全国通用2018届高考生物二轮复习细胞的增殖与受精作用专题卷1.doc

细胞的增殖与受精作用一、单选题1下列有关有丝分裂的叙述，正确的是A前期中较早的时候就出现了有丝状纤维组成的纺锤体B后期中分离的染色体被纺锤丝拉向细胞两极的速率是不同的C前期核膜解体形成的小泡在整个有丝分裂过程中几乎都可看到D在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒【答案】C【解析】2某种动物的正常体细胞中含有8条染色体，将其精原细胞和卵原细胞中的染色体DNA均用15N进行标记，这样的精原细胞和卵原细胞减数分裂后产生的配子随机受精，则A所有的受精卵均带标记 B1/2 的受精卵带标记C1/4 的受精卵带标记 D1/16的受精卵带标记【答案】A【解析】3如图是高等动物细胞处于细胞分裂的某个时期图，下列说法不正确的是（ ） A此图所示的细胞可能是极体B. 此图所示的细胞正在进行减数第二次分裂C此图所示的细胞可能是次级精母细胞的分裂D. 此图所示的细胞可能是次级卵母细胞的分裂【答案】D【解析】由于该细胞的细胞质是均等分裂的，该细胞可能是第一极体，A正确；该细胞中没有同源染色体，并且着丝点分裂，应是处于减数第二次分裂后期的细胞，B正确；由于该细胞的细胞质是均等分裂的，因此该细胞可能是次级精母细胞，C正确；次级卵母细胞在减数第二次分裂后期时，细胞质是不均等分裂的，D错误【考点定位】细胞的减数分裂【名师点睛】分析图解可知，该细胞中没有同源染色体，并且着丝点分裂，可能是处于减数第二次分裂后期的细胞；又由于细胞的细胞质均等分裂，因此可能是次级精母细胞或第一极体4在蝗虫精母细胞减数第一次分裂的前期发生的行为是A染色体复制B联会C同源染色体分离D着丝点分裂【答案】B【解析】试题分析：减数第一次分裂的前期发生同源染色体联会形成四分体，选B。考点：本题考查减数分裂，意在考查考生识记所列知识点的能力。5下图表示人体内一些生命活动，下列有关说法错误的是()A. 能进行过程的细胞都具有细胞周期B. 过程的结果是产生了不同的细胞和组织C. 进行过程的细胞，细胞核体积增大，但遗传物质并未增加D. 过程不仅受基因控制，并且受环境的影响【答案】A【解析】只有能连续分裂的细胞才具有细胞周期，因此能进行细胞增殖的细胞未必都具有细胞周期，如减数分裂，A项错误；细胞分化的结果是形成了不同的细胞，这些不同的细胞分别形成不同的组织，B项正确；衰老的细胞的细胞核增大，但是遗传物质并未增加，C项正确；细胞癌变过程受基因控制，也受环境影响，D项正确。6下列关于“观察洋葱根尖分组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是A压片都有利于根尖分生区细胞分散B先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据【答案】C【解析】试题分析：压片的目的是使细胞分散，故A正确；用显微镜观察时，先用低倍镜找到物象，然后换成高倍镜，故B正确；在细胞周期中，由于间期时间长，因此大部分细胞都处于间期，此时细胞中没有染色体，有染色质，故C错；由于有丝分裂各时期的染色体的行为不同，因此可以根据细胞内染色体的存在状态判断细胞所处的时期，故D正确。考点：本题主要考查观察洋葱根尖分组织细胞有丝分裂实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。7下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是人类的47，XYY综合征个体的形成；三倍体西瓜植株的高度不育；线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落；一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比；卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体A. B. C. D. 【答案】C【解析】人类的47，XYY综合征个体的形成是由于在精子形成过程中，减数第二次分裂的后期，着丝点分裂后形成的两个Y染色体移向了细胞同一极，与同源染色体联会行为无关，错误；三倍体西瓜植株在减数分裂过程中，同源染色体联会紊乱，不能产生正常的生殖细胞，所以高度不育，与同源染色体联会行为有关，正确；线粒体位于细胞质中，其基因不存在于染色体上，并且酵母菌没有同源染色体，因此与同源染色体联会行为无关，错误；一对等位基因杂合子的测交后代出现1：1的性状分离比，说明等位基因随联会的同源染色体分离而分离，产生数目相等的两种配子，与同源染色体联会行为有关，正确；卵裂时进行的是有丝分裂，不发生减数分裂，所以个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体，与同源染色体联会行为无关，错误。