语文课改中的几种倾向.ppt_第1页
语文课改中的几种倾向.ppt_第2页
语文课改中的几种倾向.ppt_第3页
语文课改中的几种倾向.ppt_第4页
语文课改中的几种倾向.ppt_第5页
已阅读5页，还剩40页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

评语文课程改革中的几种倾向,子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及。” 论语先进 “不偏之谓中，不易之谓庸。中者，天下之正道。庸者，天下之定理 。” 中庸,“泛语文”批判,（语文课程）应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。全日制义务教育语文课程标准,案例1：走近经济,考察本地目前的经济状况 调查本地普通百姓家庭的消费状况 分析某些有普通前景的消费品可能带来的影响,上智取生辰纲，课堂的大部分时间带领学生讨论“杨志为什么会丢失生辰纲”，并列出原因达8种之多。还比如教陈情表，不去学习作者的“陈情”艺术，却带领学生来讨论“忠孝对今天的人们来说有什么启发”；学习灯下漫笔，不去学习“漫笔”本身，却要学生回答“现在到了21世纪，算不算进入了第三样时代”。,不是要用学生的生活实际本身、整个社会实践来取消语文、代替语文成为语文教学的内容，而是指在语文教学过程中，要把语文学习与学生的生活实际和整个社会实践联系起来，在这样的背景下学习语文，体会语文的真谛。,“反文本”批判,阅读是学生的个性化行为。 逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。 全日制义务教育语文课程标准,案例2：孔乙己,有的教师上孔乙己，称丁举人打人犯法，组织学生替孔乙己告状，要让孔乙己“在新时代翻身做主得解放”，“杨一回眉吐一回气”，并认为这是学生“对文本的独特体验”，是一种“创造性阅读”。,比如有的教师带领学生阅读愚公移山，批评愚公没有环保意识、没有经济头脑；有的教师教南郭先生，当学生提出“南郭先生善于抓时机”的解读时，教师评价为“独具匠心”；有的学生读了背影后认为父亲是个
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论