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文档简介

3 雨的四季,1.了解作者，识记生字词。 2.默读课文，理清文章思路。 3.学习作者比喻、拟人的修辞手法，会用这些方法来描写景物。,学习目标,刘湛秋，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，诗刊前副主编，中国散文诗学会副会长。主要作品有无题抒情诗，译著普希金抒情诗选、叶赛宁抒情诗选等。,作者简介,斗笠 静谧 高邈 莅临 草垛 粗犷 花苞 咄咄逼人,du,m,mio,l,l,du,bo,gung,咄咄逼人 ： 迫不及待： 静谧： 高邈： 莅临： 造访： 端庄： 吝啬：,形容气势汹汹，盛气凌人。,急迫得不能再等待。,安静。,高而远。邈，遥远。,来到，来临（多用于贵宾）。,拜访，书面语。,端正，庄重。,小气，不大方。,比一比，记一记,雨的四季,喜雨,赞雨,绘雨,春雨图,夏雨图,秋雨图,总,冬雨图,分,总,要求： 1.找出所用修辞手法并标注在文中上相应位置。 2.格式：第（）页，第 （）自然节，第（）行，使用了 的修辞手法，生动形象的写出了 的 特点，表达了作者的 思想感情。,课文小结,本文是一篇优美的写景抒情散文，描绘了四季的雨的不同特点，写出了雨的可爱，寄托了对雨的赞美与喜爱，表达了作者对（生命）大自然的热爱与赞美之情。,春,雨的四季,中心,结构,角度,描写顺序,对（春）大自然的热爱和赞美,总 分总,盼春绘春赞春,触觉 视觉 听觉 嗅觉 味觉,春草-春花-春风-春雨-迎春,特点,柔 嫩,繁 密,柔,细 密,欢,对（春）大自然的热爱和赞美,总 分总,喜雨绘雨赞雨,春雨-夏雨-秋雨-冬雨（时间）,柔美,热烈又粗犷,端庄又沉静,自然 平静,嗅觉 视觉 听觉,秋收刚刚过去，大家一定还记忆犹新。运用所学到修辞方法，描绘 一幅 秋收图。 要求： 1. 选好对象，列出
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