幼儿园期末家长会教师发言稿共九篇.doc

幼儿园期末家长会发言稿各位家长： 大家上午好!首先我代表我班所有老师和全体小朋友对你们的到来表示欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持和对孩子成长的关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。家长在孩子的成长中起着至关重要的作用。在这里，我真诚地希望通过我们共同的努力，把我们的孩子培育好。此次家长会我主要从幼儿园基本情况、小朋友在园基本表现以及当下存在的让我们很困惑的问题、需要家长配合的一些事项与大家作交流。1、 班级基本情况在座的有些家长我们经常交流，而有些我们还是初次见面，那么我先将幼儿园情况向大家做一个说明。我们一共有两个班，我姓张，是小班班主任，这位是赵老师，大班班主任，还有左老师、李老师上大班的课，还有一位生活老师，负责小朋友们就餐、就寝。大家也看到了，我们这边是一所新建幼儿园，这些幼儿园里的设施设备、条件较之前好了许多，目前只作了简单的清扫工作，在下学期开学，我们将正式搬到这边，教学、午睡、就寝都在这边，相信下期幼儿园会以一个全新的面貌欢迎小朋友入园。作为一家新建的公立幼儿园，我们要努力以“培养孩子良好的行为习惯和健全的人格，为幼儿幸福的一生奠定良好的基础”为办园宗旨，以“敬业爱岗、乐业爱生、和孩子一同成长”为行为准则，努力创设适合幼儿发展的宽松环境，让小朋友们在幼儿园里幸福快乐地成长。2、 幼儿在园基本表现 （一）安全问题不论什么时候，安全都是第一，安全的这根线时时都是紧绷的，有时候自己都感觉自己很啰嗦，因为孩子的一切活动都得提高警惕、小心翼翼，当然，即便如此，仍然免不了抓伤、碰伤等等。有的是因为自己不小心，有的是因为与他人发生矛盾，但孩子是天真的，上一分钟闹矛盾，下一秒又和好，所以家长们不要过于担心，这种情况孩子越大越有好转，因为他们会想办法协商解决，不会像以前一样打过来抓过去。 （二）习惯培养幼儿园是培养孩子良好学习习惯、行为习惯的关键期。所以我们比较重视他们的习惯培养，比如爱干净、讲卫生、爱惜物品、自己保管好自己的物品等等，小孩子自控力不强，不能很好地约束自己，所以这个过程是一个长期的过程。还有，通过这一学期，我发现几乎所有的孩子都多多少少存在挑食的现象，不知道家长们如何看待这个问题，在学校我们是一直鼓励他们尽量每种菜都吃点，及时他们吃不完。可能有些家长不这么认为（案例：因为老师让孩子吃了不喜欢吃的菜，找到班级老师），当然，每个人都有不同的观点，只是作为我来说觉得饮食营养均衡一点更好，少一些零食更好。 （三）课堂表现上课时，大部分孩子能集中注意力，专心听，但不能维持太长时间，本来幼儿园的课只有二三十分钟，后面才逐渐加长时间。3、 存在的让我们很困惑的问题 （一）当下孩子在幼儿园要学些什么?现在，很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，对孩子期望值很高。家长们聚在一起，总会说“你看某某家孩子会写多少个汉字、会计算几百以内的加减法，这个孩子多聪明，幼儿园教的多好啊!”其实，我们有可能不太清楚：孩子的智力发展和生理发展是有一定的规律的，不同的，有不同的发展目标，有的时候过于急于求成，拔苗助长，对孩子来说并不是什么好事!现在，身边有很多家长望子成龙心切，不想让孩子“输在起跑线上”，很小就开始写字，三四岁的孩子，骨骼还没有发育成熟，由于一些幼儿园过早地让孩子写字，导致很多孩子握笔姿势不正确，写字的坐姿不正确，小孩子写字大多是“依葫芦画瓢”，只求“形似”，又导致很多孩子写字的笔画也不正确，其实，到了小学一年级，老师还要由最基本的笔画、最简单的汉字教起，那时候，很多孩子的不良习惯想要纠正都很难，只好一辈子这样错下去。另一方面，学前教育存在严重的“小学化”倾向，这都是当今的教育制度所不允许的。我始终觉得，孩子的兴趣是最重要的，我们不必过于强求，因为只要我们做适当引导，他们有了兴趣，不用我们督促，他们自己会写，会画。 那么，在幼儿园，我们到底要交给孩子什么呢?几年前，一家新闻媒体曾对20多位诺贝尔获奖者进行过调查：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为一生当中最重要的东西?”大多数的获奖者的回答是：“幼儿园!”人们问他们在幼儿园学到了什么，一位白发苍苍的学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要摆放整齐，吃饭前要洗手，做错了事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察周围的事物。从根本上说，我学的全部东西就是这些。” 幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动，让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出孩子对学习的欲望，使之养成终身学习的爱好。而良好的生活和学习习惯可以影响孩子的一生，使孩子终身受益。所以恳请家长在日常的教育中，也能注意培养孩子的好习惯，而不仅仅只是追求孩子当时学得了多少知识。（二）创设良好的家庭环境家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长要注重身教对孩子的影响，要求孩子做到的，自己首先做到。