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文档简介

Lets spell,baby happy windy sunny,shy fly try sky,/,/a/,y,/j/,yes yellow young your,Lets spell,tea eat read,/i:/,ea,/e/,head bread breakfast,ee,/i:/ beef feed meet,Unit3 What would you like?,Part A Lets spell,文峪小学：李满霞,学习目标： 1、能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习o w在单词中的发音规则；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆o w的发音规则。 2、 能够根据 o w的发音规则读出生词;能够通过完成听录音、圈单词、读单词的活动，强化o w的音形对应关系。 3、 能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。,Lets chant,cow,flower,wow,down,slow,snow,yellow,window,Listen to read,Slow Snow Yellow window,flower cow down wow,/a/,/,cow,slow,wow,tomorrow,yellow,flower,down,snow,window,now,how,Sort it out,A,B,snowy,/a/,/,Lets play a game:,Speak yeah or sorry,Exercise 1,Listen, circle and say.,Exercise 2,1. Look and fill in the blanks. 2. Listen, write and say.,flower,down,How,（请从以上3个句子中选1句写一写）,堂清检测,一、判断下列每组单词划线部分的发音是（T）否（F）相同。 （ ）1、how cow （ ）2、yellow down （ ）3、window tomorrow （ ）4、now flower （ ）5、snow wow （ ）6、slow show,T,F,T,T,F,T,堂清检测,二、选出发音不同的一组选项，将其标号填入题前括号内。 ( )1.A.happy B.baby C.shy D.windy ( )2.A.beef B.bread C.tea D.eat ( )3.A.snow B.slow C.yellow D.cow ( )4.A.sorry B.fly C.shy D.sky ( )5.A.now B.window C.how D.wow ( )6.A.head B.breakfast C.read D
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