所以与减数分裂中同源染色体联会行为均有关的是，故选C。8下列说法不正确的是（ ）A同一个生物个体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是相同的B同一个生物个体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的C一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵D哺乳动物产生的精子和卵细胞的数目一样多【答案】D【解析】试题分析：哺乳动物产生的精子的数目比卵细胞的数目多得多，D项错误。考点：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。9下列关于无丝分裂的叙述，不正确的是（ ）A无丝分裂过程中，不出现染色体与纺锤体B原核细胞进行无丝分裂C无丝分裂过程进行DNA复制D人的口腔上皮细胞和蛙的红细胞可以通过无丝分裂进行增殖【答案】B【解析】试题分析：无丝分裂过程比较简单，没有出现纺锤丝和染色体的变化，A正确；原核细胞一般只进行二分裂，真核细胞可进行无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，B错误；无丝分裂也进行DNA复制和细胞一分为二，C正确；在高等动物体内，某些迅速增殖的组织，如口腔上皮细胞可通过无丝分裂形成新细胞，蛙的红细胞也是通过无丝分裂增殖，D正确。考点：本题考查细胞的无丝分裂等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10观察如图所示染色体结构，着丝点含有一段特殊DNA序列，下列叙述错误的是（ ）A. 着丝点的分裂意味着有丝分裂已经进入后期B. 着丝点中DNA序列可存在于间期染色质中C. 着丝点分裂后细胞中染色体数和DNA数都加倍D. 由图推测，着丝点可能是纺锤丝结合的部位【答案】C【解析】有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此着丝点的分裂意味着有丝分裂已经进入后期，A正确；每条染色体都含有着丝点，因此着丝点序列可存在于间期染色体（质）中，B正确；着丝点分裂后，细胞中染色体数加倍，但DNA数不变，C错误；由图推测，着丝点可能是纺锤丝结合的部位，D正确。11基因型为AaBBdd的哺乳动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图如下。下列叙述正确的是A. 与基因型为aBd精子完成受精后，该细胞可形成基因型为aaBBdd的受精卵B. 形成该细胞的过程中一定发生了染色体交叉互换，且发生在减数第一次分裂前期C. 该细胞中有3对同源染色体，6个DNA分子D. 在该哺乳动物的卵巢中，能观察到此细胞【答案】D【解析】图示细胞质不均等分裂，产生的卵细胞基因型为abd，与基因型为aBd精子完成受精后，该细胞可形成基因型为aaBbdd的受精卵，A错误；动物的基因型为AaBBdd，没有b基因，所以b基因是基因突变产生的，B正确；该细胞处于减数第二次分裂后期，细胞中没有同源染色体，C错误；哺乳动物卵细胞的形成发生在卵巢中，D正确。12下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是（ ）A. 甲、乙、丙中都有同源染色体B. 卵巢中不可能同时出现这三种细胞C. 能够出现基因重组的是乙D. 丙的子细胞是精细胞【答案】C【解析】图甲为有丝分裂中期，图乙为减数第一次分裂后期，图丙为减数第二次分裂后期，图丙没有同源染色体，A错误；卵巢既可以发生有丝分裂也可以发生减数分裂，且图丙细胞质不均等分裂，所以卵巢中可以同时出现这三种细胞，B错误；基因重组的实质是非同源染色体的自由组合，发生在减数第一次分裂的后期，而图乙所示细胞下一时期就是减数第一次分裂的后期，C正确；丙图所示细胞质不均等分裂，是次级卵母细胞，其子细胞为卵细胞和第二极体，D错误。【点睛】解答本题的关键是根据同源染色体的配对等特殊行为判断乙细胞所处的时期，进而判断甲、丙所处的细胞分裂时期。13下图表示某男性体内细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数的变化曲线，下列说法正确的是A该曲线只表示有丝分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化情况B在同源染色体的非姐妹染色体之间发生交叉互换可导致Y染色体携带靠维生素D的佝偻病基因CFG时期，细胞可产生可遗传的变异DHI时期，细胞中染色体数一定是体细胞的一半【答案】C【解析】图中同源染色体数目加倍，可以表示有丝分裂；而也有同源染色体的消失，所以后半段表示减数分裂，A错误；维生素D的佝偻病基因在X染色体上，不在XY染色体的同源区，所以不能发生交叉互换，B错误；生物的可遗传变异可以发生在细胞的任何时期，C正确；HI时期，细胞中染色体数可能是体细胞的一半，有可能与体细胞的相同，D错误。