有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话，不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视。如果长期面临这样的问题，我们就应该从家庭教育找原因。因为良好的家庭环境。美化的家庭环能使孩子的心情愉快。如果父母家人经常吵架，就会让孩子产生恐惧，在这种环境下长大的孩子，往往会心情浮躁。父母的性格以及不良习惯会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人，但作为父母最，起码不能把自身的坏习惯遗传给孩子。一个充满欢声笑语的家庭，会培养出乐观向上孩子;一个尊老爱幼的家庭，会培养出懂事、孝顺的孩子。孩子一旦有了学习兴趣，将会学得很轻松。反之，如果我们在孩子请教时漠不关心，还有的家长对麻将比对孩子还亲，试想一下，这样的孩子会怎样长大呢?因此，我建议各位家长以身作则，给孩子当好人生的第一位老师。四、需要家长配合的事项 1、督促孩子天天坚持来园，有事事先请假。这点我们家长都做到了，希望以后一如既往。 2、孩子来园时请家长检查是否有带危险物品如：扣子、小刀、小饰品等。现在也有很多这样的新闻，不能认为孩子大了不用再说。为了安全起见，除了老师要教育提醒外，更需要家长的教育及提前预防。 3、如果孩子身体不适，在送孩子入园时及时告诉当班老师，以便我们能更多地关注孩子。带有药的要向老师说清服药的时间与剂量，最好不要让孩子自己交药，防止吃错药的现象发生。 4、接送孩子：接送孩子最好不要让别人代接。如果实在有事要请人代接，请电话预先通知我们，并告诉我们是孩子的谁来接。 5、一年一度的寒假生活又将开始，为使孩子们欢度一个愉快的假期，我们要对孩子加强安全教育，让孩子们进一步了解寒假期间放鞭炮、交通、饮食等的安全知识，为度过一个安全、快乐、健康、有意义的寒假做好铺垫，增强孩子的安全意识。因此，请各位家长配合做好如下工作： （1）寒假期间，请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，保证孩子有规律地饮食与生活，养成良好的生活习惯。 （2）请您时刻注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险的物品。同时注意交通安全(如不乘“三无”车辆，超载车等)，饮食卫生安全(如不吃“三无”食品，不暴饮暴食等)，教育孩子养成好的饮食卫生习惯，远离火、电、开水。不要让孩子燃烟花爆竹，保护好孩子的安全。 （3）寒假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机，希望孩子能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。 （4）放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1米5以上，注意保护眼睛。 （5）假期中在无安全隐患的情况下请您坚持让孩子做一些力所能及的事情。 好了，啰啰嗦嗦说了这么多，希望大家能体会我的一份心意。总之，一些为了孩子，为了孩子的一切。托班初家长会内容 尊敬的各位家长： 大家好！我们非常感谢各位家长能在百忙中来参加今天的家长会。这也是我们托班的第一次家长会，在这里我们非常感谢各位家长对我们工作的支持和理解，在此先说声谢谢！因为是第一次开家长会，我先向大家介绍一下我们班级的老师 （教师介绍） 。非常希望大家在平时不仅把我们当成孩子的老师，更要把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的健康成长。下面，我们向家长朋友们介绍一下我们班级情况和大家需要配合的地方。一、班级情况介绍我们班目前有 名幼儿，其中女孩 人，男孩 名。那么如何让孩子尽快地适应集体生活?孩子到幼儿园来应该注意些什么?家园合作些什么?也就是当下我们大家最关心、最想了解的。我们的孩子来上幼儿园是他们出生至今的第一个转折点，由家庭转向幼儿园，来到一个陌生的环境和不认识的老师、小朋友一起游戏、学习，过群体生活，这肯定会有一个适应的过程。我们的各位家长其实也一样在经历着一个忐忑不安的心理调和过程，生怕孩子不习惯。如果您的宝宝在生活上有需要老师特别关心、照顾或是日后在班里遇到什么问题，都可以与我们老师及时沟通交流，我们会在第一时间里为孩子们做好服务，为大家解决遇到问题。家长园地有我们老师电话号码，大家随时都可以和我们联系。希望通过我们密切的沟通交流，使我们的宝宝尽快适应幼儿园生活。二、向家长分析刚上幼儿园孩子的特点首先，要请家长配合老师做好幼儿入学的心理准备工作。因为总有些孩子一送到幼儿园，就大哭大闹起来，怎么哄都不行，就是不愿意留下来，父母会感到束手无策。其实家长们不必为此担忧，而是应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，家长在家里千万不能用“你不乖、老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子，这样无疑会把幼儿园的生活说得很可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。你应该让孩子知道幼儿园有许多好玩的玩具，许多小朋友可以在一起玩。还有就是家长对待幼儿入园时得哭闹要理智，孩子离开他所熟悉得人，初到幼儿园，难免会哭一哭，只要大人不把这种情况看得很严重，采取不予理睬得态度，经过几次以后，孩子知道哭也没有用，以后就不再哭闹了，并会对幼儿园生活逐渐习惯起来得。