老师在家长会上的发言稿.doc

老师在家长会上的发言稿 家长会发言稿尊敬的家长朋友们： 下午好！感谢你们长期以来对我们的支持，对学校工作的支持。如果没有你们的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在座的各位呢，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比比较少一些，相对来说对我我和孩子们的了解就少一些些。对于孩子的督促不够彻彻底，我们的教学工作就比比较吃力。（如：今天你的的孩子没有按时完成作业，老师让补作业呢？还是上上课呢？当然是上课。学校校的学习时间安排的满满的的，没时间补做，那么需要要家长朋友的辅导。这样孩孩子第二天又可以正常上课课。如果今天不补，明天还还没补，久而久之，越积越越多，导致老师无法上课，孩子忙无头绪，不知是做做今天，还是补昨天的）。这样的学习成绩是提不高高的。 那么，今天天我们开这次家长会的主要要目的就是在今后的学习和和生活中如何使我们的孩子子更加健康快乐的成长。如如何能让孩子的成绩突飞猛猛进。通过我们的共同努力力，搞好孩子的工作，使每每位孩子在本学期都能取得得或多或少的进步，下面我我把本班的情况一一向家长长们做个汇报：一、认识识四年级 我们的孩子子现在已经是四年级的小学学生了，也就是步入了中年年级阶段，中年级是小学阶阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点，而四四年级处于转折后期。在这这个阶段，孩子的身心和学学习内容上都会发生巨大的的变化，如果忽视了这个阶阶段的学习，那对孩子今后后的学习将会产生很严重的的影响。为了什么会出现这这种情形呢？我认为中年级级主要出现了以下几个方面面的变化： 1、学习内容容 从四年级开始，孩子子们的学习内容变了。低年年级主要是一些非常基础的的知识，有的孩子在课堂上上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记记生字，背背课文，到考试试的时候还是能考到比较满满意的成绩。这个阶段，只只要孩子肯下功夫，一般不不成问题。到了中年级，学学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高高年级的抽象思维过渡，这这对孩子提出了更高的要求求，基础必须扎扎实实地掌掌握，该读的还要读，该抄抄的还得抄，该练的还得练练。但同时还要拓展孩子的的思维，从不同角度去考虑虑问题 第一方面：语文教学情况介绍 半个学期以来，整体看看来，学生进步都很大，从从刚入学的时候上课注意力力不集中，不愿意大胆发言言的，到现在基本能跟上老老师的思路，也能积极动脑脑开始创新自主的学语文，作业都能按时按量完成 ，写字也很认真，都有一一个很好的态度。孩子们都都喜欢我和我的语文课，我我很开心，孩子们也很开心心。我相信有了这个和谐的的气氛，孩子们的语文成绩绩一定能交上一份“完美的的答卷”。五一前我请了几几天假，再加上五一三天假假期，孩子对语文的学习放放松了，1前两个星期表现现不够好。不过这个星期有有回到了正常轨道。第二二方面：说说期中检测。 这次期中考查，前五五题都是基础题，第六题是是课内所学知识，第七题是是课外阅读，第八题是习作作。总体是对孩子们的心理理和语文知识的学习都是一一个检验。 也确实看到了了孩子能力、知识、学习习习惯等方面的进步和不足之之处。通过对卷面的分析析，有一下几方面不足：1、学生基础知识掌握的不不好，尊严 牺牲，等简简单的字写错。2、做题题粗心大意，需要加强训练练。如：第五题是做过的关关于修辞的题。导致不必要要的失分。3、偏科现象象严重：*进步：* 不写家庭的：* 写写字不认真的：*4、现在在很多学生缺乏背诵与积累累，读书破万卷，下笔如有有神。5、正确对待学生生考试成绩，不以成绩论英英雄。的确，分数的多少，反映学生学习成绩的好坏坏，但我们更应理性地去分分析卷面上的分数，有时卷卷子难一点，可能大家都不不会，作为家长应冷静对待待，关键是要静下心来和孩孩子一道认真检查试卷，帮帮助孩子查找问题，分析失失分原因，督促孩子改正，使孩子不断进步。# 语文这门学科是我们们每个人生存的钥匙，不管管什么，我觉得孩子应该要要有好的口才，能说会道， 对孩子的将来很大益处处。 家长们，省什么，别省钱不买书给孩子；没没什么，别没时间和孩子一一起坐着看会儿书。听起来来不算复杂的事情，却很难难坚持做下去，它考验着家家长的爱心与耐心。在座的的每一位都是爱自己的孩子子的，但是，光用心爱是完完全不够的，得用行动。您您的付出，必定换来孩子的的不断进步！学校开的家校校平台，我还是希望家长朋朋友都开通，便于我们的联联系。 第第三点：对家长的几点建议议 1、严格管理理时间，科学安排时间。早晨让孩子按时起床，77：20到校，下午1：440到校，做到不迟到。周末对一周所学知识归归纳、巩固复习和提高。2、做到有事、有病提前请请假，去赴宴尽量不要误课课，有事多和老师沟通。3、提醒孩子注意安全，不到危险的地方去玩。勤勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头头、洗澡、勤换衣服，不要要让孩子到人多的地方去，不要接触发病人。有病及及时领孩子到医院就诊。注注意给孩子加强营养，早上上必须让孩子早起吃好饭，不然有的孩子上课时肚子子疼。 4、培养孩子子良好的行为习惯。爱爱惜学习用品。会整理自己己的学习用品，书本不卷角角 。自觉学习的习惯惯。每天回家先写作业，写写完后再做些有意义的活动动。让学生劳逸结合，看电电视时间适度 。帮孩孩子养成课前预习、课后复复习的好习惯。a、预习习要求：熟读课文；看拼音音认准“会认字”和“会写写字”，并会组词说话 。b、复习要求：“会认认字”组词；“会写字”提提写；文中号的背会、写会会；练习册上的题读、背、做。阅读的好习惯。小学生要有一定的阅读量量，大学者季羡林也主张小小学生多读书，多积累古诗诗文。诸如同步阅读、小学学生报四大名著等， 每天天让孩子读1-2篇，给孩孩子提些问题，让他边读边边思考，这样可提高学生的的阅读能力。还可以让孩子子读后摘抄一些好词、好句句、好段，让学生多积累，为今后写日记、写作文打打好坚实的基础。5、每每天检查学生作业，并给孩孩子签字。检查孩子读生字字词和课文，再让孩子预习习下一课。6、及时给孩孩子买些好的学习资料。7、正确对待学生考试成成绩，不以成绩论英雄。的的确，分数的多少，反映学学生学习成绩的好坏，但我我们更应理性地去分析卷面面上的分数，有时卷子难一一点，可能大家都不会，作作为家长应冷静对待，关键键是要静下心来和孩子一道道认真检查试卷，帮助孩子子查找问题，分析失分原因因，督促孩子改正，使孩子子不断进步。8、注意培培养孩子劳动观念。让孩子子在学习之余做一些力所能能及的家务活，如洗碗、扫扫地、收拾房间、洗衣服等等。 最后，我希望望家长、学校之间加强联系系。孩子要健康成长，光靠靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩孩子不断进步，你们抽空可可以来学校也可以打电话问问问孩子的情况，或反映一一下在家里的情况，以便我我们及时针对你的孩子的特特点展开教育。我们要做到到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决决不吝啬父母的表扬和鼓