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文档简介

东胜区正东中学班主任聘任制度班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者，是学生的人生导师。班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业岗位。因此，学校实行班主任聘任制度，原则上每学年聘任一次。一、聘任条件（一）忠诚党的教育事业，热爱学生，善于做学生的思想工作，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通。（二）作风正派，心理健康，身体状况良好，师德高尚，为人师表。（三）爱岗敬业，具备一定的班级管理经验和教育心理学知识，熟悉班主任工作职责和教育管理相关法律法规。（四）工作作风务实、严谨，教育教学成绩突出。（五）有团结合作精神，能积极完成学校处室、年级组布置的各项工作。（六）在上学年或以往担任班主任工作中较好地完成了班级管理目标。（七）教育教学管理深受学生欢迎，教科处、德育处、年级组、科任教师、学生家长积极推荐的优先聘用。二、聘任班主任基本程序（一）教师（含现在班主任）在符合上述聘任条件的前提下，在规定的时间内向学校德育处提交书面申请。（二）召开有分管德育的副校长、德育处主任、教科室主任、年级组长参加的联席会议，对竞聘教师进行考核评定，根据择优上岗的原则，初步确定拟聘任班主任名单（现任班主任在同等条件下可优先续聘）。（三）分管德育的副校长将拟聘班主任名单提交学校聘任领导小组批准。三、解聘条件在现任班主任工作期间，出现下列情形之一，学校将予以改聘或不予续聘（一）明显不作为，对工作不负责任，对学生没有爱心，工作方法简单粗暴。（二）因工作失职，造成严重责任事故或恶劣影响。（如体罚学生或自行驱赶学生等）（三）不能完成学校、处室、年级布置的各项工作。（四）在班级学生中缺乏威信，教育教学管理不被班级大多数学生认可，经学校、年级督导整改不力、效果不佳。（五）在班级量化考评中，班级管理积分在一学年居年级末两位的。（六）班级教学目标完成情况居年级末位，且差距较大的。（接替班主任工作、班级成绩有进步的除外）（七）担任班级教学工作，所任学科成绩差需要调换教学岗位的。班主任出现上述七种情况不宜继续承担班主任工作，而本人又未提出辞职申请的，经教育处、年级
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