【考点定位】细胞分裂14如下图所示是某实验小组观察1000个处于分裂期的洋葱根尖细胞有丝分裂而做出的统计图。据图对洋葱根尖细胞有丝分裂可做出的正确判断是（ ）A. 洋葱根尖细胞大多数处在细胞周期的分裂前期B. 洋葱根尖细胞有丝分裂各时期相对持续时间的长短是：前期末期中期后期C. 图中细胞数目最多的时期可以观察到染色体的联会现象D. 细胞有丝分裂过程中染色单体数量和DNA含量最多的时期是后期【答案】B【解析】试题分析：洋葱根尖分生组织中，处于有丝分裂各时期的细胞数目和细胞分裂经历该时期所用的时间呈正相关。细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期相对持续时间最长，处于分裂间期的细胞数目最多，题图没给出处于分裂间期的细胞数目，A错误。由题图可以看出，图中有丝分裂各时期细胞数目前期末期中期后期，故在细胞周期中，相对持续时间的长短是：前期末期中期后期，B正确。同源染色体的联会发生在减数第一次分裂前期，C错误。有丝分裂后期，染色体着丝点分裂，姐妹染色单体消失，D错误。考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。15下图表示人体内干细胞的增殖分化。下列有关叙述正确的是A干细胞与白细胞的基因型不同，因此合成的mRNA和蛋白质种类也不相同B血小板和红细胞内遗传信息的流动方向是DNADNARNA蛋白质C图示细胞中，干细胞不仅具有较强的分裂能力，而且分裂周期也较短D白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜的选择透过性【答案】C【解析】试题分析：干细胞与白细胞的基因型相同，但由于基因的选择性表达合成的mRNA和蛋白质种类也不相同，A错误；红细胞没有细胞核和细胞器，无DNA，无法进行图示的遗传信息的传递，B错误；干细胞不仅具有较强的分裂能力，而且分裂周期也较短，C正确；白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜的流动性，D错误。考点：本题主要考查细胞分化的相关知识意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。16如图为洋葱根尖结构示意图下列叙述正确的是（ ）A洋葱根尖细胞染色体复制时没有核糖体参与B能观察到细胞质壁分离现象的最佳区域是C经低温处理后，处可出现染色体数目改变的细胞D细胞分化程度处比处高，故不易诱导脱分化【答案】C【解析】染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体复制时有蛋白质的合成过程，而蛋白质在核糖体上合成，A错误；能观察到细胞质壁分离现象的最佳区域是，因为该区域细胞已经成熟，含有大液泡，B错误；低温能抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，所以经低温处理后，根尖分生区可出现染色体数目改变的细胞，C正确；细胞分化程度处比处低，其全能性高，D错误；答案是C。【考点定位】细胞的分化，有丝分裂17减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是（ ）A只发生在高等生物细胞中 B可能发生基因突变C可能发生染色体变异 D可能发生基因重组【答案】D【解析】试题分析：高等生物既能进行减数分裂也能进行有丝分裂，有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生基因突变，也都可能发生染色体变异，只有减数分裂可以发生基因重组。考点：本题考查动物配子的形成过程。【名师点睛】细胞分裂与变异：1二分裂：原核细胞的增殖方式，分裂过程中可能发生基因突变。2有丝分裂：真核生物体细胞增加数目的方式，分裂过程中可能发生基因突变、染色变异。3减数分裂：真核生物有性生殖过程中产生配子时的细胞增殖方式，分裂过程中可能发生基因突变、染色体变异和基因重组。18下列关于细胞周期的叙述，正确的是( )。A.指连续的细胞分裂期B.指从一次分裂完成开始到下一次分裂开始C.指从一次分裂完成时开始，到下一次分裂之前D.指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止【答案】D【解析】试题分析：细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，故选D。考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。