小学信息技术六年级上册《第8课变量过程与递归过程》ppt课件_第1页
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文档简介

重复命令的嵌套,永昌县第二小学 潘子龙,一、教材分析,本课内容是甘肃省教育出版社小学信息技术第三册，logo语言模块中的内容。Logo语言是适合小学生学习的计算机编程语言，学习logo语言对培养学生的思维能力，培养信息技术素养作用很大，但logo语言这一模块教学内容对小生学来说思维要求高，学习难度大。,二、学情分析,学生在前面已掌握了一些常用的logo语言命令，对重复命令已理解，掌握了用重复命令画正多边形的方法。但前面学生只画一些简单图形，如正方形、长方形、正六边形等。本节所画图形难度明显加大，复杂程度不可同日而语。重复命令的嵌套是学生第一次感受计算机编程的神奇之处，可激发学生学习计算机编程兴趣，为今后学习计算机编程起到启蒙教育。,三、教学目标,知识能力： 1理解重复命令的嵌套。 2.能用重复命令的嵌套画出较为复杂的图形。 情感价值： 1.激发学生学习计算机语言编程的兴趣。 2.感受计算机语言编程的神奇之处。 3.培养学生合作学习的能力。,四、教学重难点,重点：理解重复命令的嵌套。 难点：能应用重复命令的嵌套画出复杂图形。,四、教学方法,任务驱动教学法为主。,五、课前准备,编写好激趣引入环节展示用的“过程”命令。,六、教学过程,（一）、激趣引入,六、教学过程,（二）、新课讲授,六、教学过程,（二）、新课讲授,七、实践与提高,（二）、新课讲授,七、实践与提高,布置实践任务，指导学生完成实践任务。在此教学环节学优生辅导学困生，培养学生合作学习能力。,八、展示作品，小结所学,展示学生作品，让学优生有荣誉
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