还有一点就是，只要孩子不生病，就要坚持每天送孩子去幼儿园，不要因为家里有人看就时就不上幼儿园，这样会让孩子更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定，我们都不想看到这样的情况发生吧。其次，是关于孩子的依恋情绪。刚才我也说了孩子上幼儿园他第一次离开大人身边，爸爸、妈妈的担心我们能理解，也请你们相信老师。我们会像你们一样地去爱他们，照顾他们，关心他们的。以往都会有家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子就无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，您的宝贝上幼儿园还会哭闹。那我想你心里一定会更加的不好受了。所以，当您把孩子送到老师手中时，就要以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早早的把孩子送来，中间又觉得不放心，偷偷来看孩子是否过得好，本来孩子挺开心的，以为见到了亲人就又大哭大闹着要回家了，这样对老师的教育工作将带来一定的影响，希望大家能够关注到这一点。 家长可以怎样配合： 托班阶段应该说是比较特殊的一年，很多孩子之前都没有上过幼儿园，入园后，焦虑情绪较严重。这是孩子们正常的反应，家长不要心急，要多给孩子们一些时间。进了幼儿园是孩子迈向独立的第一步，通过幼儿园的学习生活，逐渐摆脱对父母的依赖，学习独立。 孩子入园三步曲：喜欢恐惧喜欢，现象：哭闹、装生病、说同伴欺负他、绝食、家长来接的时候委屈地哭等。 不适应的原因：首次离家、没上过幼儿园、在家较自由、不象幼儿园有常规约束，家里几个大人对一个孩子，幼儿园是几个老师对一群孩子，照顾没有家里周全。 孩子初上幼儿园，家长也会不适应，也会焦虑，因此，家长要控制好自己的情绪，刚开始的时候，孩子不会表达，家长也就无法从孩子口中得知孩子在园的情况，你们可以找老师了解情况，也可以给老师的发信息，把孩子的喜好介绍给老师，让老师尽快摸清楚你孩子的性格、脾气，以便老师有针对性地进行引导。老师这段时间一直在了解孩子，尽力照顾好孩子， 家长请教会孩子：在家里有事情跟爸爸妈妈说，在幼儿园有事情要跟老师说，老师会帮助你的，例如：尿湿、汗湿、不舒服等。 二、家园同步、培养孩子基本的生活自理能力： 这学期我们主要培养幼儿的生活自理能力和常规习惯，这是我们根据我班孩子的年龄特点而制定的。我们班孩子年龄比较小，又是第一次上幼儿园，要他们在生活上独立的完成一些，在我们大人眼里看来，比较容易的事，比如自己穿衣裤、自己吃饭等事情，可是对我们的孩子来说是多么的不容易。那我们的目的就是要让这个不容易变成容易。我们打算在这几个方面对孩子进行自理能力的培养：就是从培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉，学会自己用餐巾纸，那还有就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的，但我们认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了，不用家长喂饭。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不要大声说话，不东瞧西望，而妨碍到别人吃饭并让孩子知道不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。我们家长也可以及早放手让孩子动手。有时让孩子自己来做并不时一件坏事。那如果说你的孩子还不会自己吃饭那你也不用担心，我们老师也会喂孩子吃的。家长不用为此感到的担心。让孩子知道保护环境整洁：这里面也分了好几个小点：第一就是不随地扔纸屑和其他废物；不在墙上和桌椅上乱涂乱画；玩具和其他物品用完后能及时的放回原处；保持室内外的整齐清洁。（我们的教育是要建立在以幼儿为主体，顺应孩子发展的基础上的，这个顺应不是由着孩子的性子，是非的对错还是需要坐一定的规范的。） 我想如果在这几个方面我们的孩子做到了，做好了。那我们相信孩子的自我服务的意识一定提高了很多。那如何培养呢，在前面我已经提到了其实很大的程度上是需要我们老师和家长的配合，在幼儿园我们会通过演示、讲解、练习和榜样，并结合游戏的方式，让孩子明确要做什么，怎么做和为什么要这样做。在家里家长就是要多鼓励让他们自己动手，提高他们的自信心，这样才能形成良好的习惯。托班阶段掌握了基本生活自理能力，因此家长现在开始要多放手，特别是跟家里的其他成员达成共识（爷爷奶奶）一起培养，孩子能自己完成的就让他们自己来，以便孩子更好地适应集体生活。向家长介绍本学期与自理有关的教育目标： （1）自己吃饭，不挑食，有好的进餐习惯。（不用手抓饭、菜吃时，不拿别人碗里的食物吃）。 （2）学会自己上厕所。 （3）懂得辨认自己的物品、逐步过渡到收拾自己的东西。 在适当的年龄阶段里都有一个主次的关系，年龄小我们就以培养孩子良好习惯为主。在教学上我们会科学的引导孩子参与游戏，学会倾听，乐于表达。大家关注家长园地内容，可以在家引导孩子多说。当然，在孩子的一日生活中，安全问题是我们不可疏忽的一部分。因此我们把安全工作特别的强调一下。每天上幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）。预防传染病工作不可放松警惕，每天早晨我园保健医在园门口为孩子做晨检，请您也多关注孩子的身体状况，如有不适请及时与老师联系。