19某动物一个初级卵母细胞核中DNA含量若为4a，则该动物的整个卵细胞中DNA含量准确地讲应为 （ ）A2a B大于2a Ca D大于a【答案】D【解析】略20下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是：A、复制联会四分体 B、复制四分体联会C、联会四分体复制 D、联会复制四分体【答案】A【解析】试题分析：减数第一次分裂前的间期进行染色体复制，减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四分体，故A项正确，B、C、D项错误。考点：本题考查减数分裂过程各时期特征的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。21下图为某种植物根尖细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图。下列相关判断正确的是( ) A. 过程是有丝分裂间期,此时细胞内核膜解体、核仁消失B. 低温处理导致过程中染色单体不分开使染色体数目加倍C. 过程处于有丝分裂后期,细胞中的染色体数与时期相比增加1倍D. 过程中DNA解旋酶可使染色体解旋变为细丝状的染色质【答案】C【解析】试题分析：表示的是染色体的复制过程，属于有丝分裂间期，而不是核膜解体、核仁消失的前期，A错误；过程中染色体单体已分开成为染色体，低温抑制纺锤体形成，染色体复制，但着丝点分离后不能被拉向两极，全部保留在同一细胞内，导致染色体加倍，B错误、C正确；过程中染色体解旋变为细丝状的染色质，不是DNA解旋酶的作用，DNA解旋酶作用于DNA分子的双螺旋结构，D错误。考点：本题考查细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。22下列关于性染色体的叙述，正确的是（ ）A. 男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因很可能在Y染色体上B. 位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点C. 位于X或Y染色体上的基因，其相应的性状表现与一定的性别相关联D. 性染色体只存在于精子和卵细胞中【答案】C【解析】如果在人群中男性患病多于女性的隐性遗传病，应最可能是伴X隐性遗传，故A错误。位于性染色体上的基因遵循孟德尔遗传定律，故B错误。位于X或Y染色体上的基因，其控制的相应性状一定与性别相关联，故C正确。性染色体在体细胞中也有，故D错误。【考点定位】本题考查伴性遗传相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】根据遗传系谱图，判断遗传方式及判断依据。序号图谱遗传方式判断依据常隐父母无病，女儿有病，一定是常隐常显父母有病，女儿无病，一定是常显常隐或X隐父母无病，儿子有病，一定是隐性常显或X显父母有病，儿子无病，一定是显性最可能是X显（也可能是常隐、常显、X隐）父亲有病，女儿全有病，最可能是X显非X隐（可能是常隐、常显、X显）母亲有病，儿子无病，非X隐最可能在Y上（也可能是常显、常隐、X隐）父亲有病，儿子全有病，最可能在Y上23下列关于高等动物减数分裂及受精作用的叙述，正确的是A每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B进行有性生殖的生物，通过减数分裂和受精作用使同一双亲的后代呈现多样性C受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方D基因自由组合定律的实质是雌、雄配子彼此结合的机会相等【答案】B【解析】试题分析：在卵细胞的形成过程中细胞质是不均等平分的，故不是1/4，故A错误。进行有性生殖的生物，通过减数分裂和受精作用可以使同一双亲的后代呈现多样性，故B正确。受精卵中的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，但细胞质中的基因都是卵细胞，故C错误。基因自由组合定律实质是减数分裂过程中非同源染色体上的非等位基因自由组合，故D错误。考点：本题考查减数分裂和受精作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。24精原细胞在进行减数第二次分裂后期时，细胞中DNA含量为P，染色体数Q，则在形成精原细胞的分裂后期，细胞中的染色体数和DNA数分别是（ ）AQ、P B2Q、2P CQ/2、P/2 DQ、2P【答案】B【解析】试题分析：减数第二次分裂后期时，细胞中的DNA已经经过一次复制和一次细胞分裂，而染色体的着丝点也分裂了，那么细胞中DNA含量为P，染色体数Q，则体细胞中的DNA应该为P，染色体为Q。