老师让一名学生上台，在黑板上同时用右手画方，用左手画圆，结果学生画得一团糟。老师说：“你看，这两种图形都没有画好，什么原因？追逐两兔，不如追逐一兔。否则到头来将一事无成。”启示： 二、文言诗文阅读（13分） （一）阅读李白望天门山，回答后面的问题 望天门山 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对初，孤帆一片日边来。12、这首诗状写自然景观，以用语的高度凝炼和写意的清纯酣畅而著称。请选取其中富有表现力的词语，作简要品析。（2分） 13、借助诗中富有色彩的词语，展开合理想象，用简明的语言描绘出诗中的图景。（2分） （二）阅读下文，完成 题（9分） 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告知于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。14、选出没有通假字的一项。（1分）A、一厝朔东，一厝雍南 B、遂率子孙荷担者三夫C、寒暑易节，始一反焉 D、河曲智叟亡以应15、从文中选句填空，选举中要包含例句中加点的词，且两词用法不能相同。（2分）例句：河曲智叟笑而止之曰 例句：曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 16、翻译下面的句子。（2分） 汝心之固，固不可彻。 曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 17、智叟讥笑并阻止愚公移山的理由是 。在对待人与自然的关系上，愚公的观点是 。选文在写愚公的同时，还写“智叟”、“邻人京城氏之孀妻” 之“遗男”这种写人的手法叫 。（2分）18、请根据选文，写一个关于愚公或智叟相貌神态的片断。（2分） 三、现代文阅读（共26分）（一）阅读下文，完成 题（10分） 暗 香 突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个猛嗅了一番，却都不是。这时有人提醒：“是桂花香吧？” 我才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿，正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。 瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它们已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的回忆，那时上中学时关于一个学生的故事。当时，这个学生家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓的关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着校门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了至此，我不得不惭愧地告诉你，这个学生就是我。听我说完这个故事，尽管同事们的神态各具特色，但有一点是相同的，那就是每个人眼里都噙满了泪花。或许就在这一刻，大家才猛然醒悟，其实每个人的身旁都有那个开门的老人，在我们成长的育花园中，在我们跋涉于凄风苦雨之中时，在我们迈向事业辉煌地段的进程中他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零；他们就像 。这些日子的晚上，总是重复着一个绮丽的梦：在我脚踏的土地上，在我的视力所及，长满色彩缤纷的桂花树。19、作者由嗅到香味寻找香源，到走到室外立在树下观赏品味，这一系列的行为表现了怎样的情感？（1分） 20、“桂花飘香” 和“求学的故事”为何能联系在一起？（2分） 21、根据对文意的理解，展开联想，将划线的空缺处应填的语句写在下面。（2分） 22、在你成长的道路上，一定也嗅到过“生活中的桂花”那缕缕幽香，请把你经历的片断和感悟告诉大家。（2分） 23、认真阅读本文，任选一个角度（如分析某个词语的意思或表达效果、某句话的含义，分析形象的内涵，归结主旨，品味写法，联想拓展等），自拟一道试题，自己解答。（3分） 注意：对编制的有价值的试题和有创见的答案，可另加13分。 （二）阅读下文，完成 题（9分）长生不老药，谁都能吃到 美 劳拉约翰尼斯如果有一种神奇的长生不老药，喝了之后可以活到150岁，那么大家肯定都乐意喝。但是，随着科学家开始逐渐解开长寿之谜，他们已经发现了一种几乎无人愿意服用的长生不老药，那就是低热量食品。科学家建议的食品热量如此之低，以致大多数美国人都会觉得那间至近于挨饿。早在20世纪30年代，科学家就发现，限制实验鼠摄入热量可以延长寿命。后来，又在热带鱼、水蚤、蜘蛛和轮虫等身上得出同样结论。