二年级数学下册二表内乘法和除法（二）8的乘法口诀教学设计1冀教版.docx_第1页
二年级数学下册二表内乘法和除法（二）8的乘法口诀教学设计1冀教版.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

8的乘法口诀教学目标知识与技能：经历自己尝试总结、交流8的乘法口诀的过程。过程与方法：记住8的乘法口诀，会用口诀进行相应的乘法计算。情感、态度价值观：鼓励学生积极主动地自主学习，愿望把自己的学习结果同他人进行交流。教学重点整理并掌握8的乘法口诀。教学媒体教学课件。教学设计思路本课是义务教育课程标准实验教科书（冀教版）二年级下册第14页15页的内容。数学课程标准指出：“数学教学是数学活动的教学。”现代教育理论主张让学生动手去“做”数学，而不是用耳朵去“听”数学。教师要留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动手，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。本节课首先通过对所学乘法口诀进行回顾，为这次课的展开做好铺垫；随后课件演示螃蟹的视频，营造一种欢快的气氛，学生积极参与到课堂活动中来，把总结8的乘法口诀变得不再枯燥，使学生在轻松中自己“做”数学；基于教材提供的练习题目，设计的活动也比较丰富，从而加深对8的乘法口诀的掌握。教学过程一、游戏回忆，做好铺垫摘星星：七( )四十九 五( )三十五 四( )十六三( )十二 ( )七四十二 ( )六三十六四( )二十 四( )二十八 ( )六二十四二、创设情景，形象感知课件展示海滩上的螃蟹。每次大海涨潮之后，海滩上就会爬满了螃蟹，有大的、有小的，它们挥舞着头上的“大刀”，就像是得胜的“大将军”，简直威风极了！课件停止播放视频，提出问题：小朋友，你们知道1只螃蟹几条腿吗？（1只螃蟹8条腿）三、借助直观，迂移新知1列乘法算式：81=8，编乘法口诀：一八得八。2列式学编口诀2只螃蟹多少条腿？ 3只呢？7只呢？8只呢？（1）引导学生自己列式，并把算式写在书上。（2）根据算式，你能编乘法口诀吗？先想想，写在书上，然后再和你的同桌交流。（3）你是怎样计算出结果的？（乘法意义）（4）课件出示8的乘法口诀，对照。（5）说一说你是怎样总结的。（6）观察与发现观察8的乘法口诀，共有几句？（8）你能发现什么特点吗？每一句的第一个数一个比一个多一；每一句的第二个字都是八；积一个比一个多8。3熟记口诀。齐读一遍口诀-看着算式轻声背一遍-对口令游戏-同座互背一遍口诀后对口令-打乱顺序、一问一答。四、趣味练习，促进内化1找朋友（“练一练”第2题）每个小动物都有一个乘法算式，答案一样的两个小动物就是一对好朋友，看看谁最先帮小动物们找到自己的朋友。2抢答“练一练”第3题。做完后还要让学生思考：每道算式求的是几个8？它是怎样得来的？并介绍由前面的口诀推想后面口诀的方法。3“练一练”第4题。4问题讨论学生可能有不同的方法解决问题，只要方法合理就要
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论