2014版《高考调研》高考政治（新课标）一轮总复习配套课件必修四

第二单元 探索世界与追求真理 高考调研单元解读 单元解读 1.本单元的核心问题是探讨世界的本质，引导学生如何正确看待和理解我们周围的世界。本单元对这一问题的探讨主要是从物质和意识的关系入手，通过引领学生正确认识外部世界，正确处理物质和意识、实践和认识的关系，在实践中探索和发展真理来实现的。系统展示了马克思主义哲学的本体论（世界的本质）和认识论，全面科学地回答了哲学的基本问题。,2.高考试题的设置往往是几个知识点的整合，以选择题形式呈现较多，有些选择题以漫画、名人名言出现。非选择题的设问切入点小，考查的知识点比较具体。在2014年的高考中，预计将以自然灾害、国家宏观调控政策等社会热点材料为背景，考查意识的能动作用、尊重规律、实践与认识的关系等重要知识。,3.在复习中，要在对基本概念、基本原理掌握的基础上，根据物质意识意识能动性认识规律实践认识发展的内在联系，打破章节界限，形成知识网络，准确理解重要原理。要着重把握从不同角度对世界物质性原理进行表述；用对立统一的观点理解运动与物质、运动与静止、人与规律的关系。多角度透视意识的本质，理解意识的不同形式，识别意识能动性的表现。熟记实践与认识关系原理，理解人类的认识能力和认识发展规律，树立马克思主义的实践观、真理观。运用世界物质性、规律客观性、实践基础性、意识能动性原理理解中国共产党解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想路线。,知识主线,第4课 探究世界的本质 课标要求考纲研析,知识梳理自主预习 考点梳理 一、哲学的物质概念 1.自然界的物质性（考点1） （1）自然界是统一的物质世界的组成部分。 （2）宇宙间根本不存在上帝和诸神创造世界的活动。,2.人类社会的物质性（考点2） （1）产生：人类社会是物质世界长期发展的产物。 （2）本质：是一个客观的物质体系。构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式，都是客观的物质的要素，这集中体现了人类社会的物质性。 3.世界的物质性 （1）辩证唯物主义的物质概念： 含义：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 唯一特性：客观实在性。 （2）世界物质性原理：世界的真正统一性就在于它的物质性。,二、哲学的运动概念 1.运动和物质的关系（考点3） （1）物质离不开运动：物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。 （2）运动离不开物质：运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 （3）世界上不存在脱离运动的物质，也不存在脱离物质的运动。,三、物质运动的规律 1.规律的概念：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。（考点5） 2.规律的客观性和普遍性（考点6） （1）世界观原理： 客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。 普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。,（2）方法论要求： 不可随心所欲：必须遵循规律而不能违背规律；一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。 并非无能为力：人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。,网络构建,专家伴读 1.“嫦娥三号”发射要求很高，必须零窗口准时发射，精确到秒，一点也不能推迟，才能实现对接。这说明,自然界是客观存在的物质世界 自然规律的存在与发生作用不以人的意志为转移 改造自然必须尊重自然界的客观性,2.“天宫一号”的运行轨道的近地点约200公里，远地点346.9公里，轨道倾角为42.75度，周期5382秒的运行轨道。天宫一号只有在特定轨道上绕地运动才能完成使命。据此判断： （1）运动是物质的唯一特性。 （） （2）运动是物质的固有属性和存在方式。 （） （3）运动是绝对的，静止是相对的。 （） （4）运动是有规律的，规律有好坏之分。 （） （5）发展航天科技要按规律办事，按规律办事就能成功。 （） （6）人们可以创造、改造、改变、消灭规律。 （）,【点拨】 物质的唯一特性是客观实在性，固有属性是运动。,3.航天是一项高科技工程，有成功，也会有失败。任何事物的发展都不会一帆风顺，都需要在曲折中前进。说明 （C） A.规律是客观的，又是可以按照人的意志改变的 B.规律有时候起作用、有时候不起作用 C.违背客观规律、受到规律的惩罚更能深刻地感觉到规律的存在与作用,4.