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文档简介

出师表编题者:六店初级中学 老爷子一、知识积累与运用题1、文体特点是表,解释“表”。答案:古代臣子向帝王上书言事的奏章。2给下列词语中的加点字注音。 涉罚臧否( )中道崩殂( )以遗陛下( )行阵和睦( ) 答案:否(p )殂(c ) 遗(w i ) 睦(m ) 3解释下列加点的实词。 以光先帝遗德( )引喻失义( ) 性行淑均(善良平正 ) 答案:以光先帝遗德(发扬光大 )引喻失义(不恰当 ) 性行淑均(善良平正 )4、解释下列古今异义的词(1)痛恨 答案:古义:痛心遗憾。今义:深切地憎恨。 (2)卑鄙 答案:古义:地位低微,见识浅陋。今义:品质恶劣。 (3)感激 答案:古义:感动、激动。今义:由衷感激。 (5)开张 答案:古义:扩大。今义:商店开始营业或商店每天第一次成交。 (6)此诚危急存亡之秋 答案:古义:时。今义:指四季中的秋。(7)今当远离,临表涕零 答案:古义:眼泪。今义:鼻涕5、解释下列词类活用的词(1)臣本布衣,躬耕于南阳答案:亲自,亲身。名词“躬”用作动词“耕”的状语,表示动作行为使用的方法。(2)亲贤臣,远小人答案:(亲,远,亲近;疏远。) (3)苟全性命于乱世答案:(全,保全) (4)此皆良实答案:(形容词“良”、“实”充当判断句主语“此”的谓语,用作名词:善良诚实的人) (5)优劣得所。答案:(优劣,形容词用为名词。才能高的人和才能低的人 )5、解释下列一词多义的词(1)道 而中道崩殂( ) 以咨诹善道( ) 答案:(路,途,名词) (道理,名词)(2)然 然侍卫之臣不懈于内( ) 然后施行( ) 答案:(然而,可是,转折连词) (这样,指示代词) (3)遗 以光先帝遗德( ) 以遗陛下( ) 答案:(遗留,动词。下文“深追先帝遗诏”中“遗”同) (给予,动词) (4)有 若有作奸犯科( ) 而来二十有一年矣( ) 答案:(有,与“无”相对,动词。下文“有所广益”中“有”同此)(通“又”用来连接整数与零数,数词)(5)论 宜付有司论其刑赏( ) 每与臣论此事( ) 答案:(判定,动词) (谈论,议论,动词)(6)明 以昭陛下平明之理( ) 以上先帝之明( ) 答案:(严明,形容词)(英明,圣明,形容词)(7)行 然后施行( ) 性行淑均( ) 必能使行阵和睦( ) 答案:(做,执行,动词)(品德,品行,名次)(行列,这里指军队,名词)(8)能 必能裨补阙漏( ) 先帝称之曰能( ) 答案:(能够,助动词。下文“必能使行阵和睦”中“能”同此)(能干,有才能,动词)(9)言 进尽忠言( ) 不知所言( ) 答案:(话,言论,名词。下文“若无兴德之言”、“察纳雅言”中“言”同此) (说,动词)6、下列句子读法停顿有误的一项是( ) A咨臣以当世之事 B今天下三分,益州疲弊 C是以先帝简拔以遗陛下 D亲贤臣,远川。人 答案:C7按要求用原句回答: 出师表中揭示汉代兴衰的句子是_ 答:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,次后汉所以倾颓也。 出师表中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_ 答:苟全性命于乱世,不求闻达于诸候 出师表中陈述作者临危受命的千古名句是_答:受任于败军之际,奉命于危难之间 8对诸葛亮向刘禅上出师表的目的,有如下几种看法,其中最正确的一种是( ) A向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B此文写在他北伐之前,所以目的是让刘禅治理好国家,让他放心去北伐,使北伐的计划得以实现。 C让刘禅做到亲贤远佞,修明政治。 D、此“表”开头就写蜀国形势危急,让刘禅修明政治,治理好国家,其目的只在挽救蜀国的危难。 答案:B9、诸葛亮集中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。这与出师表中的两句“ , 。” 一致 答案: “不宜偏私,使内外异法也”10、作者向后主提出的三条建议是什么?如何评价者三条建议?答案:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。 评价:这三条建议既是的施政的措施,又是治国的正理;其中是广开言路前提,严明赏罚是关键,亲贤远佞是核心(最重要)。能否做到广开言路和严明赏罚,关键在于能否做到亲贤远佞,亲贤远佞的思想是贯穿全篇的。11、文中“臣”是指_,“先帝”是指_, “陛下”指 。答案:诸葛亮;刘备;刘禅12、“天下三分”是指天下分裂为_、 _、_三国。 答案:蜀、吴、魏13、从正反两方面概括两汉的历史经验教训的句子是:答案:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。14、写一句赞诸葛亮出师表的古诗句:答案:陆游书愤:出师一表真名世,千载谁堪伯仲间.15、在诸葛亮的诫子书中说:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”这样的意思在出师表也有很明确的表现,请你把这样的句子写在下面。淡泊:志:答案:淡泊:臣本布衣,躬耕于南阳志:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯16.武侯祠前悬挂着一幅对联:“三顾频烦天下计,一番晤对古今情”,你能在出师表一文中找出与之相应的内容吗?答案:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。17.“志见出师表,好为梁父吟”是四川成都武侯祠前的一副对联,联中的“志”可以解释为志趣;志向。请你在出师表中分别找出与之对应的内容。A志趣B志向答案:A志趣 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯B志向 北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。18、找出文中的成语答案:(三顾茅庐 危急存亡 开张圣听 引喻失义 妄自菲薄)二、阅读与理解(一)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 解释下边加点的词 先帝创业未半而中道崩殂 崩殂:答案:崩,古时指皇帝的死亡。