四年级英语下册教学工作总结.doc

四年级英语下册教学工作总结四年级英语下册教学工作总结 经过一年来的辛勤劳动，教师们按照教学计划已圆满地完成了本学期的教学工作吗?下面是小编为您整理带来的四年级英语下册教学工作总结，希望会给大家带来帮助!更多四年级英语下册教学工作总结，请关注工作总结栏目。四年级英语下册教学工作总结一这学期我担任四年级的英语教学,我认真学习，深入研究教学教法，虚心向有经验的教师学习。经过一一个学期的努力，获取了很很多宝贵的教学经验。现将将本学期四年级英语的教学学总结如下：一、营造活活跃的学习氛围，激发学生生的学习兴趣，能提高教学学效率。爱因斯坦曾说过过：“兴趣是最好的老师”。的确如此，如果一个学学生对所学的科目有了浓厚厚的兴趣，那么就会产生强强烈的求知欲，就会认真学学习，反之，没有兴趣会降降低他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持持学生的学习兴趣是提高学学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学学中比较注重激发学生的学学习兴趣，通过运用各种教教学方法、设计形式多样的的活动，比如说，设置一些些学生比较感兴趣的游戏，像“找朋友”、whaats missingg?等，为学生营造一个个比较宽松的学习氛围，让让学生在这种氛围中充分发发挥自己的智慧，激发他们们的学习兴趣，从而积极快快乐地投入到学习中去。二、关注学生的学习状况英语作为一种语言最重要要的是在实际中运用,因此此,除了课堂练习外,还需需要让学生在平常生活中多多读,多讲,多练。另外,对部分不自觉的同学还采采取组长监督的方式,以确确保他们不落后。在批改作作业方面，要求学生的作业业及时完成，我也按时地批批改，并做好批注，对普遍遍性错误，在全班重点讲解解、分析。针对个别学生的的作业就采单独地分析讲解解、帮助学生解决疑难习题题，提高教学质量。三、充分利用教材的优势，进进行情景教学。本套教材材的特点是图文并茂，形象象生动并且与生活实际联系系密切。在课上我充分利用用直观教具、动作表演、卡卡片、实物，随时随地取材材或根据课文内容创设语言言环境，并尽量多地使用英英语，逐步过渡到用英语进进行课堂教学，使学生置身身于一个英语的环境中。比比如说第一单元中，涉及到到的内容都是关于schoool里的内容，非常贴近近实际，对课本中的letts do中的短语鼓励励他们在同学们面前大胆表表演。有意创设的语言环环境，形象直观，生动活泼泼，也有助于学生理解所学学英语，引起兴趣;视听结结合也便于加深初学印象，强化记忆。在对学生的评评价方面，我通过作业、课课上表现、听写情况、背诵诵课文等形式给学生一个带带有good的小标贴，极极大地调动了学生学习英语语的积极性。我也深刻体会会到鼓励要比惩罚有效得多多。四、挖掘学生潜力，培养学生自信心。给予予学生适当的鼓励，让他们们感到自豪，有一种成就感感。对于不同程度的同学，在课堂上给予不同程度的的问题，让他们回答，并得得到鼓励，从而使他们都觉觉得，只要自己认真跟着老老师学，就能学得好，树立立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求学生人人人参与，加强交际的互动动性。在课堂交流中，少批批评，多表扬;少指责，多多鼓励，努力找到学生的优优点，常以“very ggood!”、“greaat!”、“ excelllent!”、 “weell done!”、“you are verry clever!”等等等来鼓励他们的积极参与与，充分唤起他们说英语的的自豪感。五、今后努力力的方向1、在教学方面面我应该多看教学方面的理理论以及多听几位有经验教教师的课，进行学习，不断断提升自己，形成自己独特特的教学风格。2、对教教材的把握不够，很多优秀秀老师的优点没有学到，听听课的次数也还不够多，有有些缺乏与其他教师的沟通通，希望在下个学期能多学学习新课标，多吸取他人经经验，不断提高自己的教学学水平。3、学困生的个个别辅导也是我以后要进行行探索的内容，在这方面我我做得还不够，希望在今后后的工作学习中能积累丰富富的经验，也能取得良好的的效果。4、作为一个刚刚刚参与英语教学的老师而而言,在教育教法方面，也也要多向有经验的老师学习习，努力提高自己的课堂效效率。总之，本学期的教教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少。总的的来说，在其中，我积累了了不少经验，当然在今后的的教学中，我也会努力填补补自己在教学中的不足，总总结经验和教训，发挥优势势，改善不足，虚心学习，继续努力!力争在今后的的英语教学工作中取得更好好的成绩。