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文档简介
小学科学苏教版三年级下册,认识固体,看闻尝摸捏,用什么方法来认识这些固体呢？,实验要求,1、从桌子上的固体中，任选四种进行观察研究。 2、活动时小组长做好人员分工，选出记录员，填好实验记录单。 3、小组成员用多种方法进行观察，观察完一样，再观察另一样。 4、活动时要有秩序，注意活动安全。（所有物品都要轻拿轻放） 5、实验完成后，注意整理好实验器材。 6、要认真倾听其他同学的汇报。,探究固体的共同性质,石块,不规则,灰 色,硬,不透明,大,探究固体的共同性质,有的有颜色，有的没有颜色,有的软，有的硬,有的透明，有的不透明,具有一定的形状,有一定的大小（即体积）,总结发现,固体的共同性质是什么？,有一定的体积和形状，如果受到的外力不大，其体积和形状的改变很小。,巩固提升,收割机中的麦子像瀑布一样流了下来，麦粒也会流动，那它是固体还是液体呢？,面粉是由小麦打碎加工而成，那么，面粉它又是固体还是液体呢？,探究：和好的面团呢？,固体,液体,和好的面是水（液体）和面粉（固体）的混合。,牙膏是固体还是液体呢？,巩 固 判 断,1.沙漏中的沙子也能流动，所以沙漏中的沙子是液体。（ ）,2.海绵非常软，所以海绵不是固 体。（ ）,3.固体都有一定的形状，不会因为所盛容器的形状改变自身的形状。（ ）,x,x,体积大小不同黄豆和小
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