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文档简介
教师：金山小学 宋文婷,（第二课时）,走近索桥：,自由读课文第一自然段，小组讨论：作者写了索桥的哪些方面？用自己的话说说索桥到底什么样子？,读第四自然段，结合课前搜集的资料将故事讲清楚，并在小组内交流：故事中哪个情节最让你感动？为什么？,走进索桥的故事：,自主学习,（一）何公何母的故事,走进索桥的故事：,（二）李冰父子的故事,走进索桥的故事：,那样的心，那种想帮助多数人，想跟多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心是不会死的。,“然而故事是讲不完的 ，谁要是到都江堰走一趟，谁要是在索桥上站片刻，他一定会得到比故事更美、更好的东西。”什么东西“比故事更美更好”？,走进索桥的故事：,那样的心，那种想帮助多数人，想跟多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心是不会死的。,鱼嘴,那样的心，那种想帮助多数人，想跟多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心是不会死的。,安澜索桥,那样的心，那种想帮助多数人，想跟多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心是不会死的。,紫坪铺水电站,走出索桥的故事,结合现实生活，说说你还知道哪些人拥有这样一颗伟大的心？,用行动诠释“伟大的心”的真正内涵,人民教师谭千秋： 用生命作支撑，舍身护生 汶川大地震中，谭千秋在危难时刻张开双臂趴在课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了 人民教师吴忠洪： 学生生命的守护神 汶川大地震中，崇州市怀远镇中学老师吴忠洪本已逃生，为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇晃的教学楼内，湮没在轰然倒塌的楼房中。
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