殂,死亡此诚危急存亡之秋也 秋: 答案:时引喻失义 义: 答案:适宜、恰当陟罚臧否 臧否: 答案:善恶宜付有司论其刑赏 刑: 答案:罚以昭陛下平明之理 理: 答案:治解释下列各句中的加点字 中道崩殂 道: 答案:治以咨诹善道 道: 答案:道理3、为了不堵塞“忠谏之路”,诸葛亮建议后主刘禅应当 (用原文填空) 。答案:开张圣听4、从这两段文字看,诸葛亮对后主刘禅执掌朝政有哪些告诫?用横线在原文中标出。 答案:不宜妄自菲薄,引喻失义;陟罚臧否,不宜异同;不宜偏私5、诸葛亮认为,在执法方面应该“刑(处罚)”的是的人,应该“赏(奖赏)”的是的人,(用原文回答) 答案:作奸犯科;为忠善6、对这两段文字的内容理解不正确的是哪一项?选择答案,将它的字母写在括号内。( ) A.诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。 B.诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。 C.诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公平严明的治理。 D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议。 答案:C7、诸葛亮分析蜀国当前形势不利条件的句子:答案:今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。选段中,表现蜀国有利主观条件的句子是。 答案:然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。划分句子的朗读节奏 先帝创业未半而中道崩殂 今天下三分 答案:先帝/创业未半/而中道崩殂 今/天下三分(二)侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为宫中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 解释加点字 悉以咨之 答案:询问必能裨补阙漏 答案:通 “缺”,缺点性行淑均 答案:淑,善。均,平解释下列各句中的加点字 以光先帝遗德 遗: 答案:y遗留是以先帝简拔以遗陛下 遗: 答案:wi给予,赠送若无兴德之言 无:答案:没有事无大小,悉以咨之 无: 答案:无论有所广益 益: 答案:好处至于斟酌损益 益: 答案:增加划分句子的朗读节奏 是以先帝简拔以遗陛下 答案:是以/先帝简拔/以遗陛下在上文中,诸葛亮向后主提出了什么建议?用原文回答“众议举宠为督”的原因是什么? 答案:诸葛亮向后主提出了“亲贤臣,远小人”的建议;“众议举宠为督”的原因是性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能理解第三段的内容,然后填空: 文中提到的:“亲贤臣”,相当于今天选拔人才时常提到的“”这一成语。 答案:任人唯贤或举贤授能“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是,在中华民族的历史上,就是一个贞良死节之臣。(举本文以外的例子) 答案:坚贞可靠,以死报国;郑成功或文天祥等文中的“计日而待”,与今天的这个成语意义相近,字数相等。 答案:指日可待(三)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,而来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、袆、允之任也。 解释文中加点的字。 由是感激 答案:感动、激动遂许先帝以驱驰 答案:奔走效劳故五月渡沪 答案:所以(因此)咨臣以当世之事 答案:询问夙夜忧叹 答案:早概括选文第一段的主要内容。 答案:自叙本志及先帝“三顾草庐”之恩。结合选文分析先帝将重任委于诸葛亮的原因有哪些? 答案:谨慎、才智过人、忠心选文字里行间蕴含着作者怎样的思想感情? 答案:报先帝而忠陛下下面各组中加点词语意思相同的一项是( ) A.遂许先帝以驱驰 杂然相许 B.三顾臣于草庐之中 顾野有麦场C.咨臣以当世主事 当立者乃公子扶苏 D.以伤先帝之明 至若春和景明答案:A下列句子中,有一句与其他三句的志趣不同,这一句是( ) A.躬耕于南阳不求闻达于诸侯(出师表) B.鸢飞戾天者,望峰息心(与朱元思书) C.采菊东篱下,悠然见南山(饮酒) D.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(渔家傲) 答案:D第段说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。 答案:北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为_,临危委重任和_。作者回顾这些往事的目的是_。(用自己的话概括作答)。 答案:三顾茅庐 临崩寄大事。 目的表达感念先帝的知遇之恩,忠于刘氏父子的真挚感情,并以先辈创业的艰难激励刘禅下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。 (示例)三顾:三顾茅庐 六出: 东和: 收二川: 七擒: 北拒: 排八阵: 答案:六出:六出祁山 七擒:七擒益获 东和:东和孙吴 北拒:北拒曹魏 收二川:收取东川、西川 排八阵:摆设八阵图(任意答出其中两个,意思对即可)划分句子的朗读节奏 故临崩寄臣以大事也 咨臣以当世之事 受任于败军之际,奉命于危难之间 答案:故/临崩/寄臣/以大事也 咨臣/以当世之事 受任/于败军之际,奉命/于危难之间按要求用原句回答: 出师表中写出诸葛亮无意于功名的两句话是:答案:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯出师表中陈述作者临危受命的千古名句是:答案:受任于败军之际,奉命于危难之间诸葛亮认为目前出师北伐的条件已经成熟,这两个条件是“”“” 答案:南方已定,兵甲已足诸葛亮出师北伐的战

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