为了给孩子创造更安全卫生的环境请您在送、接孩子时不要进入教室。请家长记录一下配合注意事项，回去和老人也要沟通： 1、孩子的作息时间：早上 开始入园， 准时开饭，不要迟到。下午 开始接。 2、文明卫士，教孩子问好，养成好习惯。 3、每周的活动内容，家教文章、通知请您及时看 。 4、幼儿园小朋友的冲突有老师解决，家长之间不要直接对话，这样容易激化矛盾。 5、安全问题：（1）每天接送孩子必须使用接送卡，托人来接也要有卡 ，并提前告知老师（电话告知也可以）。（2）孩子不来园，应先跟老师请假，可以打电话或发短信说明原因 。 （3）每周剪指甲，被褥每周必须洗，不带危险品入园，家长每天送孩子时勤检查。 （4）吃药的要求：写明姓名、吃法、时间、家长签字，一餐一包不要多带。 （5）孩子着装要求：舒适为主，裤带要松，鞋子用粘的。 6、老师希望尽快了解孩子：请家长写“说说我的孩子”7、联系方式要准确，校讯通使用介绍。相信在我们共同的努力下，我们的宝宝一定是最棒的！家长会发言稿各位家长： 你们好！我是小小班的班主任何老师。这是我们本学期第一次家长会，首先感谢你们在繁忙的工作中抽出时间来参加这次的家长会，同时衷心的感谢你们对我们教育工作的支持，我们今天召开这次家长会主要目的是： 1、让大家更多的了解幼儿园、了解老师、了解托班幼儿这个学期的教育目标以及孩子在幼儿园的生活学习情况. 2、希望家长进一步配合老师、加强老师与家长之间的联系.会议流程: 一、介绍班级老师,幼儿的情况 我们班另外老师是王老师和张老师,我们几位老师都受过专业训练,希望家长能相信我们. 二、开设课程情况及应达到的目标要求 本学期小小班主要以养成教育为重点;主要是培养幼儿良好的生活和学习习惯,比如:讲理貌,讲卫生,自己吃放,饭后能自觉擦嘴,正确的洗手,良好的坐姿,用心倾听,不攻击他人等等.我们的教育活动主要依据国家教委会规定的五大领域:健康、语言、科学、社会、艺术,据此我们开设有健康、语言、科学、社会、科学、数学,音乐和礼仪安全教育等八门课程,在幼儿教育方面,我们应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，保教并重，但也要关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，所以在制定教学目标时，我们改变了以往的教学目标，重新制定了新的教育目标：1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动。2、指导自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求。3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐、盥洗、入睡、能根据自己的需要入厕,喝水.4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴一起玩耍.5、能有礼貌的与人沟通.6、培养幼儿良好的生活习惯.三、幼儿情况分析 小小班幼儿的年龄较小基本上都是两岁半左右，而且因为宝贝们也是第一次离开父母的怀抱来到一个陌生的环境，难免会出现不适应，哭闹是宝贝们发泄的唯一方式，所以每到新生入园时就会出现宝贝在教室哭，父母在外面哭的现象，但家长朋友们这是很正常的，叫入园焦虑期，我们也了解家长的心理怕宝贝在园里受委屈，吃不好等等，但你们放心我们会尽自己的努力照顾好每一位幼儿，虽然今天是开学第二天,但是宝贝们在各方面都有明显的进步,昨天哭闹的宝贝今天有的已经不哭闹了，有的宝贝也能按时进餐，比如我们班的重阳，逸咪，文昊还有很多小朋友，只有个别的幼儿还有哭闹现象，宝贝的这种入园焦虑期过渡期因人而异，有的一两天，有的得一周，有的时间更长，所以就需要家长朋友配合老师做好幼儿情绪安抚工作，家长要多鼓励,多关心,多给幼儿讲入园的好处,让幼儿喜欢上上幼儿园.四、我们对家长要求和希望 我们老师和家长都希望孩子能健康,快乐的成长.孩子的教育是我们共同的奋斗目标,可是教育孩子不只需要学校的,还需要家长们的全力配合,其实我们家长是孩子的敌人老师是孩子的榜样.所以在家里我们家长也要严格要求孩子,因此我们对家长也有几点要求: 1、不要偷偷来看孩子,影响孩子情绪. 2、每周为孩子剪指甲,以防止孩子无意中伤人. 3、每天按时接送幼儿,早上7:30入园,下午16:30离园,如果别人代接请电话通知老师. 4、请家长送还是不要带零食,顺便检查一下是否有危险品,我们家园做好双保险. 5、如您的电话号码有改动,请及时告知老师,方便联系. 6、不给孩子带贵重物品入园(手链,手镯),以免丢失. 7、配合幼儿在家自己吃饭,学习穿脱衣服鞋子. 8、如幼儿有过敏史或疾病请告知老师. 9、每天看家园共育栏内容 我的发言代词结束,谢谢大家.托二班新生家长会发言稿尊敬的各位家长朋友： 大家好！首先感谢大家对我们幼儿园的信赖以及关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。我是托二班的陈老师，旁边这位是李老师。门前的名单上有我和李老师的手机号 ，欢迎家长朋友多与我们沟通联系。 、班级情况概述：首先给大家简单的介绍一下小小班的基本情况和本学期的教学内容。小小班一共有幼儿15名幼儿，每个孩子都有不同的特点，特别是新生入园后的情绪反应的强度、持续时间以及表现方式都各不相同。有的孩子好奇心强、胆子大、调皮，把玩具随便倒在地上玩；有的孩子较内向，特别恋家，适应时间较长。