百分数的意义和写法何芳.ppt_第1页
百分数的意义和写法何芳.ppt_第2页
百分数的意义和写法何芳.ppt_第3页
百分数的意义和写法何芳.ppt_第4页
百分数的意义和写法何芳.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

百分数的意义和写法,执教人：何芳,配料成分： 辣椒：45% 花椒：38% 其它：17%,45%表示辣椒的成分是配料所有成分的,配料成分： 辣椒：45% 花椒：38% 其它：17%,45 100,学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，某市学生的近视情况如下：,小学生,18%,初中生,49%,64.2%,高中生,18% 表示小学生近视的人数是全体小学生人数的,小学生,18%,初中生,49%,64.2%,高中生,49% 表示初中生近视的人数是全体初中生人数的 。,小学生,18%,初中生,49%,64.2%,高中生,18% 49% 64.2% 5% 40% 15%,下面的分数能写成百分数吗？为什么？ 1.一根绳子长( )米，用去它的（ ）。 2.鸡的只数是鸭的（ ）。 3.一堆煤重（ ）吨 。,可以表示两个数之间 的关系;也可以表示一个数,能带单位。,只能表示两个数之间的关系,不能带单位。,都能表示两个数之间的关系。,1、7厘米可以写成 米，也可以写成7%米。（ ） 2、百分数就是分数。（ ） 3、男生人数占全班人数的55%。（ ） 4、1吨粮食运走40%，还剩60%吨。（ ）,一、对错我来判,二、读出下面的百分数,17% 99% 100% 0.6% 7.5% 33.3% 140% 121.7% 300%,下面的正方形表示 “1” ，涂色部分先用 分数表示，再用百分数表示。,分 数 ( ),百分数 ( ),13,89,57,(1),(3),三、练一练,百里挑一 百发百中 百战百胜 一箭双雕 十拿九
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论