而形成精原细胞是进行有丝分裂的，那么有丝分裂后期DNA和染色体数都应为体细胞的2倍。所以该题选B。考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。25下图处于细胞分裂的某个时期，下列说法不正确的是A此图所示的细胞可能进行有丝分裂B此图所示的细胞可能进行减数第二次分裂C此图所示的细胞可能是次级精母细胞的分裂D此图所示的细胞不可能是次级卵母细胞的分裂【答案】A【解析】试题分析：图示细胞内没有同源染色体，两组染色体正移向两极，处于减数第二次分裂后期，A错误，B正确；由于其细胞质均等分裂，所以该细胞可能是次级精母细胞也可能是第一极体，不可能是次级卵母细胞，CD正确。考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。26下列关于精子和卵细胞形成的说法，正确的是A.两者形成过程都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B.两者形成过程中都有染色体的复制和均分，两者所含遗传物质均是正常体细胞的一半C.精子和卵细胞形成过程中，不同点是精子形成需要变形，其余完全相同D.形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞【答案】A【解析】试题分析：在减数分裂过程中都会出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象，A正确；精子形成过程中细胞质是均等分裂的，卵细胞形成过程中出现了两次细胞质的不均等分裂，B错误；精子和卵细胞的形成过程中，场所不同、结果不同、细胞质分裂情况不同等，C错误；一个精原细胞可以分裂产生4个精子，一个卵原细胞只能产生一个卵细胞，因此形成100个受精卵，至少需要25个精原细胞和100个卵原细胞，D错误。考点：精子和卵细胞的形成点评：本题着重考查了精子和卵细胞的形成的异同点，属于对识记、理解层次的考查。27某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中不正确的是（ ）A. 次级精母细胞中的核DNA分子正好和正常体细胞的核DNA分子数目相同B. 减数分裂第二次分裂后期，细胞中染色体的数等于正常体细胞中的染色体数C. 次级精母细胞中染色体的数目和DNA分子数目一定相同D. 每个细胞中染色体的数目和着丝点数目一定相同【答案】D【解析】试题分析：次级精母细胞中染色体：DNA=1:2，因此此细胞和正常体细胞相比，染色体减半，但DNA分子和正常体细胞的DNA分子数目相同，故A正确；减数第二次分裂后期由于着丝点断裂，一分为二，染色体暂时加倍和体细胞数目相等，故B正确，染色体和着丝点之间是一一对应的关系，故D正确。考点：减数分裂、染色体、DNA28下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是（） 解离的目的是使组织细胞彼此分离开来 制片之前要通过漂洗洗去染料，便于显微镜下观察 压片是为了将根尖细胞分散开，使之不相互重叠影响观察 视野中处于分裂期的细胞数最多A. B. C. D. 【答案】A【解析】观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验过程中，解离的目的是使组织细胞彼此分离开来，正确；制片之前要通过漂洗洗去染料，便于染色，错误；压片是为了将根尖细胞分散开，使之不相互重叠影响观察，正确；由于分裂间期时间长，所以视野中大多数细胞处于分裂间期，错误。故选A。29若某动物细胞内有两对同源染色体，分别用A和a，B和b表示。下列各组精子中由同一个精原细胞经减数分裂形成的是()A. AB、ab、ab、AB B. AB、aB、aB、ABC. AB、Ab、aB、ab D. aB、aB、ab、ab【答案】A【解析】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种染色体组成不同的次级精母细胞，减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个染色体组成相同的精细胞，根据以上分析可知，含有两对同源染色体（用A、a和B、b表示）的精原细胞可形成4个共2种精子，即AB、AB、ab、ab或aB、aB、Ab、Ab，故选A。【点睛】本题考查了减数分裂和精子的形成过程方面的知识，能够明确减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体发生自由组合，明确一个精原细胞只能产生4个精细胞并且是两种精细胞。30在普通的棉花中导入能抗虫的B、D基因（B、D同时存在时，表现为抗虫）。