苏教版二年级语文下册全套复习题.docx

二年级下册读拼音写汉字 班 姓名 识字1-4 jio zi bi nin so m t qn dun w tun yun yu bin b l xi fn do yn xin b lu tuo b ji hu ln sn bi yn li Zhu y yn mio lu kun b lu ch y lin shi mio zhn dn ji Zhng dng ji ci hun j y tang p tin tng qng x q yn yn 第1课 古诗两首 ni xing n su qin shu rn w chn xio dn min z x hn rn 第2课 蚕姑娘 yng cn nin sn sh xn ji i z wn nun shnxin yn n hung y shn nun yn yn yu bi yu pn y shn b xin jin kn 第3课 月亮湾 wi ro zho yn ti wn shn p do yn hun mn ho xin cn ln 第4课 快乐的节日 Xin yn zh h jn i x wn jin kn yn nmo jn yn sh Bi hu sheng ki zhng q du yn w ci bn fn s s j qun 第5课 雨后 ch jio sh sho sh jn mi mei f sh xn fn dun c yo y 第6课 谁的本领大 Bn ln pn do zhn qio tu dio qin li xi x nn shu u zh Tu dn fn mn chn bi yn ju de nn shu yo chu jng y 第7课 蜗牛的奖杯 jin bi qn tnm fn shn p jin yn p xn y du ch bng 第8课 狐假虎威 Wi fn xn zho dn zi zhu zi xi po ji ku sn ki wi kn h ji h wi d y yn yn shn q hu xin yo tu bi wi bn xn bn y dn zhn x wn d yo d bi s tu ji po 第9课母亲的恩情 j n f m sh rn b chn zhn xin n qn bo d ch do ynyun zh sh mng j m y Wi p wi fn zhu zi ln j 第10课 沉香救母（一） Tn q hn li lin xn yn wi du fu o bi w y bi bi xn hn shu l hn dng l yu shng xi k sh q zo tn hi 第11课 沉香救母（二） fn bin y u chn j xio xn xin rn d bi xin ji ji go sng r yn r s y xing x w lin gng yo sun bi tng 第12课 木兰从军 cn jn mn zi wn sh shng bng zhn bn f qin d di nn rn shn l jin shi jin jn xing d m d sng ch q fn n m sh d zh i w nio s qng tin ln zh l q l w qing 识字 5-8 J qin zhn n xn hn do dn sho su sh zi hu zi xn xin m l bn m ku di zh f qn zi k zi chn shn jio sh zh zhi ji tn nio w chun hu w y d jun lo dio d yn m qun c zhng shng lng hu h shn qing l zhung tng jn ti gu 第13课 学棋 Wi q nn shu ln wi tin q y n jin zhn jn dn zu 第14课 “黑板”跑了 n pi o ho s ko ki sh zhn bi j sun fn b y dn r sh hu li hi bn y fu qn ln wn yo t tu tn xin 第15课 晚上的“太阳” qn li y shen j xn f yn shu sh r h dn zh jin dn yu y tng k f mng jio j shn yn z ho zh hu y sh w k ni h y bn zhng jng zhun xn zh zh yun jn wn mng 第16课 “闪光的金子” x x xi l f w pn fn ni rn t n n j n zho g zhng d s lng chn t yu j x dn ge sh tng y jng qin ji wn h i ji i h zhun xn zh zh b yu z zh li li wn wn yun jn wn mn zhn fn du mio y bn zhn jn shn shn xu zi l xu qu do chn fng hu y r z k jio 第17课 歌唱二小放牛郎 j un m m m sh shn cn zh zhn mi fu zhn shi s wn 第18课 鸟岛 b fen xi zh yn y