《校园交响乐课件》小学语文西南师大版四年级下册_3_第1页
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文档简介

西师大版 四年级语文 下册 第一单元,校园交响乐,陈营小学 杜娟,学习目标,1.有感情地朗读课文，理解课文内容，感受作者对校园的热爱、赞美。 2.揣摩作者的写作方法，感受其比喻句的新奇，感受祖国语言文字的魅力。,（1）为什么把教室比作蜂巢？ （2）蜂巢是用来干什么的？ （3）同学们在像蜂巢一样的教室里是怎样学习的呢？,设疑自探：,教室不仅和蜂巢一样具有井然有序的外在美，还蕴藏了孜孜以求的内在美。同学们像蜜蜂一样在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜，所以作者说教室像一只甜蜜的蜂巢。,小结：,如果说蜂巢是一段表现勤奋学习的乐曲，那么鸟岛、花瓣又是一首怎样乐曲呢？你是从哪些词句体会到的？以小组为单位读一读。,“飞翔的、流动的身影” 这句话把什么比喻成什么？你觉得哪些词用得好？从这些词你体会到了什么？,这么美的风姿、这么快乐的欢笑，闭上眼睛边听边想你仿佛看到了什么？仿佛听到了些什么？ （联系生活实际交流）,是啊！同学们，在这美丽的鸟岛，同学们同浴着阳光，共享着欢乐，你们心中有什么样的感受呢？,同学们，你们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。通过刚才的小组交流学习，你们觉得花瓣是一曲怎样的乐章呢？说一说，你读懂了什么？从哪些句子或词语体会到的？,回顾我们学习的整篇文章，你们能体会到作者什么样的思想感情呢？,质疑再探,拓展运用,同学们，其实，在我们的家庭里、生活中、大自然时常都会响起
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