已知棉花短纤维由基因A控制，现有一基因型为AaBD的短纤维抗虫棉株（B、D基因不影响减数分裂，无交叉互换和致死现象）自交子代出现短纤维抗虫：短纤维不抗虫：长纤维不抗虫=2:1:1，则导入的B、D基因可能位于A均在1号染色体上B均在2号染色体上C均在3号染色体上DB在3号染色体上，D在4号染色体上【答案】D【解析】基因型是AaBD个体自交，自交后代短纤维抗虫植株（基因型是AaBD）：短纤维不抗虫植株（基因型是AA）：长纤维抗虫植株（基因型是aaBBDD）=2：1：1，说明AaBD个体产生的配子的基因型为A、aBD，则aBD连锁，即BD都在2染色体上，故选B。【考点定位】基因的连锁与互换定律二、非选择题31下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：（1）A、B、C、D、E中属于减数分裂的是 。（2）D细胞有_条染色体，有_条姐妹染色单体，有_个DNA分子，属于_期，经分裂形成的子细胞的染色体有_条。（3）具有同源染色体的细胞有_。（4）A细胞含有_个染色体组。【答案】（1）BDE （2）4 0 4 减数第二次分裂后 2（3）ABCE （4）4【解析】（1）据图分析可知，A、C细胞内均含有同源染色体，结合细胞内染色体的行为特点可知，A细胞处于有丝分裂后期、C细胞处于有丝分裂中期；B细胞内同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，D细胞内不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，E细胞内有同源染色体联会现象，处于减数第一次分裂前期。因此，A、B、C、D、E中属于减数分裂的是BDE。（2）染色体数目与着丝点数目相等，所以D细胞内有4条染色体；着丝点已经分裂，所以有0条姐妹染色单体；有4个DNA分子；D细胞内不含同源染色体，所以处于减数第二次分裂后期；经分裂形成的子细胞的染色体有2条。（3）同源染色体为来自父母双方的形状相同、功能相似的染色体，具有同源染色体的细胞有ABCE。（4）A细胞的染色体有4条染色体形态、大小相同，所以含有4个染色体组。【考点定位】细胞的有丝分裂、细胞的减数分裂【名师点睛】1“三看法”识别细胞分裂方式2染色体组数判断的三种方法：（1）根据染色体的形态判断：细胞内同一形态的染色体共有几条，则该细胞中含有几个染色体组。如图甲中与1号（或2号）相同的染色体共有4条，此细胞有4个染色体组。（2）根据基因型判断：控制同一性状的基因（读音相同的大、小写字母）出现几次，则含有几个染色体组。如图乙中基因型为AaaaBbbb，任一种基因有4个，则该细胞中含有4个染色体组。（3）根据染色体的数目和染色体的形态数来推算：染色体组的数目染色体数/染色体形态数。如雌果蝇体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为2个。32下列两图为某哺乳动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞的部分生命活动示意图。请据图回答下列问题：（1）图甲中阶段包括_ 过程。（2）图乙中g细胞有 条染色单体，在显微镜下可观察到存在同源染色体的是_（填字母）细胞。（3） h细胞的名称是_，细胞分裂时星射线的形成与_密切相关（填结构名称）。（4）图乙中e细胞和f细胞的功能不同是_的结果。如果e细胞变成了癌细胞，主要原因是_发生了突变。【答案】（1）受精作用和有丝分裂（2）8 c、g（3）次级卵母细胞 中心体（4）细胞分化（基因选择性表达） 原癌基因和抑癌基因【解析】试题分析：（1）分析图甲可知：表示有丝分裂过程中核DNA数目的变化；表示减数分裂过程中核DNA的数目变化；表示受精作用和有丝分裂过程中染色体含量变化，即图甲中阶段包括受精作用和有丝分裂过程。（2）分析图乙可知：abc和ad表示有丝分裂，c处于有丝分裂后期；de和df表示细胞分化过程；agh表示减数分裂过程，其中g处于减数第一次分裂后期，h处于减数第二次分裂中期。图乙中g细胞有8条染色单体；处于减数第一次分裂前的间期和减数第一次分裂的细胞以及处于有丝分裂各个时期的细胞都含有同源染色体，但在显微镜下可观察到存在同源染色体的是c、g。（3）根据g细胞可知该动物为雌性动物，h细胞处于减数第二次分裂中期，称为次级卵母细胞；细胞分裂过程中，星射线是由中心体发出的。（4）图乙中e细胞和f细胞的功能不同是细胞分化（基因选择性表达）的结果。细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生了突变。考点：本题考查有丝分裂、减数分裂、细胞分化、细胞癌变的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。