mo m y sh sh do rn li pn you shn shu qn hi yn wi nio do wn mn zhn wi m m m m 第19课 台湾的蝴蝶谷 zhu n hu cn d p j ji z u jn xin s ki yun tu jn un cn cn s ci bn ln zh jn q d j jn hu shn 第20课 欢乐的泼水节 p shu xin zhn h xin y wi xn f kn dn xin shu j xing T tn hu xin r qn d rn chun yn bo chu xio ki le hu y nin y d j xin r y b kn l q zhn yn jin k zho je jng tin dng d k g k q 第21课 真想变成大大的荷叶 tu mn yu x chun u zh yn hu co mo shn yu li yu q h tn hu cn sn bng chng g r qng jng jng wn wn chun zhe 第22课 猴子种果树 zhn shjio shu i zhn b dio sh fi ni xn s xin x hun chn hu dng b j b zho j j dn dn rn o bi mi l 第23课 会走路的树 zu l zo chn ho q sn zu pi bn yu q l jio d i 第24课 问银河 yn h k ln ni ln xin hu qng ch kun ku ji sh xing wi x yo kungung y zhu fi chun nn li bi wn ln h d b p xng di ye li xng gn ye zhng xng png ye hng yn to ye tun tun wi zh gn rn fi f 第一课、墨写古诗两首：第二课、蚕姑娘：一、加上不同的部首，再组词。 古_( ) 良_( ) 半_( ) _( ) _( ) _( ) 二、我会照样子写。例：暖洋洋 绿_ 白_ 黄_ 红_三、根据课文内容填空。从_里钻出来的又_又_的蚕姑娘，一共睡了_次，每次醒来_都变了样。第一次变得又_又_；第二次变得又_又_；第三次变得又_又_ ；第四次身体一天比一天_ 。 四、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。 （ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 （ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 （ ）我和爸爸正在菜园里拔草。 （ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。五、一粒种子：一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。春风叫我们到外边去。”种子问，“外边什么样儿？也这么黑吗？” 蚯蚓道：“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一个光明的世界！ 1、读了短文，我知道了种子发芽需要（ ）、（ ）和（ ）等条件。 2、“光明”的近义词（ ），反义词（ ）“暖和”的近义词（ ），反义词（ ） 3、你能换过说法吗？春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。春风在轻轻地吹， 泉水在?_ ,小鸟在?_ ，小朋友也在?第三课、月亮湾：一、比一比，再组词。 绕（ ） 秧（ ） 坡（ ） 青（ ）弯（ ） 坐（ ） 像（ ） 缓（ ） 晓（ ） 映（ ） 披（ ） 清（ ）湾（ ） 座（ ） 象（ ） 暖（ ） 二、填上合适的词。 一（ ）龙舟 一（ ）竹椅 一（ ）鱼儿 一（ ）朝霞 一（ ）农田 一（ ）茶树 一（ ）石桥 一（ ）小河 三、在括号里填上合适的词语。 （ ）的村庄 （ ）的农田 （ ）的河水 （ ）的桃花 （ ）的朝霞 （ ）的笑声 四、比一比，说一说哪句更好些。 1、河水倒映着小桥、绿树和青山。 清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。 _ 2、过了桥，是一片农田。 过了桥，是一片绿油油的农田。 _五、阅读。村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山，河岸是长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。1、这段话有_句。 2、用“”画出文中表示方向和位置的词。 3、你能仿照下面的词语再写几个吗？绿油油_ 缓缓地_第四课、快乐的节日：一、填上合适的词语。（ ）的衣裳 （ ）的理想 （ ）的时光 （ ）的红领巾 （ ）的祖国（ ）的羽毛 （ ）的小鸟（ ）的飞翔（ ）的成长 二、写出与加横线的词意思相近的词语。1、敬爱的老师，我们向您敬礼。 （ ） 2、国歌声中，鲜艳的五星红旗慢慢地升起。 （ ） 3、小演员们个个打扮得都很漂亮。 （ ） 4、我们的生活多么快乐。 （ ）三、按原文内容填空。花儿向我们点头，（ ）哗啦啦地响。它们同（ ）的小鸟，向我们（ ），向我们（ ）。它们都说有了四、阅读。这幅油画真美啊！一排高大的房子，蓝的瓦，青的墙，红的柱子，黄的大门。门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在鱼池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，果树上结满了红艳艳的果子落着美丽的小鸟。房子左边是一个菜园，园里有青青的菜，绿绿的瓜。房子后面有一 条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。 1、在文中用“”画出描写颜色的词语。 2、仿写：我们的学校真美啊！校园的前面是_ _，左面是_ ， 右面是_，后面是_。第五课、雨后：一、生字组词。短（ ） 赤（ ） 劲（ ） 二、在正确的读音下面画“”。稍（sho so） 劲（jn jng） 粗（zh c） 咬（yo jio） 三、选字填空。采 彩1、雨后，天空出现了一道美丽的（ ）虹。 2、我和爸爸、妈妈（ ）了很多野花。 四、判断，对的“”，错的“”。1、“射”字读音是s，部首是“身”。（ ） 2、“赤”字读音是ch，组词：赤红。 （ ）五、按原文填空，再回答问题。（ ）撅着两条（ ）的小辫，（ ）跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿提着（ ）轻轻地小心地跑，心里却（ ）自己也摔这么痛快的一跤！这段话主要描写的人物是（ ）。“泥裤子”指的是（ ）。 六、读下面的句子，给句子换个说法。1、蚕姑娘脱下旧衣裳。 蚕姑娘穿上新衣裳。 _ 2、蚕姑娘吐出丝儿来。 蚕姑娘要盖新的房。 _第六课、谁的本领大：一、加偏旁组字再组词。隹（ 堆 ）（ 土 堆 ） 兑（ ）（ ） 圭（ ）（ ） 二、填写合适的量词。一（ ）孩子 两（ ）船 三（ ）笔 四（ ）马 五（ ）床 六（ ）鸟 七（ ）星 八（ ）山 三、比一比组词。受（ ） 堆（ ） 脱（ ）爱（ ） 推（ ） 说（ ） 四、找一找。碰 催 受 强 敢 越 yu shu n cu pn qin 五、照样子写句子。例：那孩子觉得热极了。觉得：_ 六、根据课文内容填空。1、太阳发出（ ）的光，那孩子（ ）热极了，就把外衣脱了下来。 2、风（ ）着帆，帆（ ）着船，像（ ）一样飞快地前进，太阳和风各有各的（ ）。 3、 七、妙笔生花。小朋友们，你们知道风和太阳还有什么本领吗？快来写一写吧！ _ _ _第七课、蜗牛的奖杯：一、形近字组词。 傍（ ） 请（ ） 峰（ ） 半（ ） 膀（ ）蜻（ ） 蜂（ ）伴（ ） 二、照样子写句子。1、黄鹂是著名的歌唱家。 著名：_ 2、蜗牛唯恐自己的奖杯丢了。唯恐：_ 三、选词填空。 坚硬 生硬1、他的态度很（ ）。 2、这是块（ ）的岩石。 希望 盼望 3、同学们（ ）着圣诞节的到来。 4、妈妈（ ）我健康成长。 四、连词成句，并加上标点。 1、有 小树 门口 我家 一棵_ 2、五只 山上 山羊 有 吃草 正在_ 五、快乐阅读。农夫和蛇：从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇。农夫 可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。蛇得到温暖，苏醒了。它一醒过来就咬了农 夫一口。农夫中了毒，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不应该怜惜它。” 1、在短文中找到下面词语的近义词，并写在括号里。可怜（ ）暖和（ ） 2、农夫临死的时候说了什么？用“”画出来。第八课、狐假虎威：一、我会填。 （ ）（ ）洋洋 摇（ ）摆（ ） 半（ ）半（ ） 东（ ）西（ ） 神气（ ）（ ） 兴（ ）采（ ） 二、将句子排成一句通顺的话并标出序号。（ ）她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。 （ ）妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”（ ）一天，妈妈从田里回来。 （ ）妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！” （ ）我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！” 三、给下面的句子加上标点符号。 1、今天你在家吗 2、下课铃声响了 同学们都来到了操场上玩 3、下雪了 好漂亮的雪花啊 四、阅读短文，回答问题。一只与狼斗的鹿：一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。 突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用 犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就 能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地 说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲 的地步。” 