有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯。孩子们的生活自理能力较差：有的孩子不怎么爱说话、不善于表达自己，有的孩子不会自己吃饭等。这些是近一两周同幼儿相处中我们所观察到的，不过很欣慰的是不到两周的时间，以上所提到的情况已经有了很大的改善，孩子们也渐渐适应了幼儿园的生活。二、本期的教学活动：1. 早上7点40来园到8点20是幼儿的晨间活动，活动后是入厕、洗手。2. 8点40到50是广播操。3. 8： 50到9:00 是吃点心、喝牛奶。接着是上厕所、洗手。4. 9点15到10点是两节主题教育课，结束后上厕所、洗手。5. 10点到10点50是区角。6. 11点午餐，午餐结束后是餐后活动。7. 12点午睡。20 分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。8. 2点20分起床，上厕所、衣裤整理、喝水、吃点心。9. 3点20是下午的教育活动，20分钟的教育活动结束后是下午的离园活动时间，同时也是家长接幼儿离园的时间。讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的了解。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右，因此小班每次的教育活动时间是15 20分钟，我们将教育内容划分为五大领域：数学、语言、社会、美术、手工、体育、音乐几门课程。同时要提醒各位家长的是在进行主题教育课时我们经常会需要家长一起为孩子准备材料，希望每位家长都能及时的配合，一边达到最好的教育效果。2-3岁是幼儿语言发展最迅速的时期，是培养正确发音的关键期。本学期主要是加强幼儿的语言活动，鼓励幼儿大胆表白，并教他们表达的技巧和方法。通过近两周的相处与教学，大多数的幼儿都表现的非常积极。还有就是加强幼儿良好生活习惯的养成，如吃饭睡觉，穿衣，如厕等。三、安全问题：1安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作警钟长鸣。因此我想把安全工作具体的强调一下。每天在幼儿入园前请检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片、弹珠等）不要给孩子佩戴首饰玉佩小金属之类的物品，这些光鲜耀眼的东西往往暗藏着危险，同时也容易丢失。在这段时间内，我发现了个别幼儿口袋里藏了很多一元的硬币，希望各位家长能够引起注意。如果幼儿在家不肯拿出来，来园时您要事先跟我们说一声。2每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上，晚上接孩子的时候一定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。因为我们托班家长接送孩子的时间比较集中，所以家长一定要做到这一点。为了孩子的安全，请大家相互配合，并且尽量不要随意叫别人来接，如果有特殊情况，请您及时与班里的老师联系。3. 生病的幼儿到园，应和老师交代好，哪里不舒服，这样老师好加强观察；带药来幼儿园来的，要和老师说明服药的时间和剂量。早上来园时不要忘记领取晨检卡，并插在班级门口的晨检袋里。4如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生事故。四、家长配合工作家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚的希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。请家长朋友协助我们做到以下几点。1. 将幼儿的家庭联系电话，地址登记具体，方便老师及时联系家长。2. 孩子的个体情况也要事先与老师说明，如：有无先天性的疾病、体质过敏、当天身体情况等，方便老师对孩子的个别照料。3. 请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子。4. 严格执行幼儿接送卡制度，执行一人一卡制度，严防无关人员入内，尽量减少园内人员流动不随意更换接送人，有特殊情况未能及时接送的，要提前告知老师。如果您的孩子有事或生病，请到校亲自请假，并填好请假条。5. 无论送孩子还是接孩子，请亲自送到老师手中和到门口接走，这样便于学校秩序的执行和保证孩子的人身安全。6. 配合值班老师做好晨检工作。入园前提醒幼儿不携带危险品，比如小刀，图钉。钉子，坚硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小东西，以及贵重的首饰、钥匙等。女孩子不允许别带小花、发卡、项链等饰品，以防意外事故的发生。7. 注重好习惯的培养并为孩子树立好的榜样。孩子从小养成良好的生活习惯，学习习惯，卫生习惯，行为习惯，文明礼貌，遵守集体规则，主动认错，互相谦让等等，对他终身发展都是很重要的。好多人都说妈妈给奶奶洗脚，孩子看到后立即端水给妈妈洗脚的广告最好。这说明父母是孩子的第一任老师，父母的素质同样重要。8. 重视幼儿的安全教育：如教育孩子防范陌生人，记住自己的家庭住址，父母电话号码等等，不做危险动作，不去危险的地方，不跟陌生人走，不随便离开集体，离开教室要和老师打招呼等，提高孩子的安全意识。9. 我们每周五发放的贝贝小金库作业，每位家长都必须认真完成，以便我们能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表现，以此来更好的对您的孩子进行针对性教育。