33下图是植物细胞有丝分裂的一个细胞周期中染色体和DNA含量变化的曲线图，（图示为一个细胞核中染色体和DNA含量的变化）请据图回答：（1）图中实线表示 的含量变化。（2）用图中的字母填注：纺缍体的出现在 段；观察染色体形态和数目的最佳时期在 段对应的细胞；染色体加倍发生在 段；【答案】DNA BC CD DE 【解析】略34(每空1分，共7分)下列图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(和。表示着丝点、1表示X染色体)，图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图。请据图回答：(1)图A细胞中含有同源染色体 对，染色体组 个。(2)图A细胞的变化，应发生在图B中的 时段。(3)请写出该动物个体可能产生的配子的基因型 。(4)图C表示该种动物另一个体性染色体简图。图中片段为同源部分，1和2片段为非同源部分。其种群中雌、雄个体均有患病和不患病的个体存在，已知不患病性状受显性基因控制，为伴性遗传。控制该动物的不患病基因不可能位于图中的 段。(5)图D表示该种动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系。图中BC段形成的原因是 ，DE段形成的原因是 。【答案】（每空1分，共7分）（1）0 2 （2）8 （3）BdXA BdXa bdXA bdXa(4)1 (5) DNA复制 着丝点分裂【解析】试题分析：（1）图A细胞中无同源染色体，处于减数第二次分裂后期，有2个染色体组。（2）图B的8时段的特征是着丝点分裂，姐妹染色单体分开。该时段与图A对应。（3）该动物个体基因型为：BbddXAXa,其产生的配子基因型为：BdXA、BdXa、bdXA、bdX。（4）由“雌、雄个体均有患病和不患病的个体存在”和“已知不患病性状受显性基因控制，为伴性遗传”可推知该致病基因不可能位于1，若致病基因位于1片段上，只有男性患病。（5）染色体数/核DNA数=1，说明无染色单体存在；染色体数/核DNA数=1/2，说明有染色单体存在。BC段是由于DNA复制的结果。DE段是着丝点分裂的结果。考点：本题考查减数分裂及遗传的相关知识，意在考查用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容及运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。35下图是某植株体细胞中的染色体和染色体上基因的模式图，请根据图回答下列问题：（1）此生物的基因型为 （2）细胞中属于同源染色体的是 。（3）细胞中属于非同源染色体的是 。（4）细胞中属于等位基因的是 。（5）该细胞进行减数分裂时，发生分离的基因是 ；能进行自由组合的基因是 。（6）经过减数分裂后，此细胞能形成 种精子，精子中的基因组成是 （7）该生物的卵原细胞经过减数分裂后能形成的卵细胞的基因组成是 。【答案】（1）AaBb（2）1和2，3和4 （3）1和3，2和4，1和4，2和3（4）A和a，B和b （5）A和a，B和b（等位基因），A和B，a和b，A和b，a和B（6）2 AB和ab或Ab和aB （7）AB、ab、Ab和aB四种【解析】试题分析：（1）基因位于染色体上，可知该生物的基因型是AaBb。（2）同源染色体是指形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方的染色体，在减数分裂过程中会联会形成四分体，则该细胞中同源染色体有1和2、3和4。（3）减数分裂过程中不发生联会的染色体称为非同源染色体，有1和3，2和4，1和4，2和3。（4）等位基因是指位于同源染色体相同位置，控制相对性状的基因，该细胞中有A和a、B和b。（5）减数分裂过程中分离的基因是等位基因，即A和a，B和b，自由组合的基因是位于非同源染色体上的非等位基因，即A和B，a和b，A和b，a和B。（6）1个精原细胞通过减数分裂形成4个精子、2种精子，精子中不含等位基因，基因组成是AB和ab或Ab和aB。（7）一个生物的卵原细胞通过减数分裂形成大量卵细胞，基因组成有四种：AB、ab、Ab和aB。考点：考查减数分裂的知识。点评：难度中等，熟记同源染色体、非同源染色体、等位基因以及非等位基因。36图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的细胞图象，乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线，丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，丁表示丙过程中某细胞染色体与基因的位置关系请据图分析回答：（1）在不考虑变异的情况下，图甲中含有等位基因的细胞有 （填字母）（2）图甲中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的_（填标号）阶段（3）在细胞分裂过程中，细胞中染色体数暂时加倍处在乙图中的_阶段（填标号）（4）图丁对应于图丙中_的细胞（选填“”、“”或“”）；细胞IV的基因组成是_【答案】（10分）（1）ABD （2） （3） （4） aB【解析】（1）由以上分析可知，图甲中A、B、D细胞具有同源染色体。