1、写出下列词语的近义词。突然（ ） 犀利（ ） 痛心（ ） 2、鹿和（ ）搏斗，最后鹿（ ）。 3、搏斗时，鹿想到了什么？用“”标在文中。 4、鹿为什么会被咬死？用原文回答。第九课、母亲的恩情：一、比一比，再组词。 恩( ) 根（ ） 迟（ ） 补（ ）思( ) 很（ ） 远（ ） 被（ ） 二、读读词语，再写下来。 湿润 恩情 抚摸 慈爱 注视 光辉 沐浴 报答 铭记 著名 三、读句子，用带点的词语写一句话。 1、母亲忙着给孟郊缝补衣裳。 2、蜜蜂忙着在花丛中采蜜。 四、默写游子吟加标点。并说说游子吟这首诗的意思。第十课、 沉香救母：一、在括号中填上合适的词语。 （ ）的天神 （ ）的爸爸 （ ）的武艺 （ ）地练功 二、选词填空。恨 狠 很 多( ) 仇( ) 心( ) 凶( ) 三、读一读，背一背，写一写。心狠手辣 寒冬腊月 盛夏酷暑 起早贪黑 习武练功 腰酸背疼 四、读课文片段，完成练习。 不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习练武功。有时累的腰酸背疼，很想 松口气，但一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。1、这一段话中表现沉香吃苦多的词语有 2、找出这段话中的一对反义词，写下来。（ ）（ ） 3、读了这段话，你想对沉香说些什么？ 五、读一读，写一写。1、沉香一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。 2、不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习练武功。第十一课、沉香救母：一、把词语补充完整. （ ）手辣 （ ）腊月 （ ）贪黑（ ）练功 高耸（ ） 日思（ ） 二、比一比，组词。 孝（ ） 便（ ） 救（ ） 狠（ ）教（ ） 硬（ ） 求（ ） 很（ ） 三、写出下列生字的笔顺。1、切 2、凶 四、读句子，用加点的词语造句。1、沉香在仙人的帮助下打败了二郎神。 帮助： 2、沉香的孝心感动了仙人。感动： 五、把合适的词语用线练起来。一条 青蛙 飞过来 一只 小鱼 游过来 一群 蜻蜓 跳过来 六、写一写。“沉香一头扑进了妈妈的怀抱，”想象一下，这时他会说些什么？ 七、写一写你和妈妈之间的小故事。第十二课、木兰从军：一、多音字组词. 燕 yn ( ) yn ( ) jin ( )将 jin ( ) 二、写出下列生字的笔顺。1、将 2、病 三、读一读，抄一抄。征兵 将士 文书 从军 胜利 父亲 四、补充词语。 （ ）通（ ）大 焦急（ ）（ ） 再（ ）追（ ） 赫赫（ ）（ ） 文（ ）俊（ ） 五、按课文中的内容填空。 花木兰想：“父亲 ， ；弟弟又小，还不够当兵的年龄。自己理应为国 。她说服了家人， ， 。 六、展开想象，说说花木兰是怎样说服家人的，然后用几句话写下来。 七、你喜欢课文中的花木兰吗？说一说你为什么喜欢她。第十三课、 学棋：一、火眼金睛，辨字组词。 鹅（ ）箭（ ）进（ ）加（ ）到（ ）鸡（ ）剑（ ）近（ ）另（ ）致（ ） 二、填上合适的词语。 （ ）的能手 （ ）的老师 （ ）的天鹅 （ ）的孩子 （ ）的棋艺 （ ）的棋手 三、按课文内容填空。1、一个学生（ ），一边听一边看老师在棋盘上布子。 2、另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到（ ）正从远处飞来。 3、学了这篇课文，你觉得哪个学生的学习态度正确，并说说自己的想法： 四、阅读短文。湖水： 白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝 蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦 ，哗 啦”看，他们洗的多么干净，笑的多么痛快 1、找一找，填一填。（ ）的鲜花 （ ）的蓝蜻蜓 （ ）的垂柳 （ ）的花蝴蝶 2、短文告诉我们白天湖水是 ，夜晚变成 。 3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？第十四课“ 黑板” 跑了：一、火眼金睛，辨字组词。 考（ ）而（ ）黑（ ）始（ ）培（ ）老（ ）面（ ）里（ ）抬（ ）陪（ ） 二、选词填空。心算 计算 演算 1、做口算题时，我们常常需要（ ）。 著名 独一无二 2、爱迪生是世界上（ ）的科学家。细心 专心 3、上课时，我们应该（ ）听老师讲课。 三、根据课文理解填空。安培研究科学非常（ ），所以成为（ ）；拜秋为师的一个学生学棋 时非常（ ），所以成为（ ）；我们读书学习时一定要非常（ ），才能成为（ ）。 四、阅读短文，回答问题。小闹钟： 我有个好朋友，就是放在我枕边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳 膊似的“滴滴答答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得 正香时，是它把我唤醒，催我上学。