如果家长两次没有完成贝贝小金库的作业那么以后您孩子的贝贝小金库我们将不再发放。10、天气渐热，请家长注意幼儿的着装情况以及身体状况及时的调整孩子的替换衣裤。五、结束语我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长做些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心的去关心和照顾他们，请家长们放心并给于我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐的成长！从今天开始，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！感谢各位家长到来，这次的家长会到此结束，谢谢大家！一、入园问题 上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，是迈向社会的第一步，在这一时期，许多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的分离焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严重影响幼儿的在园生活。为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑情绪，顺利的渡过入园关，进入集体，今天我们一起来交流一下关于孩子如何能更好地适应幼儿园生活等方面的问题。正式入园后，家长最初一段时间不必对孩子详细盘查在幼儿园的情况，以免孩子产生压力。入园初期，幼儿会在不同程度上产生抵触情绪，还可能在情绪和身体上产生不适，如常常出现不安，情绪波动、哭闹等现象。在饮食方面，孩子入园后会出现食量减少，便秘，消化不良，甚至绝食等现象。行为方面，入园后孩子会出现一些行为变化：依恋增强，行为退缩、胆小、沉默不语，反抗性增强等。其实，上述现象是一个孩子成长所必须的，适应一个新环境本生就是孩子心理成熟的一种表现，家长对此要有足够理解和心理准备。家长在这一阶段也应密切注意幼儿身体与情绪的变化，但一般情况下不要随便给孩子请假，在孩子面前要表现出要求他（她）去幼儿园的态度。正常情况下，幼儿会在20天左右适应幼儿园的生活。二、家长配合为了让孩子尽快适应幼儿园的生活，从8月5日到8月16日，这两周时间孩子来园半天。入园时应给孩子吃饱早餐，中午就把孩子接回家，孩子是在幼儿园吃午餐的。8月19日开始让幼儿尝试睡午觉，下午3点半准时来接。因为，经验告诉我们，绝大多数的孩子由于刚上幼儿园，都会有哭闹、不愿吃东西、想家、想亲人等等的行为，所以，我们采取给孩子一定的空间和时间去适应。 孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理能力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧张不安是不可避免的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、教师的肯定。刚刚入园，生活自理能力强的孩子会常常受到老师的表扬，同伴们也容易接受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往会担心不被同伴接受，不被老师喜欢。可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要。入园前家长要培养幼儿良好的生活习惯。如：饭前便后洗手，独立进餐，用杯子喝水，自己穿脱衣服、鞋袜等三、入园须知由于孩子年龄小，安全显得尤为重要。在给孩子穿着方面，在这向大家提出要求：不穿背带裤、喇叭裤、拉链裤；鞋子要合脚、适宜孩子运动、不打滑的；不穿附有细带的衣裤，尤其是在帽子上有带子的衣服；不配戴贵重物品，以免丢失。孩子如有特定性疾病，如：过敏或其他特殊病史需要特别照顾的，及时告知老师。 幼儿园是集体生活的地方，孩子年幼不会照顾自己，更不会照顾他人，也不能很好地与同伴相处。因此，在班级内有可能出现这样的一些情况：小的碰伤、摔伤、抓伤、咬伤等磕破皮肉现象，如在你的孩子身上发生了这样的情况，希望家长做到相互理解，请家长们多与老师沟通，尽量避免家长之间的摩擦，。发生这类事件我们是最不情愿的，也请家长们给予体谅，表示对我们的工作的支持。 幼儿园新生家长会发言稿例文 孩子第一次入园是一件牵动全家人的事，对小朋友来说，幼儿园是个全新的环境，能否适应这个新的环境，对于孩子的身心健康与成长发展，具有重要的影响，让我们来看看这篇新生家长会发言稿的内容吧首先，我代表我们所有的工作人员欢迎你们来到星加双语幼儿园，感谢你们选择了我们星加双语幼儿园。今天召开这个家长会有两个目的，第一让家长更清楚我们幼儿园的教学特色。第二，也是各位家长最关心的，也就是新生人园，家长需要在生理和心理上为我们的孩子做些什么。我们幼儿园师资力量比较雄厚,大专学历以上达到90%，师范毕业类老师达到。我们幼儿园有两大教学特色：第一是我们的双语教学，第二是蒙特梭利教学。我们每个班都有专职的英文教师，英文老师在保证每天的英文教学外，在平日的生活游戏中，我们的英文老师会尽可能多的与孩子用英语交流，那么小的孩子学英语，家长心里肯定也有担心：他们能学会吗?