上个月，纽约的芬兰猎犬成为加入实验队伍的第一种大型哺乳动物。现在科学家发现限制热量也能延长猴子的生命，而猴子与人类的基因有90%以上是一样的。15年来，国家卫生研究院的研究人员一直对120只猕猴进行研究，越来越多的证据表明限制热量可以延长生命。食用健康低脂肪食品的对照组猴子死亡率正常，而脂肪量减少30%的对照组动物似乎活的时间更长，而且不容易的与年龄相关的疾病。其中有一只吃不饱的猴子已经或了38岁，相当于人类的114岁。麻省理工学院生物学家伦纳德瓜伦特说：“限制热量对目前接受试验的每一种物种都起作用。如果对人类不起作用，那我倒觉得奇怪了。”限制热量似乎能够引起身体产生生物化学变化。与简单地避免因进食过量脂肪引起的疾病相比，这种化学变化对生存寿命的影响要更大一些。目前，尚无人确切知道这种作用的机理。也许它有助于降低自由基的含量，或是降低食物分解过程中产生的有毒分子的数量。其他科学家认为，这种化学变化引发一种叫做“生存状态”的紧急状况，在这种状况下，人体停止一切不必要的功能活动，只维持生存。深受动物研究的鼓舞，美国国家卫生研究院计划开支2000万美元对人进行试验，看看限制热量的效果。有人已发现足够证据，并已开始自行减少进食量。北卡罗来纳州莫尔黑德54岁的园林学家鲍勃卡瓦诺已将每天进餐次数减到两次，每天摄入的总热量为1500千卡。早餐包括一杯快餐麦片、两大汤勺铐麦芽、衣被脱脂牛奶和蓝色浆果。晚餐他吃蔬菜、水果和一点鱼。他说：“我想活着看到我的玄孙。”卡瓦诺的饮食也许太极端了，特别是他根本就没有超重。但是再过几年，如果对猴子的试验证明限制热量确有延长寿命的作用，那可能意味着我们对食品和营养的看法大大发生变化。美国农业部指出，正常情况下，活动较少的女性每天应摄取1600千卡，男性为2200千卡。但是，大部分美国人的进食量大大超过这个标准。不过，这些原则的基础是体重在理想范围内，而且限制热量的饮食与体重无关。可是，国家卫生研究院对猴子进行了试验：将摄入的食物量限制在最低水平，只需保证不对健康产生不良副作用即可，或至少比目前的“健康”饮食少30%。转换到人身上，那就是女性每天1200千卡，男性1540千卡。限制热量摄入的猴子不仅活得长，而且看来也更健康一些。其中只有14%的猴子患了与年龄有关的疾病，比如癌症、心血管疾病，糖尿病或肾衰竭，而对照组猴子的患病比例达32%。目前，研究人员正在努力寻找限制热量摄入期间，究竟哪些基因被“激活”了，或是在起作用。科学家在实验鼠身上发现，限制热量摄入动物的“基因表现特征”或是功能受到了影响的基因与年轻一点的动物很相似，这说明限制热量也许能够直接改变与年龄相关的生物化学变化。 （选自山东文艺出版社阅读02年第4辑）24、本文介绍科学家对动物“限制热量”及取得的成果，意在说明什么观点？（2分） 25、本文关于限制热量能引起身体产生化学变化的机理，有哪些推测？（3分） 26、本文认为限制热量可以延长寿命最根本的原因是什么？（2分） 27、选文以对猴子的实验得出哪些结论？（2分） （三）阅读下面的文章，完成 题（12分）感动是一种养分常常有一些无法言说的感动。譬如看见果实坠地，从一棵树的手腕上，一枚青色的苹果或一只熟透的蜜桃，冷不丁地跳到地上，到尘土中灼下一道轻痕，打下一个水印，或者连一点蛛丝马迹也不曾留下，可就在这一瞬间，它已经深深地感动了我。譬如看见一只鸟，在我的窗台上跳跃顾盼，抖动漂亮的羽毛冲我叫了那么一声，甚至只有半声，而后又匆匆飞走。譬如看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一棵滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心谨慎与肃穆庄严总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻象的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的、超越了明示话语的状态。也有时候，感动我的竟是一种细微、寻常得极容易被人忽略的场景，正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的残骸亦惨亦烈的向前移动，最终，他们几乎全部移进了我的内心，默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式。更有时候，感动我得仿佛什么也不是，即使是，也仅仅只是事物的一粒元素而已。不知道为什么要感动。但有一点是可以肯定的：若是没有感动，我就会于不痛不痒中丢弃自己。因为我知道，这个世界上连一朵花一茎草一湖水一尾鱼和一条狗，都那么持久地拥有这令人感动的特质。所有的生命几乎都离不开感动。如果对美视而不见，对春天也无动于衷，那么还有什么理由在美和春之间迈动脚步呢？想一想，一朵花因为什么而鲜艳妩媚，一茎草因为什么而摇曳多姿，以湖水因为什么而清波漾溢，一尾鱼因为什么而跃出河面？