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have got 和 has got 的用法区别:,have got 用于除第三人称单数外:I we you they 即两个人以上(复数),has got 用于第三人称单数: she he it 人名 即是单数,Lets sing,We wish you a merry Christmas. We wish you a merry Christmas. We wish you a merry Christmas and a happy new year. We wish you a merry Christmas and a happy new year.,Christmas Day,,万圣节(西方传统节日) 万圣节在每年的10月31日,是西方传统节日。中国国内直接用“万圣节”指“万圣节前夜”,而用“万灵节”或“诸圣节”表示11月1日的万圣节。 万圣节源自古代凯尔特民族(Celtic)的新年节庆,此时也是祭祀亡魂的时刻,在避免恶灵干扰的同时,也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬。当晚小孩会穿上化妆服,戴上面具,挨家挨户收集糖果。 中文名:万圣节 英文名:Halloween 别称:西洋鬼节 节日时间:10月31日 节日类型:西方传统节日 节日活动:节日巡游,扮演鬼怪 节日饮食:糖、南瓜、苹果等 节日意义:赞美秋天,祭祀亡魂,祈福平安,flag,fly the flag,美国的国旗日,是为了纪念美国大陆会议通过美国第一面由贝蒂罗斯所设计的正式星条旗。,Flag Day,Flag Day,Flag Day,美国的国旗日是纪念美国大陆会议1777年6月14日通过美国第一面由贝蒂罗斯(Betsy Ross)所设计的正式“星条”旗(当年只有13颗星,因为美国独立时只有13州)。现在,上面有50颗星。 着便装的戴帽者,用右手将帽子摘下,举在左胸前;未戴帽者,以立正姿势对国旗行注目礼;穿军装者,则行军礼。,Thanksgiving Day,Thanksgiving Day,感恩节是美国和加拿大共有的节日,由美国人民独创,原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国,自1941年起,感恩节是在每年11月的第四个星期四,并从这一天起将休假两天;而加拿大与美国的感恩节时间不同,10月第二个星期一。像中国的春节一样,在这一天,成千上万的人们不管多忙,都要和自己的家人团聚。,Flag Day,Thanksgiving,Halloween,Christmas,Module 4,Unit1 Thanksgiving is my favourite festival.,What do they do on Flag Day?,What do they do on Thanksgiving Day?,Read and answer the two questions(读课文回答问题),1: What do they do on Flag Day?,They fly the flag and sing songs.,2 What do they do on Thanksgiving Day?,Can you tell me more?,They have a special meal. Its a big family dinner.,3.What do they say on Thanksgiving Day?,They say “thank-you” for food, family and friends.,4.What do they do after Thanksgiving dinner?,They watch a big football game on TV.,Listen again and repeat,Read and find “I,me,my,we,our”,Happy Thanksgiving !,人称代词复习 主格: I we you 宾格: me us you 形容词性物主代词: my our your,Happy Thanksgiving !,Exercises 1.Let ( me/ I ) help ( you/ your). 2.Let (we/ us ) go to school. 3. (Our/ We) school is very beautiful. 4.She is (me/ my ) sister. 5. (I/ we ) am from China.,me,you,us,Our,my,I,Role play,Happy Thanksgiving !,Conclusion key words :festival special meal key sentences: What do you do? Can you tell me more about? is my favourite festival. key points: 人称代词及其相应形式的使用,作业,1. Listen and read the story twice. 2. Write a passa
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