《《论语》六则课件》初中语文语文社版七年级上册

第二十一课 论语六则,山门镇中学,李正军,一课时,“老师，我们该如何去学习？”,老师回答说：学习，首先要有端正的学习态度，然后要找到正确的学习方法，努力奋斗后，你就会成功! 可究竟是怎样的学习态度和学习方法？又会有怎样的成功呢？ 我们来聆听一位先贤圣人的教诲！看看他会告诉我们一个怎样的成功方法！,孔子(前551前479),名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。,论语是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。是儒家经典之一，也是我国第一部语录体的散文集。,“四书”:论语、孟子 大学、中庸,“五经”：诗、书、礼、 易、春秋,1、注音 论 曰 说 愠 罔 殆 识 诲 哉 焉 好,ln,yn,zh,yn,zi,di,同“悦” yu,yu,wng,hu,检测预习情况,ho,1.保留 保留人名、地名、国名、官名等 专有名词。 2.补充 补充单音词为双音词或补出省略 成分。 3.删除 删掉不需要译出的词。 4.替换 用意思相同的现代汉语换掉古代 汉语。 5.调整 调整词序或语序，使之合乎用语 习惯。,文言文翻译学法积累卡,子曰：“学而时习之，不亦说乎？,试着解释下列各字的意思，并翻译句子,孔子说：“学了并时常温习它，不也高兴吗？,子：,而：,时：,习：,之：,亦：,说：,乎：,曰：,古代特指有学问的男人，是男人的美称。这里指孔子。,表并列关系，并且,时常，经常,温习、复习,代词，它，指代所学习的东西,也，也是。,助词，表疑问，可译为“吗”,说,同“悦”，愉快,有朋自远方来，不亦乐乎？,人家不了解（我），（我）却不怨恨， 不也是君子吗？”,朋：,知：,而：,愠：,君子：,同门师兄弟,了解,表转斩；却、但、然而,（yn）怨恨,这里指道德上有修养的人。,人不知而不愠，不亦君子乎？,有同门师兄弟从远方来，不也快乐吗？,子曰：“温故而知新，可以为师矣。”,旧的，从前的。这里指学过的知识。,连词。表顺承；就、便。,理解、领会,“以（之）为”省略式，“凭（这个）做”,助词，用在句末，相当于“了”,故：,以为：,知：,而：,矣：,孔子说：“温习学习过的知识，获得新的理解和体会， 就可以做老师了。”,子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”,连词。表转折，却、但,迷惑不解，现在写作“惘”。,危险。这里指学业陷入困境,孔子说：“只学习而不思考就会迷惑不解， 只思考而不学习就会在学业上陷入困境。”,而：,罔：,殆：,子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”,不如：,好：,之：,乐：,比不上,喜爱,代词，的,愉快，这里指以之为乐,孔子说:“了解知识的人不如爱好知识的人；爱好知识的人不如以学知识为快乐的人。”,子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之， 其不善者而改之。”,虚数，几个人,语气助词。可不译。,代词,他们的。,优点，好的方面。,采纳，听从。,代词，它，指好的方面 （“善者”）,孔子说：“几个人在一起走，其中也一定有我的老师；选 取他们好的东西加以学习、加以采纳，他们（身上） 不好的东西（自己身上如果有，就）加以改正。”,三人：,焉：,其：,善者：,从：,之：,孔子说：“我十五岁立志做学问，三十岁有所成就，四十岁不再疑惑，五十岁知道由天主宰的命运，六十岁可以听出话里隐而未露的意思，七十岁随自己心意，想怎样就怎样，不超越法度。”,有：,通“又”，用于整数与零数之间。,立：,成就，意即有所成就。,惑：,疑惑。,天命：,上天的意旨，由天主宰的命运。,耳顺：,大意为听人说话，可以听出隐而未露的意思。耳：听觉。,从心所欲：,随自己主意，想怎样就怎样。,逾矩：,超越法度。逾：超越，超过。矩：本指木工用来画方形或直角的曲尺，这里引申为法度。,子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心欲，不逾矩。,快速回答：论语六则中，是从 哪些方面来谈论学习的？,学习方法和学习态度,学习方法：,学而时习之、温故而知新、 学而不思而罔、思而不学则殆,学习态度：,三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善则改之。,学习效果：,三十而立，四十而不惑， 五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲。,与人交往的态度：,有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？,拓展： 摘抄有关于 学习的中外 格言警句， 在班上交流。,知之者不如好之者，好之者不如乐之者孔子,知之为知之，不知为不知，是知也孔子,读一切好书，就是和许多高尚的人谈话笛卡尔,我的成就，当归功于精力的思索牛顿,业精于勤，荒于嬉；行