我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文加上自然段序号。 2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。 3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。 4、我喜欢小闹钟是因为 。 五、结合上下文说说“聚精会神”的意思。再找几个关于专心学习的成语，写下来。第十五课、 晚上的“太阳”： 一、辨字组词. 河( ) 姓( ) 及( ) 须（ ）当（ ）何( ) 性( ) 急( )需（ ）挡（ ） 二、填上合适的词语。 （ ）地看着 （ ）的脸上 （ ）的笑容 （ ）的明天 （ ）地说 （ ）地呻吟 三、回答问题。骆驼和羊： 骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“高比矮好。”羊摇摇头说：“不对，矮比高好。”他们为 此吵个不停。他俩走到一个院子旁边，院子四周有围墙，里面种了许多树，茂盛的枝叶伸出墙个 外来。骆驼一抬头就吃到了树叶，羊却怎么也吃不到。骆驼说：“你看，还是高比矮好。”羊摇摇头，不肯认输。他俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进去吃园子里的草。骆驼却怎么也吃不到。羊说：“你看，还是矮比高好吧！”骆驼摇摇头，也不肯认输。他俩找老牛评理，老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。因为（ ），（ ）。1、短文有（ ）个自然段。 2、骆驼和羊在争吵，骆驼认为（ ），羊认为（ ）。3、读完短文后想一想，在第四自然段的括号中填上合适的词语。第十六课、 “闪光的金子”： 一、辨字组词。 真（ ） 除（ ） 洪（ ）凡（ ） 闪（ ） 供（ ） 具（ ） 徐（ ） 几（ ） 内（ ） 二、读一读，用加点的字造句。1、天已经黑了。 2、我已经是一名少先队员了。 当他做完第四家的活赶快到第五家时，已经是夜晚10点多钟了。已经： 三、回答问题。有头肥胖的大熊，依仗自己的力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林 旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！” 秋天到了，农夫扛着 铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了 几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么， 我要地面下的，你拿长在地面上的。” 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦 子根给了大熊，把麦子装上了车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我 又上当了！” 1、你发现了这个故事没名字吗？你能给故事起个名字吗？相信你能行！我起的名字是 2、读故事，把不认识的字用“”圈起来。3、选择合适的词语填在括号里。大摇大摆 高兴 五颜六色 小朋友（ ）地拍着手。狗熊（ ）地走过去。妈妈买来了（ ）地绒线。 4、短文有（ ）个自然段。第十七课、歌唱二小放牛郎：一、组词。 埋（ ）丢（ ） 站（ ）敌（ ）扬（ ）理（ ）去（ ）战（ ）故（ ）场（ ） 二、我会填，我会写句子。敌人昏头昏脑地（ ）了方向，就抓住王二小叫他带路，他假装（ ） 自有（ ），把敌人领进了埋伏圈。王二小真是个（ ）的孩子！ 假装： 自有主张： 三、将句子排列：（ ）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。 （ ）一次，我在广场上放风筝。 （ ）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边跑，手不断地往上提线。” （ ）开始，我怎么也放不起来。 四、将“把”字改写成“被”字句。1、明明把我的小木船弄坏了。 2、小刚已经把我的作业全部写完了。 五、快乐阅读。赖宁的家乡： 四面都是崇山峻岭，但是大山没有挡住赖宁的目光。书使他看到了许多深山里看不到的东西， 懂得了许多做人的道理。“书是赖宁的第一需要。”这是赖宁的教师对他的评价。赖宁最喜欢的有 大地之子周恩来世界五千年李四光钢铁是怎样炼成的等。他还订阅了中国 少年报等多种报刊。每逢他过生日的时候，爸爸、妈妈问他要什么礼物，他总是回答两个字“ 要书！”只要有好书看，他可以一连几个钟头坐着一动也不动。小学三年级的时候，赖宁便获得 了四川省红领巾读书、读报比赛一等奖。 1、赖宁最喜欢的书有哪些？请写下来。 2、用“”画出赖宁爱读书的句子。第十八课、鸟岛：一、比一比再组词。 明（ ）朋（ ） 密（ ）蜜（ ）因（ ）困（ ）玉（ ）王（ ）拾（ ）抬（ ） 二、我会照样子写句子。例：因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰幼鸟的鸟蛋。 没有人去碰幼鸟的鸟蛋，因为大家都知道鸟是人类的朋友。因为 ， 所以 。