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文档简介
观察物体,渝水一小,题西林壁 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中,请思考： 1、在你的位置观察，你看到了哪 几个面？ 2、你能找到一个位置看见所有的 面吗？ 3、你最多能看到它的几个面？,4、这3个面中有相对的面吗？它们的关系是什么？,小组活动要求： 1、请同学们分别站在物体的不同位置（正面、侧面等 ）观察。 2、观察你正对的一个面，说说这个面是从物体的什么面观察的？ 3、请同学们在格子纸里画出你看到的这个面的形状。,1、连一连,从正面看,从左面看,从上面看,练一练,3看一看，说一说,下面的图形分别是谁看到的？,（1）,练一练,3看一看，说一说,下面的图形分别是谁看到的？,（1）,小明观察物体,从正面看到的形状是,你能猜一猜他看到的物体可能是什么?,我看到:,我看到:,我看到 :,说一说他们各自从什么方向 看到了什么图形?,我看到:,我看到:,我看到:,课后活动“猜一猜”活动要求： 两人一组，一个同学留出物体的一个面，遮住物体的其它面，另一个同学猜。负责猜的同学要想办法通过你的提问，确定出这个物体是什么，猜完后再拿出物体验证一下。,
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