金色的鱼钩导学案.ppt

金色的鱼钩,知识链接,课文中的草地指的是松潘草地，它位于青藏高原同四川盆地的连接段。面积约1.52万平方公里。海拔在3500米以上。由于排水不良，形成大片的沼泽。水草盘根错节，结成片片草甸，覆盖于沼泽之上。草地气候极为恶劣，年平均气温在零度以下，雨雪风雹来去无常。,他快40岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。,搪瓷碗 收敛 奄奄一息,读读下列词语,肠胃病 队伍 炊事班 颧骨 皱纹 唉 青稞 合不拢 鱼汤 碗筷 喉管 支吾 弥漫 熬过 鱼饵 蚯蚓 情绪 拧成 疙瘩 搀扶 毅力 俯身 粗糙 抽噎 衣兜 瞻仰 红锈 闪烁 塞了铅块,喜出望外： 目不转睛： 三长两短： 奄奄一息:,喜出望外：遇到出乎意料的事情而特别高兴。 目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。 三长两短：指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。 奄奄一息:呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。,说说这篇课文主要写了一件什么事？,课文讲述了在长征途中，一位炊事班长接受党组织交给的任务，（照顾三个生病的小战士过草地，不惜牺牲自己的）的感人事迹，表现了老班长（忠于革命、舍己为人）的崇高品质。,老班长接受了一个什么任务？当时指导员是怎么嘱咐的？ 老班长遇到了什么困难？,眼前的难题让老班长整夜整夜_。,老班长为了完成他既是“上级”，又是“保姆、勤务员”的任务，想到了什么办法 ？,“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉咙，失声喊起来：“老班长，你怎么” 当我看到此情此景时“我”的心情是怎样的？ “嚼，皱紧，硬咽”说明了什么？,“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到喉边。”,“小梁，别浪费东西了。我我不行了。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去。” “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给的任务，没有把你们照顾好。看，你们都瘦的”,课文中几次描写了老班长的外貌，从课文中摘录出描写老班长外貌的语句。,第一次：炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。 说明了： 这时的炊事班长饱经风霜，然而可敬可亲。 第二次：他那十分严峻的布满红丝的眼睛。 说明了：日夜为小战士们操劳，睡眠不足，老班长的眼里布满了红丝，但丝毫不影响他照顾小红军，表现了他对工作的高度负责。,金色的鱼钩,闪烁着灿烂的光芒,老班长,肩负重任,弯钩钓鱼,钓鱼不吃,安定情绪,困难重重,壮烈牺牲,为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”？,因为这鱼钩是老班长用来钓鱼给他们吃的，让他们维持生命走出草地的遗物；鱼钩虽然长满了红锈，但老班长舍己为人的革命精神却永远放光芒。小梁把鱼钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，受到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永远向老班长学习的决心。最后这句话点明了文章的主题。,小结,、中心思想：叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。,课堂检测,一 我能分辨下列汉字，还能组成词语。 誉（ ） 版（ ） 慎（ ） 豪（ ） 誊（ ） 板（ ） 镇（ ） 毫（ ） 二 我能快速地写出下列词语的近义词。 糟糕（ ） 慈祥（ ） 湿润（ ） 鼓励（ ）兴奋（ ） 垂头丧气（ ） 三、联系上下文填空 我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么”这是“