岗位述职报告

1 / 6 岗位述职报告 一年来，我始终坚持“提高素质、研究规律、科学育人”的指导思想，在教导员的岗位上，努力学习，扎实工作。主要有以下四个特点： 一、着眼于岗位需要和未来发展抓学习，努力提高自身素质和工作能力。 我注重把学习做为胜任岗位需要、适应未来发展的前提，不断吸收新思想、新理论，努力提高自己的理论水平和工作能力。一是注重把握时代前沿抓学习。我先后学习了知识经济呼唤中国、成功学全书等书籍，通过学习新理论，思想上有了新的认识。二是注重从夯实自己的理论功底上抓学习。我系统学习了马克思主义哲学， 同时还重温了 #选集、邓小平文选的有关内容，坚持读报和收看电视新闻，认真学习党的方针政策，记读书笔记 5 万余字，提高了认识层次，增大了政治内涵量。三是注重从提高政治工作的专业素质上抓学习。我先后订阅了政工通讯、政工导刊、政治工作研究、基层建设通讯等业务书刊，常年坚持剪报、积累资料，写经常性思想工作体会日记 10 万余字。还自费坚持学习全国高等教育法律本科自学考试。 二、围绕学员实际素质和成长规律抓教育，努力提高学员的思想政治觉悟。 2 / 6 注重设计，增强教育的计划性。我针对大专队各阶段学科教学特点和学员成才规律，研究制定了“初期的适应性教育、中期的生长性教育、后期的岗前培训性教育”三个时期的全程教育规划和教育模式，即：初期主要围绕入学教育展开，实现从普通士兵到军校学员的转变；中期主要围绕人生价值观、成才观、纪律观为主题抓教育，实现学员的健康成长；后期主要围绕排长岗位的心理和能力需要为主题抓补差和拔高训练，实现军校学员向合格排长的转变。 注重调查研究，增强教育的针对性。我坚持深入课堂和训练场与教员交流，同学员谈心，针对学员在学习训练和课程转换过程中暴露出的思想问题，认真做好工作，及时纠正偏差，保证了学员认识明确，态度端正。 注重搞好结合，增强教育的实效性。一是结合教学特点搞教育。在品德课教学中，为了强化学员法制观念，利用业余时间组织学员观看法律录像片，举办罪犯“忏悔录”展，利用节假日组织学员到监狱参观，撰写心得体会，净化了学员心灵，增强了法制观念。在革命史课教学中，组织学员进行了“学史明志”演讲活动，帮助学员在理想追求上跳出个人的小圈子，增强了学员的民族自尊心和使命感。二是结合学员成长规律搞教育。在对学员进行法制教育中，我认真分析生长型干部的生理和心理成长规律，运用大量的涉法事例，在文化 学习、军事训练、外出军训、站岗执勤等不同时节，3 / 6 及时为学员析事明理，修正偏差。三是结合重大活动搞教育。结合“学雷锋活动”，我明确提出了“用雷锋精神建队育人”的思想，开展了“读雷锋书、讲雷锋故事、唱雷锋歌曲、走雷锋成长道路、做雷锋式学员”的系列活动，增强全体学员学雷锋的自觉性，形成了良好的队风。 三、围绕学员队全面建设和育人工作抓支部，提高党支部的领导能力。 抓好支部班子建设，突出“龙头”作用。突出抓了三个方面的工作：一是抓团结，增强班子的凝聚力。为了提高自身修养，我先后学习了党章、 *员修养、基层党支部书记职责和思想道德素质修养等书籍，提高了自身素质和涵养性。在与支委成员相处中，我坚持“工作第一，大局为重”的思想和“大事讲原则，小事讲风格，遇事共商量，困难大家帮”的为人处事原则，提议并通过了 30 字“团结公约”，即：“人格上互敬、思想上互通、性格上互补、工作上互帮、生活上谅、名利上互让”，较好地维护了班子团结。二是敢批评，提高班子的战斗性。我认为：人都有优缺点，取长补短才能进步。 帮助同志有两条途径：一是真心地帮助和支持，鼓励同志发扬长处；二是实事求是地进行批评，帮助同志克服不足。在班子内部，我带头开展自我批评，也敢于带头批评别人，在我的主持下，支部班子逐步形成了批评与自我批评的良好风气。这也是使我们思想统一的重要因4 / 6 素。三是抓集体领导，提高领导能力。 (1)在每当研究事关学员队重大问题的时候，我都能组织一班人发扬民主，广泛地征求各支委的意见，特别是学员支委和全体学员的意见。不搞个人说了算。 (2)紧紧把住教学和人才培养的中心工作不放手，凡是有利于教学和人才培养的事情，就认真地对待，精心地 设计，一抓到底。所以支部指导思想端正，工作扎实。如在贯彻学院关于进一步坚持以教学为中心开展工作的决定的过程中，支部班子高度重视，主官亲自挂帅，深入学员之中，进行调查研究，组织学员揭摆问题 48 个，认真研究改进，提出了贯彻决定、提高工作效率的十六条，有效地促进了教学和人才培养。 抓好党员队伍建设，注重打牢支部建设的基础。在入党问题上，我提议并通过了“五不”标准，即：“文化考试不及格、军体考核不及格、作风纪律不过硬、党的知识不掌握、群众威信不高”的不能入党，严把了入党关。一年来，入党20 人，各个过得硬 。二是抓制度落实，规范党员行为。重点抓了党员的思想汇报制度、党小组生活会制度、党员的定期讲评制度和民主评议制度，有效地促进了党员的管理。三是抓好活动配合。开展了“争当优秀党员、先进党小组”活动；“七一”前夕，组织党员重温入党誓词和新党员入党宣誓活动；为增强党员和党小组的责任意识，还开展了“我为支部献一计”活动。这些活动的开展，进一步深化了党员的使命5 / 6 感和责任感，促进了支部建设。同时，他还注重指导团支部和军人委员会积极开展活动，发挥两个组织的参谋和助手作用，使党支部工作更加深入扎实。 四、围绕人才培养做工作 ，努力为学员成才创造条件。 我能以乐观可亲的为人风格影响和带动一班人在管理教育过程中，尊重学员的人格，不训斥，不讥讽，注重调动学员的积极性和创造性，组织学员参与学员队的管理和教学活动，发挥他们的主体作用，提高学员的能力素质。学员家里有困难，我主动写信与学员家里取得联系，帮助排忧解难。学员有病，我能问寒问暖，做病号饭。甚至亲自带学员到医院去看病。学员余卫兵训练时不慎摔伤，正赶上周日没有化验医生，我就亲自到东西大院的医生家一个一个地请，学员很受感动。 注重挖掘学员队对业余时间的管理潜能，积极培养特长人才 。作为教导员，我能协同队长，充分利用业余时间，为学员提供知识向能力转化实践环节。组织成立了演讲组、新闻写作组、裁判组、书画组、板报组、高科技攻关小组等，精心计划，认真组织，广泛开展活动，还聘请政工教研室王海军教员教歌，请李岩讲微机课，组织学员参加张成书法班，既活跃了业余生活，又提高了学员的能力。 搞好基本建设，做学员成才的物质保障者。一年来，我和支部一