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文档简介

百分数与小数的互化,人教版六年级数学上册第五单元,学习目标：,1、通过小数与分数的互化、分数与百分数的互化，初步感知百分数与小数互化。 2、通过小组讨论、引导观察等方法，发现百分数与小数互化的规律，掌握百分数与小数互化的方法。 3、通过专项练习对比练习等活动,学生能正确的进行小数与百分数的互化 。,0.45 1.2 0.367,1.先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法。,复习：,小数,分数,先化成分母是10、100、1000的分数，再约分。,2.先把下面的分数化成小数，再说一说分数化小数的方法。,复习：,小数,分数,先化成分母是10、100、1000的分数，再约分。,分子分母。,3.把下面的分数化为百分数.,= 9%,= 35%,= 1.5%,= 120%,= 0.5%,= 87.5%,复习：,百分数和小数怎么互化呢？,把 0.24、1.4、0.123 化成百分数。,0.24,1.4,0.123,=24%,=140%,=12.3%,小数化成百分数，先把小数化成分母是100的分数，再改写成百分数。,1,（1）把小数化成百分数：,0.97,= 97%,= 8%,0.08,0.005,0.132,= 0.5%,= 13.2%,想一想：怎样能很快地把小数化成百分数？,小数点向右移动两位，后面添上“%”。,小数,百分数,怎样把 27%、135% 化成小数呢？,2,百分数可以看成分母是100的分数，可以直接写成小数,27%,=0.27,135%,=1.35,（2）把百分数化成小数：,97%,= 0.97,= 0.08,8%,0.5%,13.2%,= 0.005,= 0.132,想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？,小数,百分数,去掉“%”，小数点向左移动两位。,小数,分数,先化成分母是10、100、1000的分数，再约分。,分子分母。,百分数,小数点向右移动两位，后面添上“%”。,去掉“%”，小数点向左移动两位。,练,习,十,九,1.把下面的小数化成百分数，百分数化成小数。,2.1,0.313,18.5%,1.07,26.34%,59.8%,1.41,0.69,= 210%,= 31.3%,= 0.185,= 107%,= 0.2634,= 0.598,= 141%,= 69%,B,1、在一个自然数（0除外）后面添上一个“%”，这个自然数就（ ）。,选一选,A.扩大100倍,B.缩小100倍,C.减少100倍,2、把 6.4%化成小数，先把百分号去掉，然后把6.4的小数点（ ）移动（ ）。,A：向左,B：向右,C：一位,D：两位,A,D,比较大小:,判断，对的打“”，错的打“”。,1、1.041= 1041% （ ） 2、2%= 0.02 （ ） 3、100%=
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