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文档简介
自由习作 五年级语文下册第八单元,曹溪中心小学 陈娟娟,习作要求：,这次习作不限定内容、范围，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己想写的内容都可以写。在写之前，先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作中。习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，最好不少于400字。写完以后读一读，有不满意的地方认真改一改。,写作方法：,有直接在叙事的基础上直接抒发感情：如再见了，亲人； 有借景抒情的：如草原； 有借物来抒发自己的志向：如白杨； 有的课文把思想感情含在叙事的过程中：如金色的鱼钩,情感：,写作方法：,修辞： 比喻、拟人、排比、夸张、对比,写作方法：,细节描写： 外貌描写、神态描写、动作描写、心理描写、语言描写,这些片段进行了哪些描写？,（1）母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的情况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”（莫泊桑我的叔叔于勒） （2）我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！（魏巍我的老师） （3）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”（鲁迅孔乙己）,写作方法：,写事：把事情的经过写具体，并融入自己的感受； 写景：抓住景物特点，生动描写，适当地抒发自己的感情。 状物：抓住物品的外形和用途，表达出自己喜爱之情。 写想象：要有大胆而美好的想象,内容：,温馨提示：,自由作文无论写什么，都要做到内容具体，感情真实，语句通顺。在写作之前，下面就请同学们进入自己写作的王国，专心写作吧！,习作交流展示,修改习作,评价习作要点：,文章是否做到内容具体？语句是否通顺？ 你欣赏哪些精彩的词语或句子，运用了哪些表达方
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