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文档简介

人体血液循环,苏教版,指导思想,本节课通过多媒体辅助教学，以重视启发诱导为前提，深入挖掘和充分利用知识间的联系，因搔学生利用动物学中血液循环及本章第一、二节的相关内容，快速掌握新知识，进一步培养学生的创新思维能力；在教与学的双边活动中充分发挥教师为主导，学生为主体的作用，通过创设循序渐进的问题情境，步步深入来化解难点，突破重点，从而使学生有理解记忆代替了死记硬背，进行愉快的课堂教学。,知识目标,使学生理解血液循环的概念 掌握体循环和肺循环的基本途径和关系,观察此图，得出结论,再次观察心脏解剖图,心脏相连,心房连静脉，心室连动脉。左心房连肺静脉，右心房连上、下腔静脉，左心室连主动脉，右心室连肺动脉,看表,结论,1体循环与肺循环的途径。学生已经知道，血液流动的动力来自于心脏，血液从心室动脉毛细血管静脉心房，结合以上分析血液有两次出心室，两次进心房。以左心室为起点的循环，把血液送到全身各处，称为体循环；以右心室为起点的循环，把血液送到肺部，称为肺循环。请同学们自己归纳出体循环与肺循环的途径 体循环：左心室主动脉各级动脉全身各处毛细血管各级静脉上下腔静脉右心房 肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房,题的天堂,1)下列关于人体心脏的叙述中，错误的是(B ) （A）同侧的心房和心室相通 （B）血液只能由心室流向心房 （C）左心室壁比右心室壁厚 （D）心脏内既有动脉血又有静脉血,解析,(1)人体心脏分为四个腔，其中左右不通，上下相通，但由于房室瓣的存在，血液只能从心房流向心室。静脉与心房相连，心室与动脉相连；左心室把血压到全身各处，路线较远，所以肌肉壁较厚。人体心脏的左部为动脉血，右部为静脉血。,再来两题,2)取新鲜的猪心脏一个，往肺动脉内注水，最后水从_肺动脉_流出。 (3)手背上常见的“青筋”就是( A ) （A）静脉 （B）毛细血管 （C）动脉 （D）静脉和动脉都有,解析,(2)因为从肺动脉倒水注入右心室，由于房室瓣作用，心室中的水不能倒流入心房，故水仍从肺动脉流出。,再来三题,(5)用显微镜观察鱼尾鳍血循环时，头部向右(视野外)。 在视野中，血向左流的小血管是_静脉_。 如只从视野中判断，则血液由_较大_血管流向_较小_血管的为动脉。 显微镜视野中判断毛细血管的依据是_D_。 （A）血从较大血管流向很小的血管 （B）血流速度很慢的血管 （C）血管壁很薄的血管 （D）红细胞只能单个通过的血管,解析,(5)观察的是尾
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