新标准小学英语第四册Module7Unit2教案.docx

新标准小学英语第四册dule7 Unit2教案学校周村北门里小学设计者年级四年级学科英语章节dule7untriesUnit2Beiingistheapitalfhina学时一时教学目标1知识目标：能够听懂，熟读本的单词east、est、suth、nrth以及所学句型isintheeast/est/suth/nrth并且能够在一定的情景中灵活进行对话。2技能目标：能够用所学知识来进行交流，用英语说出各个地方的地理位置。3情感目标：培养学生英文认知地理位置的能力，通过学习，使学生培养查找有趣城市的能力，增长见识。xb1教学重、难点以及突破措施重点：理解文，掌握本的单词east、est、suth、nrth以及所学句型isintheeast/est/suth/nrth难点：能够运用所学的单词和句型进行对话和交流，学习者分析四年级的学生经过了一年的英语学习有了一定的英语基础，但他们不喜欢枯燥的学习，所以激发学生们的英语学习兴趣是关键，在教学中，结合教学终点，设计教学任务，开展学习活动。运用多媒体、交互式电子白板，并设计单词游戏等多种形式的活动，以力求达到理想的教学效果。使学生在学习过程中树立学习英语的自信心，培养他们灵活运用英语交流的能力。教学资源教材、白板、Flash动画、100e教学过程教学环节活动设计设计意图媒体、教学资源、教学工具（含教学平台）的使用及分析热身，创设情境。引入活动：1与学生互动，借暑假即将来临的话题。播放ifurehapp的flash歌曲。2在播放完毕后，与学生进行口语交际，告诉学生自己即将去几个城市游玩。学生观看跟唱做动作。2学生思考猜测即将出现的地方单词。1调动气氛，使学生带着高昂的情绪进入下面的学习。2引入情境，为下面的学习做铺垫在白板中播放ifurehapp这首flash歌曲。2引入情境，导入下面的知识。2导入文1出示TheTiananen,theGreatall,TheBirdNest的图片,引出北京。2出示有关三亚的图片,引出三亚此城市,回顾单词it3下达指令让学生们找出地图上北京三亚的正确地理位置，呼应单词Nrth与Suth,对两个单词进行学习。4。出示图片，引出华盛顿和旧金山。在地图上令学生标注，呼应East与est，并学习两个单词。1学生观看白板内的图片2学生快速反映单词。3在地图上进行标注。并学习两个单词。1认读单词，把握每个单词的意思以及发音。2单词抽读检测学生的学习效果。3巩固单词。4学会几个城市方位的基本表达。1利用白板，将单词的图片呈现出来。3文学习1教师与学生一起对文进行理解和学习，学生第一遍听读文，对有个整体理解。2跟读文，出示四个城市与正确的地理方位，将其连线。3利用100e里的学习资源，进行听辨句子。对本进行强化和巩固。4学生自由练习本对话。1学生指读，整体理解文。2学生逐句跟读文，并认读单词和词组。3学生做100e中所带的练习，听辨句子等。4学生自由练习。1学生听读文。2跟读文再深入理解文。3练习题巩固文的内容。4学生合作，把文读熟。1利用100e学习资源，把文了解透彻。4巩固与练习教师出示一个箭头方位图，利用学生已有的地理知识，让学生写出上北下南左西右东的英文。2出示中国地图，利用白板刮奖刷的功能对刮出的城市进行英语表述其方位，达到练习的目的。1学生上白板书写四个方位词2学生刮出城市，并进行表述通过比较直观的方式令学生快速接受方位词，并学会如何表达。白板的画图已经白板的刮奖刷功能。作业