我希望家长不要把英语定位在单词，句子等数量上，我们所创设的这个课程，只是希望我们的孩子在学得一些简单常用的英文单词和句子基础上感受英语给孩子带来的乐趣，培养他们愿意接触英语，学习英语的一种兴趣，尽可能多地创设这样一种情境，刚才我们jackie老师的课的主要句型是i like.，我们看到小朋友回答问题都很踊跃，而且基本掌握了这个句型，首先我们老师抓住了一个幼儿乐于表达自己喜好这样一个特点，小朋友愿意说出自己喜欢什么，愿意与大家分享，而且今天老师出示的东西是他们熟悉并且喜欢的，再加上游戏的刺激，老师的引导，幼儿就很容易掌握这个句型了，而且这个句型在生活中运用的频率也很大，这在不断地运用中又起到了一个复习的作用，所以我们的英文活动大多是结合我们的生活，抓住幼儿的兴趣点设计活动的。同时我们的中文活动的取材也大多是来自幼儿的生活，刚才我们托班小朋友展示的就是一节健康活动，老师为什么要选择这样一个课程呢?因为穿鞋子对托班孩子来说是有一定难度的，这一过程不仅锻炼幼儿的动手能力，还涉及到孩子的观察能力，观察两个鞋子有什么不同，那我们邓老师通过找朋友的游戏引导孩子穿鞋子的正确方法，两个头碰在一起是两个好朋友，穿在脚上就会特别舒服，另外，我们会发现老师对一些穿错的小朋友没有及时的更正，而是让他走一下感受一下是不是很舒服，让后观察一下两个鞋子有没有做好朋友等手段让孩子自己发现我穿错了，然后自己纠正，这样孩子对穿鞋子这一个过程印象就深了，下一次自己穿鞋子他就知道该这么穿了。另外我们老师还根据各班主题内容的需要，带领孩子去菜市场模仿大人买菜，去参观蛋糕房，了解蛋糕的制作过程，老师带领孩子走上大马路观察红绿灯的变化，汽车的种类等等有关科学，生活，语言等活动。家长一会在参观各个班的时候也可以向我们的老师咨询一下，特别是托班家长，一会可以和我们的邓老师交流一下。蒙特梭利教学是我们蒙氏双语班的特色，首先他是混龄教学，目的是培养幼儿之间的合作、互助精神。每天孩子都会有将进一小时的蒙氏训练，通过幼儿对一些实物的观察、摸索，从而找到规律，更甚者有的小朋友可以做延伸活动，他想到了其他新的规律，这样一种每天的训练工作，目的是培养幼儿创造性思维，逻辑性思维，幼儿的动手协调能力等，并且这对培养幼儿良好的学习习惯起着重要的作用。这种教学方式注重的是老师引而不是教，老师在师范工作中是没有声音的，目的是为了让孩子在这种无声中学会用眼睛去关注和发现，在孩子的探索过程中遇到困难想办法自己克服，你可以寻求老师帮助，但老师绝不是把方法直接就告诉你了，而是会用一些提示性的问题和你一起思考动脑筋解决问题，培养幼儿的一种独立思考的能力。同时我们幼儿园引进了男教师，男教师除了本职工作外，他要进入每个班为孩子带来精彩的阳光活动，让幼儿感受男老师的勇敢，坚强。第二，新生入园，我们家长应该做些什么?孩子第一次入园是一件牵动全家人的事，对小朋友来说，幼儿园是个全新的环境，能否适应这个新的环境，对于孩子的身心健康与成长发展，具有重要的影响，所以我希望在座家长在接下来的两个多月内，能够配合我们幼儿园做好幼儿入园的适应工作。首先：幼儿初入园，家长千万别表现出忧虑或不安，因为情绪具有强烈的传染性，家长的不安和忧虑情绪会直接传染给敏感的幼儿，使幼儿获取不安的信息，他会知道妈妈舍不得我，老师不会很好照顾我等等，这样对幼儿顺利入园带来了困难。其次：家长与孩子要暂缓分离切忌强迫分离。有些家长觉得自己不能心软，送到幼儿园后要马上离开。这就是强迫分离，但是你的做法只会加剧幼儿的焦虑，严重的幼儿会对幼儿园形成恐惧。对于离开的家长，大多数他不是真的走了，而是偷偷地在外面看，听到孩子的哭闹很不放心，也有家长会在外面和孩子一起哭。其实家长与孩子在一起作短暂的相处，在这期间，家长与老师要热情主动交流，让孩子感受到你们之间的亲密关系，其次要告诉你的孩子：你长大了，该上幼儿园了，爸爸妈妈要上班，你在幼儿园上班，我们一定会早点来接你的。(说到做到，新生下午3点半可以来接)这样做孩子可以懂得道理，自我调整心态，接受上幼儿园这个现实。不要骗孩子(我一会就来，我去拿个什么东西等)。第三是熟悉环境。我们幼儿园是随时欢迎家长来参观的，所以你可以在7，8月期间，带你的孩子来熟悉幼儿园的环境。让孩子玩玩幼儿园的玩具，翻翻书本等，家长在旁边可以给他讲幼儿园的优点。比如，你可以结识好朋友啊，能玩新玩具等。第四是生活上的准备，在这两个多月内，可以锻炼孩子独立吃饭，养成不挑食的习惯，练习直接用杯子喝水，调整孩子作息时间(中午12点睡觉)，托班孩子要练习孩子上厕所要告诉老师，小班孩子要锻炼自己穿脱衣服，遇到难脱穿的衣服要喊阿姨老师帮忙。第五是物质上的准备 衣物：因为宝宝可能来不及上厕所或打翻碗等，所以有必要给孩子准备几套衣服放在幼儿园。玩具，孩子初入园依赖性较强，家长可以征得老师的同意让孩子带自己心爱一件玩具，增加孩子的安全感。由于孩子初入园，哭闹难免，从而也会使孩子的免疫力下降，导致发烧，感冒等，首先家长不用慌张，这是孩子入园经常会发生的现象，如果是发烧等，关键是要让孩子彻底好后再来园。还有如果有条件的话我建议家长可以在八月份就来幼儿园，因为那个时候相对新生少，老师有足够的精力照顾你的孩子，让他提前适应，到了九月开学，他就会比其他孩子更容易加入这个集体。我不知道我今天讲了这么多有没有缓减一下家长的内心的担忧，但我也可以向家长保证，我们老师肯定会尽心尽力地照顾每一个孩子，希望在家长和老师的共同努力下，我们的孩子能更快更好地适应幼儿园，能快乐的在幼儿园生活成长。谢谢!上文就是给您带来的新生家长会发言稿，希望可以更好的帮助到您!元旦家长会发言稿 发言稿一： 各位学生家长： 上午好! 今天是2014年的最后一天，明天就是元旦了。很高兴能在这个辞旧迎新特殊的日子，与各位再次相聚。