最新人教版四年级数学下册第二单元观察物体例_第1页
最新人教版四年级数学下册第二单元观察物体例_第2页
最新人教版四年级数学下册第二单元观察物体例_第3页
最新人教版四年级数学下册第二单元观察物体例_第4页
最新人教版四年级数学下册第二单元观察物体例_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

辨别从不同方向观察4个 小正方体搭成的一个简单 图形的形状,观察物体,绿色圃中小学教育网http:/www.L,一、情境引入,一、情境引入,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,一、情境引入,一、情境引入,绿色圃中小学教育网http:/www.L,一、情境引入,二、探究新知,（一）自主探究,1. 横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。,2. 同组四名同学分别从物体的前面、上面、左面进行观察。,3. 用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,（二）看一看，连一连,问题：1. 你首先找到的是哪个面？,2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？,3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？,一、引入情境，探究新知,绿色圃中小学教育网http:/www.L,二、巩固练习,问题：1. 你首先找到的是哪个面？,2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？,3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？,绿色圃中小学教育网http:/www.L,三、巩固提高,从正面看,从上面看,从左面看,下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连,三、巩固提高,从正面看,从上面看,从左面看,三、板书设计,绿色圃中小学教育网http:/www.L,从不同方向观察一个立体图形，所看到的形状是不同的，但有时从不同角度观察到的立体图形的平面图形的形状可能也是相同的。只有从三个不同的方向（即前面、上面、左面）观察小正方体组成的几何体才可以确定其形状。观察时要注意数一数一共看到几个小正方形的面，再观察这些面的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论