三年级科学上册寻找有生命的物体1课件苏教版要点_第1页
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文档简介

探索科学的奥秘,郎寨小学 尚媛,我眼里的生命世界,当我走进树林， 眼前一片勃勃生机。 无声的树木在生长， 美丽的小鸟在歌唱。 当我走进池塘 眼前一片粼粼波光。 快乐的鱼儿在雀跃， 青青的水草在舞蹈。 当我走进田野 ,寻找有生命的物体,1,说说你所知道的有生命的物体,2,有生命物体的共同特征,目 录,除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。,自 然 界,有生命的物体 无生命的物体,生物,植物,动物,微生物,无生物,提出问题,作出猜测,寻找证据,得出结论,为什么说他们是有生命的？他们有哪些共同特征？,会呼吸、会长大、会繁殖,寻找证据,得出结论,有生命物体的共同特征：,能够生长、会死亡 能够繁殖后代 需要营养 都需要呼吸 都对刺激有反应,有生命的,无生命的,无生命的,无生命的,判断：,1、 会动的物体都是有生命的。（ ） 2、人、动物、植物都是有生命的。（ ） 3、冬天，有的树落光了叶子光突突的，这时就没有生命了。（ ） 4 机器人会说话，会运动，会工作，所以机器人是有生命的。（ ） 5 课桌是用树木做成的，树木是有生命的，所以课桌也是有生命的。（ ）,
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