首先我代表全校师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎。 一直以来，学校重视家长会的桥梁纽带作用，每年此时我们都会定期召开家长会，并将长期坚持下去。通过家长会，让更多的家长了解学校，特别是了解学生在学校的表现，并为学校的发展提出宝贵的意见和建议;通过家长会，也让学校和教师了解家长，特别是了解学生在家庭的表现。通过家校互动，更好地沟通协调，更好地为孩子的成长保驾护航。 祁红中心学校于2012年1月成立，前身是九年一贯制的祁红学校。受多种因素的影响，生源数急剧下降，2102年，初中部剥离，现为一所完全小学。 三年前，祁红教育处在了历史低点。新一届学校领导班子锐意进取，大胆改革，经过三年的努力，学校已取得了长足进步，走出了低谷。 近三年，校园校貌变化巨大。兴建了学校综合楼、改扩建了祁红中心幼儿园、对校园道路、围墙、水泥地面、排水沟、师生住宿楼等进行了改造。安装了健身器材、添置了大量的音体美器材、建成科学实验室和学生图书室。添置了幼儿城堡等大型玩具，为所有教室安装了数字化教学资源设备，建成了阶梯教室。为所有教师配备了办公电脑，实现了网络资源全覆盖等。在当地政府和村组的共同努力下，学校门前的水泥路浇筑完毕，交付使用，学生“上学难”的问题得到了彻底解除。 近三年，办学效益日益显现。本着“为了一切学生”的理念，用欣赏的眼光看学生，相信每一位学生都会成才，无论学生学习能力如何，教师都用心教。教学质量稳步提升。以小学六年级毕业成绩为例，语文英语成绩处在全县上游水平，数学成绩中游水平。走出了戴文强、戴美儿、谢伟龙等优秀学生。依托义务教育均衡发展，乡下学生也能享受到优质的教学资源。 近三年，育人环境更加和谐。学校注重校园文化建设，加大了学校美化、净化力度，组织植树绿化校园活动，全力打造书香校园。兴建了宣传橱窗，展示学生素质教育成果。加强学生健康体质测试，开展阳光体育长跑和学生喜闻乐见的文体活动，开放阅览室，丰富学生的课余生活。加强寄宿学生管理，倾力做好留守儿童关爱工作。打造一支敬岗爱业的教师队伍，学校先后涌现了省师德标兵戴佳仁、市先进德育工作者谢世兵、县优 秀教师谢国建、县党和人民满意教师汪辉嫦等先进人物。 近三年，助学体系更加完善。一直以来，学校把扶贫帮困放在突出位置抓好，积极向上争取社会爱心人士来校捐资助学，先后有黄山市万年红有限公司、黄山市民网、县城制衣公司、祁门爱心联盟等单位来祁红，向广大的贫困学生伸出援助之手。同时，继续做好贫困寄宿学生生活补助和马来西亚助学金发放等工作。另有多名贫困学生受到县级资助。毫不夸张地说，学校的助学面之广，助学力度之大，在其他学校不多见。”拿着工资来上学“，成了一种习惯。 尽管如此，学校办学的质量距离老百姓的满意还有相当大的差距，我们学校将继续努力，争取更大进步。我们将从以下几个方面入手： 一、锻造优秀教师队伍。学校未来三年，学校将迎来教师退休高峰。2014年，五位教师已经光荣退休;2015、2016年分别有四位、五位教师退休。教师退休，让一些优秀师资退却，同时给补充新教师创造了条件。学校将积极向上争取年轻的、优质的教师来祁红执教，三年后，祁红教育将迎来新的春天。下一年度，将尽最大力度向县局反映，争取一名女幼师来祁红中心幼儿园工作，彻底改变只有男保育员的局面。学校将加强师德师风建设，全力锻造一支爱岗敬业、德艺双馨的教师队伍。 二、加大校园文化建设。在学校”硬文化“较硬的基础上，抓好”软文化“建设，充分发挥留守儿童之家、阅览室、心理咨询师、阶梯教室、音美教室等功能教室的作用，让广大师生浸透在浓厚的校园文化氛围里成长，努力把学校建成安全、和谐的场所。 三、努力提高教学质量。抓好教师教(备课、上课、作业批改、课后辅导、学生测试)等五环节和学生学(预习、上课、复习、作业、考试)等五环节，牢固树立全新的教育质量观(让每一个学生都能发展)，聚焦课堂(利用好现代教学资源和推行”以学定教“模式)，向教学要质量。 四、推进教育均衡发展。下大力气做好学生关爱工作，让每一位学生都能感受到学校的温暖，让每一位学生及其家长相信学校，相信老师，让每一位学生都能成长。下大力气做好义务教育均衡发展工作，逐步缩小城乡差异，让学生在家门口也能享受到优质的教学资源。 告别2014，我们百感交集;迎接2015，我们信心满满。在全体家长的支持下，在全体师生的努力下，祁红中心学校一定会拥有更加美好的明天! 发言稿二： 尊敬的家长朋友们： 下午好! 非常感谢你们来参加这次家长会，您的到来是对孩子的关心，也是对我们工作最有力的支持。承载着爸爸妈妈们的期望，我们在一起愉快地渡过了这大班的最后一个学期。 首先，让我们全体小朋友和老师们衷心地说一句：“谢谢你们!”凭借着你们的积极配合和帮助，我们大班的上学期在圆满地句号中结束了。在此，我们将对上学期所取得的点滴成绩做简要的回顾，并和广大的家长朋友一起分享本学期，我们大班下学期的点滴的想法，请各位家长验收并给予宝贵的意见和建议。 一、回顾上学期我们班级的保教工作。 (一)保育工作: 针对我们班幼儿的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块。 1、使幼儿保持了良好的生活卫生习惯。个别幼儿在日常生活中，还会出现不讲卫生的情况，经过我们的提醒，幼儿能及时的改正，并保持良好的卫生习惯。在饭前便后都能主动的用洗手液洗手，女孩子也已经习惯用家长朋友们带来的手纸进行卫生操作。这些习惯的培养离不开家长朋友的大力支持，在此感谢金孔阳、李梓阳、李奕、陈遥等小朋友。 2、养成了独立的自我服务的意识。由于天气