湿地使者行动竞标表格.doc

2010湿地使者行动竞标表格一、队伍信息1队伍基本信息队伍名称南京大学-环境协会所属学校南京大学挂靠部门南京大学环境学院团委所在省市江苏省南京市队伍公用联系方式通讯地址江苏省南京市鼓楼区汉口路22号 南京大学科学楼805室葛梦玭E-mail 传伍人员构成环境协会成员，环境学院08、09级学生，校内网页设计、摄影宣传能力较强的同学活动负责人姓名：葛梦玭性别：女入学年份/学历：08/本科联系电话-mail：QQ：261327172第二联系人姓名：姚幸颖性别：女入学年份/学历：08/本科联系电话-mail：QQ：83630932指导老师姓名：潘丙才性别：男身份：南京大学教授/博士生导师；环境工程系主任联系电话E-mail： 指导老师姓名：江桥性别：男身份：南京大学化学化工学院博士；环境学院团委书记；讲师联系电话-mail：2队员及分工姓 名入学年份及专业专长及在活动中承担的工作葛梦玭08级环境化学队长，统筹安排全面事务姚幸颖08级环境规划副队长，协助队长完成各项工作朱宇婷08级环境化学宣传负责人。海报、传单、宣传册等产出设计制作陈泰鹏08级环境工程宣传制作陈晨08级环境工程当地向导查多07级新闻传播媒体指导，文字处理、视频拍摄、制作刘白光07级地球科学电脑网络技术指导贾功鹏09级环境科学队内协调。电脑软件应用操作周瑶08级环境规划财务负责人。账务记录与管理祁超08级环境工程对外联络欧阳纬莹08级环境规划队内联络及协调李志远08级环境规划活动协调人刘倢09级环境科学文字处理与日程记录姚品江09级环境科学博客、56、校内等网络平台负责二、活动区域活动湿地名称 泗洪洪泽湖湿地国家级自然保护区所属流域 淮河行政区属（所在省、市、县）江苏省宿迁市泗洪县宣传活动开展地名称 自然保护区湿地；泗洪县；南京市行政区属 江苏省泗洪县；江苏省泗洪县；江苏省南京市相对湿地的位置 保护区本地；约200公里活动地相对学校的位置与学校的距离：约两百公里往返该地的交通方式：长途客车，约两个半小时车程实地活动期间是否住校：否。活动地基本信息泗洪洪泽湖湿地国家级自然保护区位于我国五大淡水湖之一洪泽湖境内，是江苏省第3个国家级自然保护区，始建于1985年，2006年经国务院批准升格为国家级自然保护区。保护区总面积4.94万公顷，主要保护对象为内陆淡水湿地生态系统，国家重点保护鸟类和其他野生动植物、鱼类产卵场，下草湾标准地层剖面。综合了在此地进行湿地保护和宣传的必要性、进行实践的可行性和后期成果预期以及未来我们与保护区进行长期合作的可能性，我们选择了泗洪洪泽湖湿地自然保护区。在泗洪地进行各种考察观测并加以宣传是十分有必要的。一方面，保护区内物种极为多样，动植物资源也极为丰富，是环洪泽湖地区最具保护价值的“天然物种基因库”，现有浮游植物165种、鸟类194种，并有丰富的浮游动物、高等植物、底栖动物、鱼类等等。也许常年居住于此的居民对如此丰富的动植物品种也只能了解其中的一小部分，而周边市县甚至有想当一部分的人群尚不了解这样一个“天然物种基因库”的存在。我们的团队在绘制绿地图的过程中，将依赖当地湿地生态链的完整性和系统性阐释泗洪湿地独有的自然之美，帮助人们认识到保护这一份绿色的重要性。另一方面，由于10多年前，洪泽湖湿地周边乡镇的农民开荒造田，围湖养鱼，虽发展了经济但却对湿地的生态造成了一些不良影响，虽然近年来已有较大改观，但是保护区受到淮河过境客水和围网养殖的一些不良影响，我们将发挥环境专业的优势，把保护区的生态污染情况及可行的对策标注在绿地图上，相信这样对保护区的生态改进也将起到积极的推动作用。选择泗洪完成我们的湿地使者计划在可行性方面也很有优势，成果预期也十分可观。近年来，泗洪县健全和完善保护区内各项基础设施，着力打造生态泗洪、建设绿色家园，保护区内规范而有效的的管理将给我们提供很大的支持。而依托于湿地的生态产业、生态旅游业与当地居民的生活息息相关，我们绘制的湿地绿地图将凭借保护区及其周边环境的特色，既能反映当地的生态环境又能体现保护区与周边居民的生活的关系，相信湿地使者团队将会受到周边居民的欢迎。此外，选择泗洪对我们的宣传效果也十分有利，保护区和周边居民的生活密切相关，富有特色的绿地图定能在很大程度上吸引他们的注意，而借助洪泽湖在华东地区的影响力，活动后期在南京等地的进一步宣传预计也将取得有良好的成效。