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文档简介

圆 的 认 识 (九年义务教育六年制小学数学第十一册),（1）把手里的圆对折、打开，换个方向再对折、再打开。如此反复几次，你发现了什么？,（2）借助直尺等工具量一量从圆中心到圆上任一点的距离,看看你又能发现什么？,退 出,导 入,新 授,练 习,圆中心的这一点叫做圆心。,O,圆心,退 出,导 入,新 授,练 习,r,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,O,退 出,导 入,新 授,练 习,o,同圆内，半径有无数条，长度都相等。,退 出,导 入,新 授,练 习,直径,d,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,退 出,导 入,新 授,练 习,o,同圆内，直径有无数条，长度都相等。,o,d,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r= d,2,退 出,导 入,新 授,练 习,圆的画法： 定长：把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离(即半径)； 定点：把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上； 旋转：把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。,思考：,老师想在操场上画一个半径为20米的圆，该怎么画？,退 出,导 入,新 授,练 习,填表,0.48,0.43,2.84,0.52,5.2,退 出,导 入,新 授,练 习,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,（1）在同一个圆内能画无数条半径。 （ ） （2）从圆心到圆上任意一点的距离都相等。 （ ） （3）两端都在圆上的线段，叫做直径。 （ ） （4）用圆规画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚间 的距离应该是4厘米。 （ ）,判 断：,退
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