几千年来，人们一直向往着在“天宫”的神仙生活。“天宫一号”的成功发射使这种向往成为了现实。用辩证唯物主义的规律观进行说明。,【提示】 规律是客观的，必须遵循规律而不能违背规律；人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，把曾经的梦想变成现实。,社会聚焦课堂探究 社会聚焦 载人航天，成就非凡,材料一 神舟十号飞船计划于2013年6月上旬发射，三名航天员将再次访问天宫一号。在完成捕获、缓冲、拉近和锁紧程序后，神舟十号将与天宫一号紧紧相牵，载人交会对接才算取得成功。天宫一号与神舟十号载人交会对接任务的圆满成功，标志着我国载人航天工程取得了具有决定性意义的重要进展，这是中国人民在攀登世界科技高峰征程上取得的又一光辉成就，是中华民族为人类探索利用外层空间作出的又一卓越贡献，在我国航天发展史上具有重大里程碑意义。,材料二 在对接时，需要两个航天器的轴线在同一条直线上，并且相对速度要接近0。这个难度是非常大的，因为太空中的“天宫”一号目标飞行器和“神舟”十号飞船都是高速运行的，时速达到28 000公里以上。在对接过程中，一个很小的误差，也会让飞船抛向离目标飞行器很远的地方。对于时间精度，整个测控网，需要把整个时间同步到一个时钟上，这就相当于日常的对表。表的精度大约相当于3 170年不能差一秒。,问题探究 1.从辩证唯物论的角度，分析上述材料包含了哪些哲学道理。,【提示】 （1）物质世界是绝对运动和相对静止的统一。天宫一号与神舟十号的对接是在高速运动中保持相对静止的体现。 （2）规律具有客观性，这就要求我们按客观规律办事。中国航天取得一次次的胜利，是中国航天人按客观规律办事的体现。,（3）人们可以在认识规律和把握规律的基础上，利用规律，改造客观世界。天宫一号与神舟十号载人交会对接任务的圆满成功，体现了这一点。 （4）物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。中国航天事业的成功，是中国人立足实际，从客观实际出发的结果。 （5）意识对人们改造客观世界具有指导作用。中国航天事业的成功，是中国航天人发挥主观能动性的结果。,2.在古代社会，人们把天空神化，对天顶礼膜拜，遇事求神灵保佑。随着科学技术的进步，人类改造自然的能力和水平不断提高，卫星邀游太空，人类也已进入太空。但是随着人类探索太空前进的脚步，太空垃圾也越来越多。据不完全统计，太空中现有的直径大于1厘米的空间碎片数量超过11万个，而漆片和固体推进剂尘粒等微小颗粒可能数以百万计。这些太空垃圾严重威胁着各种航天器的安全，制约着人类进一步探索太空的脚步。 从辩证唯物论角度分析，统筹人与自然和谐发展体现了哪些哲理？,【提示】 （1）自然界的存在和发展是客观的，先于人和人的意识而存在，不以人的意志而转移，承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提。 （2）人具有主观能动性，能够认识和改造自然使其为人所用，但是人的活动不能违背自然规律，否则就要受到自然的惩罚，太空垃圾问题威胁着各种航天器的安全，制约着人类进一步探索太空的脚步就是证明。 （3）我们必须正确处理主观能动性和客观规律的关系，强调人与自然的和谐相处，走可持续发展之路。,考向预测 （1）航空航天技术是20世纪人类在认识自然和改造自然的过程中最活跃、发展最迅速、对人类社会生活最有影响的科学技术领域之一，也是表现一个国家科学技术先进性的重要标志。航空航天技术是高度综合的现代科学技术，综合运用了基础科学和应用科学的最新成就和工程技术的最新成果。 （2）天宫一号与神舟十号载人交会对接任务的圆满成功，标志着我国载人航天工程取得了具有决定性意义的重要进展，这是中国人民在攀登世界科技高峰征程上取得的又一光辉成就，可以此为背景材料考查有关规律、运动、静止、主观能动性等知识点。,创新训练 1.在轨道上运行，“天宫一号”空间实验室将保持每小时 28 440公里的速度绕地球运转。卫星必须围绕地球不停地运转，才能保持平衡而不被地球吸引撞向地球。这说明的哲学道理是 （ ） A.物质是运动的承担者，没有物质就没有运动 B.运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程 C.运动就是指物体在位置上的移动 D.物质在运动中才能保持自己的存在,答案 D 解析 本题考查物质与运动的关系，“必须围绕地球不停地运转，才能保持平衡”强调的是运动的意义，D入选；A、B不符合题意；C观点错误。,2.神舟十号与天宫一号紧紧相牵，中国首次载人交会对接取得成功。这是中国人民在攀登世界科技高峰征程上取得的又一光辉成就。这体现了 （ ） A.规律的存在和发生作用不以人的意志为转移 B.事物运动是有规律的 C.规律是客观的，但人们可以认识和利用规律 D.