据我们所了解，洪泽湖湿地生态水景苑是我国十大文化休闲基地之一，由我们制作的绿地图作为观光导游图，将长期面向大量游客和投资者进行宣传，影响深远。可喜的是，洪泽湖湿地森林公园已被正式列为长三角世博主题体验之旅示范点之一，借着世博的“东风”，我们的绿地图将面向来自世界各地的游客阐释湿地之美，宣传保护湿地的重要性。从长远角度来看，我们和泗洪洪泽湖湿地自然保护区建立长期关系将比较有利。保护区距离我们的学校所在地仅两百公里，以绿地图作为阶段性成果之后，南京大学环境学院以及环境协会将持续关注泗洪，让我们一届又一届的志愿者们在这里认识和了解湿地，进行宣传监测等工作，为湿地保护尽一份心力。注：请明确活动开展地为自然保护区湿地或城市湿地三、活动计划1任务计划活动主题走近泗洪湿地，推广绿色宣传活动的长期目标：1 为泗洪洪泽湖湿地保护区搭建和利用网络平台，及时更新资料库、发布宣传相关动态，吸引更多的人关注、认识和保护泗洪自然保护区；2 协助当地的居民，尤其青年、儿童等特殊团体建立起对湿地的认识和保护湿地的意识；3 和保护区建立长期的一对一合作关系，定期前往对保护区现状进行详细的调研，提出合理的发展模式建议，并向其提供专业相关资讯及帮助。本年度活动目标：1 完成绿地图，保护区宣传手册制作成型并投入使用；2 完成调查问卷300份以上，并就现状分析总结成调研报告；3 保护区官方网站初步建立，湿地资料库初步形成；4 使校内外尽可能多的人了解接触泗洪湿地。计划通过哪些活动实现本年度活动目标绿地图1. 湿地保护区实地勘测，保护区及泗洪县内走访调研以获得相关资料；2. 据资料及初稿制作绿地图及宣传导览手册，通过试用效果及保护区协商进行修改；调研报告1. 在保护区内，保护区周边城乡，当地小学，市中心等地发放问卷，分析统计结果；2. 结合所学知识，官方材料，网络数据及统计结果纂写报告；官方网站1. 前期网站架构建立，勘测结合文献形成资料库；2. 通过调研及定期回访建立资料库并定期更新；宣传详见宣传方案目前已完成的准备工作：1 制作绿地图的基本知识，图标设计初稿；2 湿地知识科普宣传ppt，湿地使者行动宣传视频，科普传单等宣传材料的制作；3 联络保护区及泗洪县政府，确认合作意向，初步确定小学、博物馆参观等日程安排；（150字以内）可能遇到的困难和相应措施：1 对当地居民问卷调查时语言障碍，知识障碍。请当地向导协助，制作问卷时尽量通俗易懂，可考虑肢体语言交流等；2 保护区内游客不多或对活动不感兴趣，达不到要的宣传效果。将活动范围扩大到保护区周边至泗洪县城，通过旗帜、横幅、展板、统一服装、宣传手册等手段引游人注意，主动上前与其交流；3 保护区地区较不完善，或政府不支持，详细政策材料及历史数据难以获得。走访当地老居民，通过校内平台搜集资料；请求学校开具推荐信，提前做好当地政府的联络工作并向其（200字以内）实现长期目标的后续活动计划1 设立官网协管，提供文字处理及网络技术支持，定期实地勘测，并保留为社团传统活动；2 通过网络等平台开展定期志愿者环教、通信、湿地保护材料寄送等活动，和当地小学建立长期联系，并通过学校推广到当地居民；3 校内开展湿地相关推广活动，包括媒体展播，交流座谈等；4 与保护区共享校内资讯优势，促进其发展。（150字以内）注：主办方不仅看重今年绿地图的制作和宣传工作，更期待社团对湿地使者行动有长期设想、在社团建立湿地保护文化和持续行动2绿地图制作和宣传绿地图制作大纲初步拟定本队制作的绿地图的内容大纲基本信息：地图标题、指北针、图标示例、各标注点说明、制作团队及相关信息介绍。各标注点说明：自然景观：各片区域所属生态系统、特色动植物、自然景点。文化景观：人文景点、科技园区、休闲娱乐区。环境建设：鸟类监测站、垃圾回收处、保护区管理部门、生态危险区。基础设施：栈道；电瓶车、电瓶船；小卖部、咨询中心等。宣传策略本队将如何进行绿地图的宣传工作，计划达到的效果1. 把绿地图作为保护区导游图（讲解册及景区宣传画中），队员担任临时导游，为游客提供丰富的湿地知识。2. 在保护区周边走访调查时，分发绿地图，提高当地居民对湿地的关注度。3. 在博客上制作电子版绿地图，以更生动的形式向人们展示湿地之美。4. 