声音的特性PPT.ppt

声音的特性,学习目标：,知道音调、响度和音色是声音的三个特性 理解音调的高低是由物体振动频率决定的，响度的大小跟物体振动的振幅和离发声体的远近有关；知道不同物体发出的声音的音色不同 能区别音调、响度和音色,听，你听到什么？,蓝色的多瑙河,这段音乐中的声音有哪些差别？,声音的高低（音调）有差别； 声音时大时小（时强时弱），大小（响度）有差别； 不同乐器演奏出的声音不一样（声音）； ,我也唱,倾听并试唱李娜-青藏高原.mp3，你感到什么情况时最难唱？ 是要求声音大而使你无法胜任，还是其他原因？ 物理学中，用音调表示声音的高低。 音调与声源振动的什么性质有关？,活动一：,1、注意两次让尺子伸长桌面长度不同 2、控制两次振动幅度大致相同,一.音调,1.音调是指声音的高低;,探究:决定音调高低的原因:,演示实验,敲打不同的几支音叉,仔细辨别它们声音的不同.,-可以发现它们声音的调不同.,也就是声音的音调高低不同.,2.音调高低与发声体振动的频率有关,小常识：在结构、形状材料相同的情况下, 发声体尺寸越大, 发声的频率越低, 音调越低. 对于片状物体,面积越大,厚度越厚,发声的音调越低；对于细长物体,长度越长,直径越大,发声的音调越低;,频率越低,音调越低; 频率越高，音调越高.,频率每秒钟振动的次数 单位为赫兹(Hz).,;,古筝的每条琴弦的长度和粗细都不相同,细而短的音调高,粗而长的音调低.,1,简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调.,2,女高音,男中音也表示的是音调的高低.,高音C之王帕瓦罗蒂,中国男中音歌唱家廖昌永在奥地利维也纳金色大厅表演独唱,4.超声波、次声波.,频率高于20000Hz的声音叫超声波,频率低于20Hz的声音叫次声波,思考:为什么我们可以听到蜜蜂飞行的声音,却听不到蝴蝶飞行的声音?,在20Hz-20000Hz的声音,是人耳可以听到的声音.,活动二：,演示: 用不同的力敲叉，观察乒乓球被弹起的幅度，听声音的大小,二.响度,1.响度：声音的强弱（大小）,2.响度与振幅有关,振幅越大,响度越大.,物理学中用振幅描述物体振动的幅度。,3.响度还与到声源的距离有关，距离越大，响度越小。与声音分散的范围有关，越分散，响度越小。,闭上眼睛听，是什么乐器？,音乐欣赏,三.音色,是由于发声体的材料、结构不同等方面引起的，发出的声音音色不同.,是指声音的特色.,例: 不同的人说话的声音不同，就是音色不同,不同的乐器演奏相同的曲子，我们却可以分辩出来;,例1 生活处处有物理，细心观察皆学问。如图是某学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ） A音调 B音色 C响度 D音色和响度,护栏的长短不同，其振动频率不同，音调也就不同。,温馨提示,A,例2 千百年来，不论是在两军对垒的战场上，还是在艺术表演的舞台上，都离不开鼓。甚至在人们的日常生活中也离不开鼓。鼓，能振奋人的精神，激发人的斗志，鼓舞人们奋勇前进!你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度，应该采用的方法是（ ） A用更大的力击鼓，使鼓面振动振幅大些 B改变频率高一些的鼓来敲击 C离击鼓处远一些，听到的声音就会强些 D击鼓击得快些,A,例3 红楼梦中林黛玉进贾府时，有一段对王熙凤的描写：“只听后院中有人笑声，说：我不曾迎接远客！”黛玉只见得一听此声音，仆人们个个敛声屏气，恭肃严整，原来人们都知道这是人称“凤辣子”的王熙凤要进来了。“不见其人，先闻其声”也能判断谁在说话，依据是（ ） A说话的响度不同 B说话的音调不同 C说话的音色不同 D说话的语气不同,C,小结：,1、乐音的三要素：音调、响度、音色 2、音调即声音的高低。由声源的