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文档简介

图形与变换,我们可以按5:1将在这个图形扩大，做板报的花边。,观察书上情境图，说说图中小朋友剪出的图案，设计的图案和制作的图案花边，各采用了什么方法？,1.剪纸蝴蝶是轴对称图形吗？你是怎么知道的？,2.画出剪纸蝴蝶的对称轴（在书上完成）,（对折，两边完全重合）,旋转,缩放,我们可以按5:1将在这个图形扩大，做板报的花边，这是什么意思？ （图案按边长原来的5倍放大） 放大后的图形与原图比，有什么关系？ （图形的大小变了，但形状没变）,这个图形采用了什么技巧?,平移,平移,平移,沿水平方向直线运动,学习小组交流合作整理表格 （5分钟时间）,A B 平移,B C 平移旋转,C D 平移旋转,练习,1.画出三角形向左平移4格后的图形。 2.画出三角形绕O点逆时针旋转90后得到的图形.,1.画出三角形向左平移4格后的图形。 2.画出三角形绕O点逆时针旋转90后得到的图形.,1.画出三角形向左平移4格后的图形。 2.画出三角形绕O点逆时针旋转90后得到的图形.,1.画出三角形向左平移4格后的图形。 2.画出三角形绕O点逆时针旋转90后得到的图形.,1.画出三角形向左平移4格后的图形。 2.画出三角形绕O点逆时针旋转90后得到的图形.,1.画出三角形向左平移4格后的图形。 2.画出三角形绕O点逆时针旋转90后得到的图形.,1.画出三角形向左平移4格后的图形。 2.画出三角形绕O点逆时针旋转90后得到的图形.,练一练,找出下面图形中的轴对称图形,并画出它们的对称轴,练一练,练一练,练一练,练一练,练一练,8
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