在校内外开宣讲会，把绿地图及制作过程与更多民众分享。备注3活动日程时间活动地点活动内容备注2010.5南京大学（前期准备）1. 联系泗洪县政府、保护区有关负责人，初步确立合作意向；2. 收集保护区及其周边资料，制定活动计划；3. 核心人员招募，培训资料编纂2010.61破冰活动，促进队员的团队意识；湿地及绿地图相关知识培训；2制作湿地科普，湿地使者行动宣传ppt及视频，调查问卷，宣传单初稿；3湿地官网架构的初步搭建尽可能由专业人员指导2010.7.11保护区（前期准备）1 前往保护区，安排住宿等；2熟悉当地情况，联系泗洪县政府、媒体、学校以及保护区人员等，讨论确定接下来的日程安排及时了解突发状况并提出应对解决方案2010.7.12（上午）保护区（实地活动）和区内负责人员座谈，并在其带领下初步进入了解保护区概况（主要游客区），阅读学习其提供的资料收集资料2010.7.12（下午）专业人员指导下进入保护区（缓冲区及核心区），勘测并记录水文、动植物、污染、管理现状等信息。收集资料并结合专业知识整理2010.7.13泗洪县（实地活动）走访泗洪县几个政府办公室，了解当地对泗洪湿地保护区的政策和管理现状。拟：农林局，环保局2010.7.14在当地小学举办“我心中的湿地”绘画比赛，评选“环保小使者”等奖励队员和小使者结对子2010.7.15通过之前勘测以及与政府、保护区座谈等获取的资料，结合专业知识完善调查问卷编写，绘制绿地图，制作保护区宣传手册并打印一定份数。目标成果：调查问卷；绿地图，导游宣传手册；展板，传单，视频。2010.7.16泗洪县保护区周边乡镇（实地活动）在保护区周边乡镇等地进行走访调查，做好宣传普及工作。拟完成详细问卷调查50份以上。拟：城头乡、临淮镇2010.7.17保护区（实地活动）带领“湿地小使者”参观湿地、湿地博物馆，进行讲解、互动、游戏等，进行基础环保知识的教育。同时发放绿地图，导游宣传手册，游客进行问卷调查及湿地宣传。根据此次效果、意见进一步完善绿地图及手册2010.7.18泗洪县（后续活动）进入泗洪县城，在人流量较大的泗州西大街：正大百货、时代超市等地进行问卷调查（拟完成100份），展板宣传，“小使者”表演和讲解工作。拟联系当地媒体：宿迁市广播电视台城市频道。2010.7.19宿迁市（实地活动）联系宿迁市环保企业家协会，进行座谈及参观，了解当地环保现状。2010.7.20泗洪县（后续活动）制作总结材料上报宿迁市环保局、湿地保护区。完成绿地图，交与保护区作为官方宣传材料的制作样本。2010.9南京大学（后续活动）暑期实践交流活动，泗洪湿地图片展，绿地图赠阅，将实践成果用于仙林小学环境教育。泗洪保护区官方网站长期协管；泗洪小学持续环境教育；四、预算科 目单位价格（元）费用（元）备 注交通费（分段，甲地-乙地）南京洪泽湖湿地50/人2625洪泽湖保护区15天洪泽湖湿地南京50/人洪泽湖保护区15天泗洪县内交通5/人/天泗洪县交通15 天餐饮费20/人/天6750洪泽湖保护区15天住宿费10/人/天洪泽湖保护区 15天宣传资料、活动用品准备经费展板15/张1470预计30张左右横幅30/条4条横幅宣传册2/份200调查问卷0.5/份400100影片制作及放映200笔、相机电池、笔记本等耗材生活用品费用5050常用药品其他保险 20/人300活动期间的人身保险200200各种监测器材检测维护等总计11395根据预算情况，请填写下表：预算总金额11359备注已有资金总额（主办方资助不计）来源一校团委5000暑期实践团队经费来源二院团委赞助5000暑期实践支持来源三已获得的其他类型资助（如物资）技术支持科研项目技术支持指导老师潘丙才潜在筹资渠道 注：主办方提供资金支持中1000元为绿地图印刷定向资金，竞标队伍根据实际需要匹配其他资金五、团队测试问题1：请阐述对绿地图的理解？说明完成一张绿地图的制作需要哪些工作？回答：绿地图是一项旨在让更多人了解周围生态、人文环境的公益项目，通常由各界爱心人士共同完成，成品是服务本地居民的生活指南、方便外地游客的导游图和反应原生态地域风情的特色名片。绿地图制作：1组队召集各方贤才2选定区域并联系相关负责人3探讨绿地图制作方案及相应考察日程4带上相机、笔记本、地图、望远镜等考察工具进入区域实地