2017_2018学年高中语文小题狂刷02湘夫人含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏.doc

湘夫人1下列画线字的注音，有误的一项是（)A北渚（zh) 袅袅（nio) 眇眇（mio)B沅江（Run) 薜荔（b) 澧水（L)C潺湲（chn) 云汀（tn) 九嶷（y)D踯躅（zh) 黄鹂（l) 谁堪（kn)【答案】B 【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。B项，“沅”应读Yun。2下列词语中，书写全都正确的一项是（)A荟萃袅袅踯躅逍遥容予B潺湲沅江荒忽白头偕老C水裔澧浦修茸腾蛟起凤D芳馨佳期眇眇缈无人烟【答案】B 3下列选项中，画线词的含义相同的一项是（ ）A与佳期兮夕张 匪我愆期B思公子兮未敢言 公子王孙把扇摇C帝子降兮北渚 临帝子之长洲D遗余褋兮澧浦 采之欲遗谁 【答案】D【解析】两句中的“遗”都是赠送的意思。A项，约会/规定的时日，期限。B项，指湘夫人/指贵族子弟。C项，天帝的女儿，指湘夫人/帝王之子，指滕王李元婴。 4对下列句子中加点词的解释，有误的一项是（ ）A目眇眇兮愁予 愁：使发愁袅袅兮秋风 袅袅：微风吹拂的样子B与佳期兮夕张 张：张设罗帐观流水兮潺湲 潺湲：水慢慢流动的样子C擗蕙櫋兮既张 擗：剖开缭之兮杜衡 缭：缠绕D捐余袂兮江中 捐：捐献搴汀洲兮杜若 汀：水中平地 【答案】D【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。捐：丢弃。 5下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一句是（) A九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。B只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。C可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。D问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。【答案】B 【解析】本题考查正确使用常见的修辞手法。B项，“舟载愁”为拟人，其他三项运用的都是比喻。6下列句子中，画线诗句运用有误的一项是（ ）A“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，秋风起，秋雨凉；木叶落，思断肠。远方的人啊，你的生活是否如意？B这次展览所展示的诸多创新科技产品，开拓了新的发展领域，有识者应懂得“时不可兮骤得”，把握这大好时机，发展自己。C“路漫漫其修远矣，两袖清风来去”这两句诗写中国共产党人有弘毅之志，有清廉作风，表现了对焦裕禄的思念和称赞。 D是什么让方志敏“虽九死其犹未悔”？纵观他短暂而辉煌的一生，可以得出这样的结论：是和生命融为一体的信仰。 【答案】B 1阅读湘夫人选段，然后回答问题。帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白蘋兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上？ （1）“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”两句描写了一幅怎样的图景？营造了怎样的环境气氛？【答案】（1）这两句诗描写了一幅清秋图：凉爽的秋风不断吹来，洞庭湖中水波泛起，岸上树叶飘落。诗句营造了一个美妙而略带轻愁的环境气氛。【解析】分析诗句营造的环境气氛，首先要理解诗句的内容，然后结合诗歌的感情与整体内容来分析。这两句诗是写景的名句，意思比较明确，全诗写思念恋人而不得见的忧伤惆怅。写景是为抒情服务的，所以，这景色营造的氛围是略带轻愁的。（2）“鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上”这两句诗表达了作者怎样的情感？【答案】（2）表现了湘君等不到湘夫人，怀疑自己求爱不得的困惑和失望的情绪。【解析】这两句说的是鸟不栖息树上却聚集在草丛中，渔网不撒在水中却挂在树上。想象一些怪异反常的现象，以之比兴，表现了湘君的困惑和失望。2下列诗句没有运用“寓情于景”技巧的一项是（ ）A望影倏不见，烟波杳悠悠。(黄遵宪今别离(其一)B东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。(白居易琵琶行)C念此怀悲悽，终晓不能静。(陶渊明杂诗十二首(其二)D袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。(屈原湘夫人) 【答案】C【解析】该项没有写景，更无运用“寓情于景”。3依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（)您被贬，；您被贬， 。您在政治上没有实现价值，但在文学上，您留下一座高峰，浸透了人格魅力的文学高峰。您的诗作是文学史上的珠穆朗玛峰，您的精神是文学史上的万里长河。时间飞快地流逝， ， 。您，在政治的位置上，没有实现价值； 。它绵亘千古而不衰，历经百代而不败，滋润了一代又一代后人却带不走您留下的离骚但您的诗作离骚却流芳千古，激励着一代又一代的人但在文学的位置上，价值巨大，千古流芳但您的心一直牵挂着国家社稷、黎民百姓，惦念着国家的存亡A B C D【答案】D1【2017年高考天津卷】下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是（ ）A追溯（s） 隽（jn）永 忙不迭（di） 返璞（p）归真B信笺（qin） 洗漱（sh） 一溜（li）烟 恪（k）守不渝C收敛（lin） 蕴藉（ji） 一刹（ch）那 敷衍塞（s）责D整饬（ch） 框（kung）架 肇（zho）事者 心无旁鹜（w）【答案】C【解析】A项，隽（jn）永jun；B项，信笺（qin）jin；D项，心无旁鹜心无旁骛。 2【2017年高考课标全国卷】下列各句中，没有语病的一句是（ ） A根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在12岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。B为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。C在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。D面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。【答案】D3【2017年高考浙江卷】根据下面的诗句，描写一个场景。要求：运用第三人称，有心理描写；语言连贯、准确、生动；不少于100个字。 小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年【答案】示例 沿着小路，他拾级而上。坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空荡荡的，没了着落。月色溶溶，树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。【解析】本题要求根据现成的诗句描写一个场景，使句意更丰富更具体，诗句中出现的意象有：小路、十八台阶、月光、蚂蚁。这些在描写场景时必须出现。另外，要将“我”换成“他”，描写中要有“他”的心理活动。最后中心是“他”回到了童年。4【2016年高考江苏卷】在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()人人都希望自己_，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很_，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越_，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。A与众不同 机敏 焦躁 B与众不同 敏锐 浮躁C标新立异 机敏 浮躁 D标新立异 敏锐 焦躁【答案】B5【2016年高考山东卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处，悠然浮出水面的大鱼猝尔游走；不时有鸟儿落下啄食，或是翩然起飞，优美地消失在远方。5年前， 。那时，广阔的滩涂上没有管护人员和设备，多的倒是偷猎者，毒杀鸟儿的事时时发生。然而， 。这种原产于北美的入侵植物，在东滩扩展迅猛，所到之处，其他植物“寸草难生”，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。如今，东滩的互花米草已被剿灭大半。【答案】东滩的景象可不是这样 比偷猎者更可怕的，是互花米草【解析】本题以主观题的形式考查语言表达连贯。处上文写了东滩的美景，下文写的是东滩5年前的景象，提示此处应填过渡性句子，据此可确定答案应为“东滩的景象可不是这样”一类的句子；处上文写到了东滩5年前偷猎、毒杀鸟儿现象很多，下文写的是互花米草的入侵，而且明显可以看出互花米草的入侵带来的破坏性更大，据此可确定此处应填“比偷猎者更可怕的，是互花米草”之类的内容。6【2014年高考课标全国卷】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