（2）图E细胞处于减数第二次分裂前期，对应于乙图中的阶段。（3）在细胞分裂过程中，姐妹染色单体分离发生在有丝分裂后期（即乙图中的时期）和减数第二次分裂后期（即乙图中的时期）。（4）图丁细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，对应于图丙中的；根据卵原细胞（AaBb）和丁细胞（Ab）的基因组成可知，细胞IV的基因型是aB。【考点定位】有丝分裂、减数分裂及生物变异【名师点睛】在辨别甲图时，一看细胞中是否有同源染色体（没有则为减二），二看有无联会（有即为减一，无则为有丝）；并且要识记并理解细胞分裂过程中染色体数目的变化规律，从而判断细胞分裂方式；从丙图看出是卵原细胞的减数分裂，由于第一极体在分裂时细胞质是均等分裂的，由此判断丙图和丁图。37下图为某种动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图。请据图回答下列问题。(1)图甲中的为_数目变化；b阶段为_分裂过程；c阶段中除了有丝分裂过程外，还包括受精作用过程。(2)图乙中D的子细胞名称是_。(3)图乙中B的上一个时期对应图甲中的时期是_段；A对应图甲中的时期是_段。(用大写字母表示)【答案】（1）染色体 减数（2）精细胞或（第二）极体（3）GH OP【解析】试题分析：（1）由图甲曲线特征可直接判断出a、b、c分别代表有丝分裂过程中核DNA含量(加倍一次，减半一次)的变化、减数分裂过程中核DNA含量(加倍一次，减半两次)的变化、受精作用和有丝分裂过程中细胞中染色体数目的变化；（2）图乙中D的细胞质分配均等，且着丝点断裂之前同源染色体已经分开，其子细胞为精细胞或(第二)极体。（3）图乙中B处于减数第一次分裂中期，上一个时期为减数第一次分裂前期，对应图甲中的时期是GH段；图A为有丝分裂后期，对应于图甲中的OP段。考点：本题考查细胞分裂的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。38（14分）下图是某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞，请据图回答下列问题：（1）该生物个体的性别为 性（雄、雌）。（2）甲、乙、丙三图中属于减数分裂的是 。（3）乙图中有同源染色体 对，丙图中有 个染色体组。（4）丙图细胞分裂形成的子细胞名称为 。（5）该生物体细胞中染色体数目为 条。（6）这三个图中含有染色单体的是 。【答案】（14分，每空2分）（1）雌性（2）甲和丙（3）4 ， 2（4）卵细胞和（第二）极体（5）4（6）甲【解析】图中染色体向两极移动均为后期，甲图中移向一极的染色体无同源有单体，且细胞质不均分，为雌性动物减数第一次分裂后期初级卵母细胞图，形成子细胞为极体和次级卵母细胞，乙图中移向一极有同源无单体为有丝分裂后期图，染色体数目加倍，丙图移向一极的染色体无同源无单体，且细胞质不均分，为减数第二次分裂的后期的次级卵母细胞，形成的子细胞为卵细胞和极体，乙图中的同源染色体有4对，4个染色体组，丙图中有两个染色体组，体细胞中染色体数目为4条。39洋葱是中学生物实验常用材料之一，下图是与洋葱有关实验的部分步骤，请据图回答：（1）表示提取洋葱叶色素时的研磨步骤，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有碳酸钙和_，其中加碳酸钙的作用是_。（2）在进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，在滤纸条上随层析液扩散速度最快的色素名称是_，四条色素带中最宽的色素名称是_。（3）表示在低倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野，若要在高倍镜下观察洋葱根尖细胞染色体的形态和数目，应将装片向_方向移动。（4）在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验后，某学生提供了一份“实验报告”的部分内容：a染色：把根尖放在盛有0.01 g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色35 min。b解离：剪取洋葱根尖2-3mm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(