四年级英语下下册教学工作总结二本学学期我担任四年级一班的英英语教学工作，在教学中我我严格遵从教学的五个环节节，课前认真备课，做到既既备教材，又备学生，因材材施教，努力实施课堂改革革，积极探索小学英语快乐乐课堂，小学阶段英语教学学的目的是：激发学生学习习英语的兴趣，培养学生学学习英语的积极性，使他们们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感感和良好的语音、语调基础础，为进一步学习打下基础础，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围围、激发学生的兴趣是搞好好小学英语教学的重要一环环。下面结合本学期教学实实践总结一下教学情况：一、认真备课、面向全体授授课在教学中，认真备课课，认真阅读各种教科参考考书，结合自己的教学经验验与学生的学习情况，认真真编写好教案制定好教学计计划，并不断地加以改善修修改，做好课前准备。在传传授学生知识的同时，关心心爱护学生，特别是差生，课堂多关注他们，教育他他们做一个好学的学生。在在思想教育的同时，还耐心心地辅导学生，使他们的学学习成绩跟上班里的其他同同学，帮助他们树立学习的的自信心，二、在课堂教教学中第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实实物教具、简笔画，情景教教学、体态语言等方法来启启发、教育学生。与学生做做游戏、唱英语歌等来激发发学生的学习兴趣。鼓励学学生大胆质疑，注重以学生生为主体、教师为导的教学学方法，充分调动学生的学学习积极性。学生有疑难和和不懂读的地方，我及时讲讲解，让他们多练习，力争争让他们学了就懂，懂了会会用。我还安排在课前十分分钟让他们朗读，发现问题题给他们及时分析、纠正，增强他们的朗读水平。第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时时地批改，并详细地做好批批注，对普遍性错误，在全全班重复讲解、分析。针对对个别学生的作业还采取面面批的方法，一一分析讲解解、帮助学生解决疑难习题题，大大提高了教学质量。第三、在听力方面。为为提高学生的听力水平，常常让学生听英语歌曲及英语语会话的录音磁带，还让学学生表演对话，背书，记单单词比赛。三、在辅导学学生方面首先，根据我所所任教班级的实际情况，优优生不多，中、差生却俯视视皆是。有人曾说：如果孩孩子天生就是优生，那教育育还有什么功能?又谈什么么基础的素质教育呢?因而而对占相对多数的中、差生生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺缺点，以发扬优点，克服缺缺点。其次是以平常的心态态对待：差生也是孩子，厌厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同同样的平等和民主，也应享享受到优秀学生在老师那儿儿得到的爱。厚爱差生，我我真正做到以情动人：首先先做到真诚二字，即我我在学生面前不敢有丝毫虚虚伪、欺哄，做到言出必行行;其次做到接受，即即能感受差生在学习过程中中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法法和指责等，信任中、差生生，鼓励他们自由讨论;最最后做到理解二字，即即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促促进了中、差生不同程度的的进步和发展。四、努力力总结和发现问题，及时调调整教学策略当然，在实实际教学过程中，我还应积积极实践，不断探索，针对对实际工作中出现的问题和和学生身心特点，总结规律律，认真思考，不断摸索。四年级英语下册教学工工作总结三一、英语学习习的情况分析1、四年级级学生处于低年级向中高年年级转变时期，心理上略为为叛逆，总体的学习基础和和学习习惯养成都比上一年年级好，但是还有大多数同同学上课不认真听讲，不把把英语与语文数学科等同对对待，学习态度极不认真。情况不容乐观。2、教教学上的一些的困难词汇汇量较大，很多学生不能够够认读。教过之后再来认读读大部分同学不能掌握。3、家庭辅导的缺乏家长与与教学配合的同步辅导是直直接影响教学差距的一个非非常重要的关键。少了家长长的课外督促与辅导，学生生课堂所学只靠课堂来复习习，不只占用更多课时，而而且学习效果不好，学生对对英语学习内容回生得非常常快，学习自觉性也不高。二、教学工作1、工工作态度本学期来，我认真真对待英语课堂的教学工作作。认真钻研教材，了解教教材的结构，重点与难点;了解学生原有的知识技能能的质量，对学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习习新知识可能会有哪些困难难，采取相应的措施;考虑虑教法，解决如何把已掌握握的教材传授给学生，包括括如何组织教材、如何安排排每节课的活动。2、了了解学生情况，注重对学生生自学能力的培养;在书写写作业中，开始让学生抄写写句子，当出现大小写不分分的情况时，及时给学生分分析，重视对学生书写规范范性的培养;抓好课前3分分钟和英语朗读，在朗读方方面学生们有了很大的进步步。三、不足之处