飞云中心小学五年级下册阶段性的过关检测班级姓名.doc

飞云中心小学五年级下册阶段性的过关检测 考号 班级 姓名 一、我是小小裁判员。（每题1.5分，共21分） 1、一块橡皮泥，如果改变它的形状，那么它在水中的沉浮可能会发生变化。（ ）2、地球是一个巨大的球体，它在不停地运动。（ ）3、同一个钟摆在相同时间里摆动次数的是相同的。（ ）4、傅科摆作为地球自转的有利证据，已被世界公认的。（ ）5、刚加热过的铜球，不可以直接用手触摸，以免烫伤手。（ ）6、轻重相同的物体，体积大的容易沉，体积小的容易浮。（ ）7、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。（ ）8、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。（ ）9、只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。（ ）10、死海淹不死人，是因为水里含有大量的盐。（ ）11、船从江河进入大海船体会上浮一些。（ ）12、滴漏中的水位高低会影响滴漏的滴水速度13、液体、固体都会热胀冷缩，气体不会热胀冷缩。（ ）14、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。（ ）二、我能让它们对号入座：（每题1.5分，共24分）1、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（ ） A、日晷 B、浑天仪 C、滴漏2、经过实验研究，我认为滴漏的滴水速度与（ ）无关。 A、滴漏的水位 B、滴水孔的大小C、容器的颜色3、影响摆快慢的因素是（ ） A、摆绳的长度 B、摆动的幅度 C、摆锤的质量4、我国古代把一天分为（ ）个时辰。A、36 B、24 C、125、300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水比较（ ）A、前10毫升水滴得快 B、前10毫升水滴得慢 C、滴得速度一样快6、物体在水中受到的浮力是（ ）A、向下 B、向上 C、向两边7、在大小一样的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别倒入同样多的相同温度的热水，（ ）杯中的水凉得快些。 A、不锈钢杯 B、陶瓷杯 C、塑料杯8、当小船漂浮在水面静止时，它受到的浮力是（ ）大于 小于 等于9、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（ ）。A、银和水银B、 铁和铝C、 锑和铋 10、 把一小塑料袋热水放入装有一杯冷水的杯子里，这一小袋热水会（ ）A、浮在水面上 B、沉到水底 C、停在水中的任何位置 11、相同体积的60热水和20的冷水相比较，（ ）A、两者一样重 B、热水重 C、冷水重 12、地球的自转方向是（ ）A、自西向东 B、自东向西 C、 自南向北13、轻重相同，大小不同的物体在水中的沉浮情况是（ ）。 A、体积大的容易沉，体积小的容易浮 B、体积大的容易浮，体积小的容易沉 C、轻的容易浮，重的容易沉14、空气的热胀冷缩和水的 热胀冷缩比较（ ）A、没什么区别 B 、体积变化更明显 C、体积变化更不明显15、下列实心物体放入水中，能浮在水面上的是（ ）A、 铝球 B 、 干木球 C、 铁球16. 用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（ ）A、它的自身重量 B 、 液体浓度 C、它的体积一、填空（每格1分，共20分）1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的 。2、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的 。3、 物体在液体中沉浮，与物体的（ ）、（ ）和液体的比重有关。4 、钟表以（ ）、（ ）、（ ）单位来计量时间。在远古时代,人类用天上的太阳来计时,昼夜交替就成了人类最早使用的单位（ ）。5、水受热时体积 ，受冷时体积_，我们把水的这种变化叫做_。温度计是根据液体 性质制作的。7、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做_。9 古埃及人最早把一天分为（ ）小时，其中夜晚为（ ）小时，白天（ ）小时。10、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（ ）的。11、.古代的水钟有（ ）型的水钟和（ ）型的水钟。12、测得一个物体在空气中向下的拉力为50N，浸没在水中时向下的拉力为35N，这个物体在水中受到的浮力是（ ）N。四、我来牵线（每一个连线1分，共10分）淹不死人的湖 改变物体的大小 塑料 钢铁造的轮船 改变物体的重量 铁块 热的良导体潜水艇 改变液体的密度 木块. 地心说 托勒密 空气 热的不良导体日心说 哥白尼 铜球 五、我来动手操作（共25分）1、画一画（每画一题2分，共4分） 用长短不同的箭头画出木块和铁块在水中的受力情况。 2、看图分析（每格1分，共9分）图3图2图1（1）、小明在科学课上做实验时，将气球套在平底烧瓶的瓶口上（如图 1），然后放在装有热水的水槽里（如图2），最后又把它放在装有冷水的水槽里（如 图3）。从这个实验中你发现了 现象 ，这说明空气具有 的性质。 （2）酒精灯在“A点”加热，请你标出热传递的先后次序。D C B A E 这个实验研究了“ 热是 ”问题，通过实验，得出“热总是从较 的一端向 的 一端传递”的结论 。 A( ) ( ) ( ) ( ) （3）动手做一做（步骤2分，其它都1分，共6分）请你选择设计一个“摆的快慢与摆绳、摆长、摆锤的重量有关”的研究计划。我研究的问题： 我的 猜测： 研究需要的材料： 研究的步骤： 我的结论： 六、简答题（每题2分，共6分）1、用钢铁制造的轮船为什么能浮在水面上？2、铁路的轨道之间为什么要留有一定的空隙？啤酒瓶或饮料瓶为什么都不装满？（选择一个回答）3、铁锅或勺子上的柄为什么要用塑料、木头材料做的？飞云中心小学五年级下册阶段性的过关检测 考号 班级 姓名 一、我是小小裁判员。（每题1.5分，共21分） 1、一块橡皮泥，如果改变它的形状，那么它在水中的沉浮可能会发生变化。（ ）2、地球是一个巨大的球体，它在不停地运动。