许多时候，我就是这样不可抗拒地被一些极小的事物感动着，被极小的感动润泽着。只是我好像从来没有留心将一次感动的具体根由进行仔细的探究，一条一款地罗列起来，为诱发下一次感动埋好伏笔。我想，谁如果真这么愚蠢地对待感动的话，那他就不可能拥有更多地感动了。感动是不能提前准备的，如同做梦一样，因此也没有必要在事后对它做一番精彩的归纳、总结或者赏析。常常被感动而充满激情的人是有福的。我或许属于其中之一。故我想：我感动是由于我深爱着世上一切美好的事物，我甚至比别人更留意也更钟情于它们。而这些美好的事物也仿佛是我的朋友和亲人，也同样爱着、留意着、钟情着我。我们永远保持着那种和谐友善、亲密真挚的联系，保持着深层的感情交流、碰撞与沟通。彼此间相互提醒、关怀和给与。每一次小小的感动都会洗净我灵魂中某个小小的斑点和污渍。每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞，使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。对于我，感动始终是一种崇高养分，如同丰盈甘美的母乳；对于感动，我则始终都是一个受益不尽的吮吸者，吸着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮，享有智慧与激情。因此我敢说，一个人，只要他还能感动，就不至于彻底丧失良知与天性。只要能感动，即使将你放在生活的最边缘，你也决不会轻易放弃做人的资格以及与生俱来的发言权。28、生活中感动“我”的是哪几类事物？（2分） 29、文中“我”被感动的客观原因和主观原因各是什么？（2分） 30、文中“斑点”、“污渍”比喻什么？“劣根”又指什么？（2分） 31、“感动是一种养分”包容的内涵有哪些？（3分） 32、生活中令你感动的事物可能太多了，那就简要谈谈你最受感动的那个细节吧。（3分） 四、写作（40分） 33、钥匙是生活中最常用的工具，开门需要钥匙，开抽屉书柜也需要钥匙，开汽车需要钥匙，骑自行车也需要钥匙，甚至打开日记本也需要钥匙；打开知识的宝库需要钥匙， 获得成功的秘诀需要钥匙，解决生活中的疑难需要钥匙，排解世事纷争需要钥匙，了解人的心灵更需要钥匙关于钥匙，你一定有许多要说的话，可以叙述亲历的故事，可以发表对生活的见解感悟，可以驰骋想象，放怀畅想。 试以“钥匙”为话题，恰当立意，自选文体，自拟题目，写一篇700字以上的作文。参考答案http:/www.DearEDU.com1、皴 媲 jin fn2、B3、（1）在“说法”后加逗号，在“纯属”前加“这报道”。或者将“纯属美国的虚假报道”去掉。 （2）将“喂”改为“对”。或者将“有”改为“提供了”。4、（1）林冲 （2）周瑜 （3）奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的5、生于忧患，死于安乐6、谈笑有鸿儒，往来无白丁7、大漠孤烟直，长河落日圆8、山回路转不见君，雪上空留马行处9、夕阳西下 断肠人在天涯10、示例：思维之树就不会开花，思维之树就不会结果，思维之树就不会成林；思维就像花儿失去芬芳，思维就像鸟儿折断了翅膀，思维就像溪水停止了欢唱。11、要成功，只能一次选定一个目标，咬住不放，锲而不舍，才能成功。或者：做事要专一，不能一心二用。12、答案示例：用“断”“开”，写出了江水的汹涌壮阔和浩大声势。 或：“流”“回”传神地表现出江流回旋激荡之态。13、答题要求：应扣住“青”、“碧”、“日”、“帆”等词语，描绘出树木葱茏，碧流如练，金日与白帆相映成辉的明媚绮丽的图景。14、B15、答案举例：甚矣，汝之不惠；惧其不已也 其它答案亦可，但必须与“之”的“代词”、“其”的表示语气用法不同。16、你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。 连山上的一棵草都动不了，又能把土块石头怎么样呢？17、以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？人定胜天，或自然是可以被征服的。衬托。18、要求：相貌、神态应与人物身份、性格、语言相吻合。19、表现了对桂花品格的喜爱、崇敬和赞赏之情。20、因为桂花飘香无声无息，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零，不求赞扬和感激；求学故事中老大爷关爱勤奋上进的学生，晚关大门。他们有着默默为他人奉献而不谋回报的共同品格。21、答案示例：默默的春雨，无声地飞来，无声地滋润万物。或一支生命的铅笔，磨损衰减了自己，却描画了优美的生活图景。22、答题要点：应扣住桂花默默给与而不求索取的特征品格；有简单的感悟，如议论抒情。23、分如下几类评分：第一类，编拟纯知识性试题，如给字注音、解释词语、找同义反义词，指明文体等，答案正确可得2分；第二类，能利用提干