只要按照客观规律办事就能取得成功,答案 C 解析 天宫一号与神舟十号载人交会对接是遵循并利用客观规律的体现，故选C项；A、B两项说法正确，但不是材料所要表达的主旨；按规律办事是取得成功的必要条件而不是充分条件，D项不选。,3.随着航天观测的不断深入，古人称为“玉轮”“桂宫”的月球，被确认为其组成物质与地球基本相同。这有力地证明了 （ ） A.物质世界是永恒不变的 B.不同的事物具有相同的物质结构 C.自然界按照自身的规律运动变化 D.世界的真正统一性在于它的物质性,答案 D 解析 随着航天观测的不断深入，确认其组成物质和地球基本相同,并不存在上帝，科技的新发现论证了世界的真正统一性在于它的物质性。B项错误；A、C两项正确但不符合题意。,核心考点题眼突破 核心考点1 物质与运动的关系 【真题调研】 1.（2012江苏）英国诗人雪莱在无常中吟唱道，“今天，花儿喜爱欢悦/明天，就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你，然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是 （ ）,A.不是风动，不是幡动，仁者心动 B.人一次也不能踏进同一条河流 C.万物都在运动，但只是在概念中运动 D.静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静,【解析】 本题考查辩证法与形而上学、运动观等知识。分析材料可知，材料认为一切都处于不断的凋谢、飞逸、短促的过程中，是强调绝对运动而否认相对静止的形而上学观点。B项承认绝对运动，否认相对静止，与题干意思相符，故选B项。A项属于唯心主义观点，排除；C项是唯心主义运动观，D项属于辩证法观点。 【答案】 B,【题眼突破】 1.物质的固有属性与物质的唯一特性 （1）客观实在性是物质的唯一特性，这是说物质的本质，这个唯一特性是在物质和意识的对立中规定的，是相对于人的意识、精神而言的。 （2）运动是物质的固有属性，这是指物质存在的状态，或者说“客观存在”本身的属性，它是相对于物质的其他属性而言的。,2.坚持运动绝对性的前提下，肯定相对静止存在的意义 （1）运动和静止是相互依赖的，离开相对静止来谈论运动，我们就不知道这个运动究竟是什么事物或什么形式的运动，运动也就无从获得自己的规定和找到衡量它的尺度。 （2）不了解相对静止，就不可能理解物质的多样性。物质的多样性是从物质自身的永恒运动中产生的，又只有在物质的相对静止中才能显示出来。 （3）只有承认事物的相对静止和暂时平衡的状态，才能区别事物，才能肯定和把握不同事物的具体形态，才能分别对不同的事物进行具体的科学的分析和研究。否认相对静止，就会把一切具体物质形态连同它的具体的运动形态都看成一堆变幻不定、不可捉摸的东西，就会导致相对主义和诡辩论。,相对静止的高考考查方式 由于唯物论的相对静止观点与唯物辩证法的发展观点、矛盾观点紧密联系在一起，高考往往把它们放在一起考查，解答问题时需要有意识地加以联想。,迁移训练1 每天都会有新的盐分进入海水，海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消，海水的平均溶盐浓度保持稳定。这表明 （ ） 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 静止是一种特殊的运动 物质是运动的物质 A. B. C. D.,【解析】 海水溶盐浓度保持稳定，即处于相对静止状态；由于这种稳定是建立在“新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消”基础上的，是一种相对的、不是绝对的静止，因此符合题意。与题意不符。 【答案】 B,核心考点2 规律 【真题调研】 2.（2012浙江）我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有 （ ） 地理环境是社会物质生活条件的基本要素 地质气候变化虽然复杂但一定有内在规律 发挥意识的能动作用就可以防灾减灾 顺从自然是防灾减灾的根本出路 A. B. C. D.,【解析】 本题考查规律的客观性知识。自然灾害属于自然界的客观现象，不以人的意志为转移，说法错误，同时防灾减灾工作的关键在于，充分发挥主观能动性，认识自然规律、尊重客观规律，利用自然规律，而不是一味顺从自然。答案选。 【答案】 A,【题眼突破】 1.正确理解规律的含义 （1）规律是一种联系，也就是事物运动过程中诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用；但是并非任何联系都是规律。 （2）规律是事物在运动过程中固有的联系，不是外部强加的，也不是人们主观想象的，更不是上帝赋予的。,（3）规律是隐藏于事物内部的本质联系，不是浮现于外表的现象的联系。规律