（）3、同一个钟摆在相同时间里摆动次数的是相同的。（ ）4、傅科摆作为地球自转的有利证据，已被世界公认的。（）5、刚加热过的铜球，不可以直接用手触摸，以免烫伤手。（ ）6、轻重相同的物体，体积大的容易沉，体积小的容易浮。（ ）7、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。（ ）8、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。（ ）9、只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。（ ）10、死海淹不死人，是因为水里含有大量的盐。（ ）11、船从江河进入大海船体会上浮一些。（ ）12、滴漏中的水位高低会影响滴漏的滴水速度（ ）13、液体、固体都会热胀冷缩，气体不会热胀冷缩。（ ）14、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。（ ）二、我能让它们对号入座：（每题1.5分，共24分）1、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（A、 ） A、日晷 B、浑天仪 C、滴漏2、经过实验研究，我认为滴漏的滴水速度与（C、 ）无关。 A、滴漏的水位 B、滴水孔的大小C、容器的颜色3、影响摆快慢的因素是（A、 ） A、摆绳的长度 B、摆动的幅度 C、摆锤的质量4、我国古代把一天分为（C、 ）个时辰。A、36 B、24 C、125、300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水比较（A、 ）A、前10毫升水滴得快 B、前10毫升水滴得慢 C、滴得速度一样快6、物体在水中受到的浮力是（B、 ）A、向下 B、向上 C、向两边7、在大小一样的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别倒入同样多的相同温度的热水，（ A、 ）杯中的水凉得快些。 A、不锈钢杯 B、陶瓷杯 C、塑料杯8、当小船漂浮在水面静止时，它受到的浮力是（ ）大于 小于 等于9、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（C、 ）。A、银和水银B、 铁和铝C、 锑和铋 10、 把一小塑料袋热水放入装有一杯冷水的杯子里，这一小袋热水会（A、 ）A、浮在水面上 B、沉到水底 C、停在水中的任何位置 11、相同体积的60热水和20的冷水相比较，（ C、 ）A、两者一样重 B、热水重 C、冷水重 12、地球的自转方向是（A、 ）A、自西向东 B、自东向西 C、 自南向北13、轻重相同，大小不同的物体在水中的沉浮情况是（B、 ）。 A、体积大的容易沉，体积小的容易浮 B、体积大的容易浮，体积小的容易沉 C、轻的容易浮，重的容易沉14、空气的热胀冷缩和水的 热胀冷缩比较（ B ）A、没什么区别 B 、体积变化更明显 C、体积变化更不明显15、下列实心物体放入水中，能浮在水面上的是（B ）A、 铝球 B 、 干木球 C、 铁球16. 用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（、C、 ）A、它的自身重量 B 、 液体浓度 C、它的体积一、填空（每格1分，共20分）浮力1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的 。水量2、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的 。体积自身重量3、 物体在液体中沉浮，与物体的（ ）、 、 （ ）和液体的比重有关。秒时分4 、钟表以（ ）、（ ） ）单位来计量时间。在远古时代,人类用天上的太阳来计时,昼夜交替就成了人类最早使用的单位（ 天 ）。5、水受热时体积 膨胀 ，受冷时体积_缩小，我们把水的这种变化叫做_热胀冷缩。温度计是根据液体 热胀冷缩性质制作的。7、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做_热传递。9 古埃及人最早把一天分为（ 24 ）小时，其中夜晚为（ 12 ）小时，白天（12 ）小时。10、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（ 相同 ）的。11、.古代的水钟有（受水 ）型的水钟和（泄水 ）型的水钟。12、测得一个物体在空气中向下的拉力为50N，浸没在水中时向下的拉力为35N，这个物体在水中受到的浮力是（ 15 ）N。四、我来牵线（每一个连线1分，共10分）淹不死人的湖 改变物体的大小 塑料 钢铁造的轮船 改变物体的重量 铁块 热的良导体潜水艇 改变液体的密度 木块. 地心说 托勒密 空气 热的不良导体日心说 哥白尼 铜球 五、我来动手操作（共25分）1、画一画（每画一题2分，共4分） 用长短不同的箭头画出木块和铁块在水中的受力情况。 2、看图分析（每格1分，共9分）（1）、小明在科学课上做实验时，将气球套在平底烧瓶的瓶口上（如图 1），然后放在装有热水的水槽里（如图2），最后又把它放在装有冷水的水槽里（如 图3）。从这个实验中你发现了热水上的气球鼓起来， 冷水上的 气球扁了 现象 ，这说明空气具有 热胀冷缩的性质。 （2）酒精灯在“A点”加热，请你标出热传递的先后次序。D C B A E 这个实验研究了“ 热是 怎样传递 ”问题，通过实验，得出“热总是从较 热 的一端向 冷 的 一端传递”的结论 。 A( B ) ( E ) ( C ) ( D ) （3）动手做一做（步骤2分，其它都1分，共6分）请你选择设计一个“摆的快慢与摆绳、摆长、摆锤的重量有关”的研究计划。我研究的问题： 摆的快慢与摆绳长度有关吗？我的 猜测： 摆的快慢与摆绳长度有关。 研究需要的材料：支架（铁架台）、摆绳、摆锤、秒针 研究的步骤： 先用长一点的摆绳做实验测出15秒摆动的次数，然后在用短一点的摆绳做实验测出15秒摆动的次数，然后进行比较 。 我的结论：摆的快慢与摆绳长度有关，摆绳越长，摆动越慢，摆绳越短，摆动越快。 六、简答题（每题2分，共6分）1、用钢铁制造的轮船为什么能浮在水面上？答：用钢铁制造的轮船能浮在水面上是因为轮船比相同重量的铁块体积大，浸入水中的体积大（排开的水量增大）。2、铁路的轨道之间为什么要留有一定的空隙