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文档简介

科学五上第三单元电和磁 探测暗盒里的电路,小热身,老师手里握着两条电线，一根是连着的，一根是断开的，你能判定出来吗？如果能，你需要哪些材料？,请同学们利用手中的材料，每个小组做一个检验装置。,小组讨论：需要哪些材料？如何判断？小组讨论的想法进行全班交流。,检测器,思考：,1.如果老师手里的线是连着的，会有什么现象？如果老师手里的线是断开的，会有什么现象？,如果是连着的，检验装置里的小灯泡就会发光； 如果是断开的，检验装置里的小灯泡不亮。,2.如果老师手里连着一节电池，会有什么现象？如果老师手里连着一个用电器，又会有什么现象？,如果连着一节电池，检验装置里的小灯泡就会更亮； 如果连着一个用电器，检验装置里的小灯泡会变暗。,判断标准,三个露出导线但不能打开的圆筒，导线里面连接的可能是电池、导线或者是小灯泡，你们怎样判断？,1,2,3,小组讨论：需要哪些材料？如何判断？小组讨论的想法进行全班交流。,检测器,探测暗盒里的电路：,A,B,C,D,暗盒里连接的是电路，怎样探测各点之间是如何连接的。,?,A,D,C,B,你能回答以下问题吗？,1、检测哪些点？ 2、如何保证每个点都被检测到？ 3、推测暗盒里连接情况的依据是什么？ 4、还有哪些需要注意的地方？,实验记录表：,探测暗盒里的电路：,A,B,C,D,实验记录表：,不 亮,亮度不变,不 亮,亮度不变,D,B,灯变亮,我们可以推测出暗盒里的电路是这样的,A,D,C,B,小组活动：,打开暗盒，比较推测的电路和实际的电路情况，你们有什么想法？,思考： 出现以下矛盾情况的原因是什么？,探测暗盒里的电路：,A,B,C,D,探测暗盒里的电路：,A,B,C,D,生活中的暗盒现象,生活中很多暗盒是打不开的，我
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