农村小学改薄实施方案

1 / 15 农村小学改薄实施方案 方案一：农村小学改薄实施方案 一、规划建设年限 20 二、学校基本情况 高店小学位于田楼村与原巩楼村交界处，始建于 1970 年，是一所公办的农村完全小学， 2016年春季学期有教学班 9个，在校学生 240 人，教职工 15 人，中级以上职称 10 人，专科及以上学历 10 人。我校服务范围涉及田楼村和巩楼村，服务半径在 5 公里以上，服务人口将近 8000 人。随着人口不断增加，根据近年学生人数增长比率测算，到 2018 年我校在校生将稳定在 440 人左右。 三、学 校现有办学条件及规划内缺额情况。 （一）学校校舍 2 / 15 1、现有教学辅助用房面积 950 平方米，缺额为 3000 平方米。 2、现在无水冲式厕所，以每 15 个学生为一个蹲位，缺额为 20 个蹲位。 3、现无学生宿舍，以生均 5 平方米标准，缺额为 1000 平方米。 （二）仪器设备 1、现有课桌椅 240 套（损坏较为严重），缺额为 200 套。 2、现有仪器配备率较低，其中数学教学仪器缺额率为 % ；科学教学仪器缺额率为 %；体育器械缺额率为 97%；音乐器材缺额率为 98%；美术器材缺额率为 %。 3、现有图书 0 册；缺口 6600 册。 4、学生宿舍及设备、教师宿舍及设备、音体美器材、实验室均为缺少项目。 3 / 15 （三）附属设施 1、 现有简易运动场面积为 600 平方米，体育活动场地缺额为 2500 平方米。 2、缺少学生文化长廊。 四、学校规划建设项目及规模 根据规划测算的缺额情况，结合学校实际。我校需在“改薄”工程中设立如下项目： （一）加固及新建学校校舍 1、维修加固现有教学楼，维修加固的教学辅助用房面积950 平方米，预计开工日期 2018 年，计划总投资 60 万元。作为 教师宿舍楼。 2、新建教学楼 1 幢，计划面积 1200 平方米，作为教学用房，预计开工日期 2016 年，计划总投资 120 万元。 3、新建学生宿舍，面积为 1000 平方米，预计开工日期 20164 / 15 年，计划总投资 100 万元。 4、新建综合楼，面积为 1200 平方米，预计开工日期 2016年，计划总投资 120 万元。 （二）购置仪器设备 1、购置课桌椅 200 套，约需万。 2、购置各学科教学仪器设备，约需 25 万。 3、购置图 6600 册，约需 10 万。 4、购置学生宿舍设备，约需 15 万。 （三）附属设施 1、扩建现有简易运动场，面积为 2500 平方米，预计开工日期 2017 年，计划总投资 50 万元。 2、新建学生文化长廊及学生停车棚，预计开工日期 2017年，计划总投资 30 万元。 5 / 15 五、目标和进度安排 1、资金投入 根据规划目标任务，自 20至 20我校规划投资总体需求为： 721 万元。 2、进度安排 高店小学“改薄”工程完成后，到 20，我校在校学生数也将由 240 人增加到 350 人左右，寄宿生从原来的 0 人增加到 200 人左右，生均教学辅助用房面积及 各项生活用房面积基本达到农村普通中小学校建设标准、中小学校设计规范、安徽省义务教育学校办学基本标准（试行）等文件所规定的基本标准，学校办学条件将得到全面改善，为师生创造良好的学习生活环境，教育教学质量将得到进一步巩固和提高，教学投入均衡化得以体现，民心所向，我校将为本地区的社会、经济稳定发展做出更大的贡献。 方案二：农村小学改薄实施方案 6 / 15 根据湖北省财政厅、湖北省教育厅关于实施农村义务教育薄弱学校改造计划的通知 (鄂财教发 2016 4 号 )精神，为保证全县项目工程按要求如期完成和 正常运行，结合我县实际，特制订英山县农村义务教育薄弱学校改造计划实施方案。 一、指导思想 以国家和省教育规划纲要为指导，加快信息化基础设施配备，努力提高中小学教育信息化整体水平，促进教育公平和均衡发展，加快教育现代化进程。以师生应用为本，以提高办学质量和效益为中心，优化多媒体教学资源建设，强化应用培训，提升管理水平，构建优质资源共享的网络多媒体教学环境，促进形成日常信息化课堂教学方式，大面积提高教育教学质量和效益。 二、目标和任务 我县农村义务教育薄弱学校改造计划的总体目标是：按 照推进义务教育学校标准化建设的总体要求，为农村义务教育学校装备教学实验仪器设备、音体美器材、图书及班班通教7 / 15 学设备。 (一 )教学实验仪器设备。一是小学科学实验室 ;二是初中理科实验室，包括物理、化学、生物实验室设备。 (二 )音体美器材。在整合原有教学设备的基础上，依据湖北省中小学教育技术装备标准的基本要求配备，满足正常的教育教学需要。 (三 )图书。按小学每生 15 册、初中 25 册标准进行配备，同时，根据各单位现有实际情况，为各中小学配备基本需要的图书架、阅览桌。 (2016 年，我县中小学已配备图 书 1450万元，图书配备已基本达标 )。 (四 )课桌凳。配齐全县义务教育阶段学生的课桌凳。 (五 )班班通设备。结合中小学教育信息化的需求，为农村义务教育薄弱学校每个班级配置一套多媒体教学设备、每校配备部分教师电子备课室、计算机教室等设备，满足师生应用信息化手段教学的需要。 三、实施原则 8 / 15 (一 )科学规划、突出重点。确定项目学校以学校布局调整和推进义务教育均衡发展的精神和要求为指导，以实现教育技术装备标准化为基本目标，充分考虑学校的校舍、场地等基础条件和应用管理的能力，科学制定总体建设规划 和分年度实施方案。对少数教育规划变动频繁、布局调整不切实际的乡镇和学校，原则上不纳入项目规划。 (二 )统筹兼顾、合理安排。统筹考虑教学装备配备问题，既要向薄弱学校倾斜，又要向薄弱环节倾斜，特别是音体美器材和班班通等，使其按照课程教学规定要求，实现整体均衡达标。 (三 )明确责任、确保质量。为确保教学装备质量，该项目由省教育厅、省财政厅在充分尊重项目县和学校意愿的基础上，严格按照政府采购法等有关法律法规，建立规范的招投标机制和相应的责任机制，实行省级集中采购、交钥匙的方法。 (四 )重在应用 、杜绝浪费。县教育局将组织专家队伍对项目方案及实施效果进行评估验收，确保实现政策目标，确保教育资源有效利用。各单位要加强图书、实验室、信息技术9 / 15 等方面的人员配备，抓好实验教学、图书阅读和信息化手段教学，提高图书、教学仪器设备、多媒体远程教学设备的利用率。 四、组织实施 (一 )县教育局负责制定实施方案，负责设备分发转运、施工指导、检查验收、人员培训等工作。 (二 )县教育局根据省项目验收方案和考评实施细则，每年对各乡镇和项目学校进行评估验收和督导检查，对项目管理规范、应用效果好、实现工程目标的乡镇和学校给予奖励。对项目管理存在问题、工作不认真的乡镇和学校，将进行通报批评。 五、工作要求 (一 )提高认识，加强组织领导。农村义务教育薄弱学校改造计划将为我县实施课程改革、巩固提高九年义务教育水平、推进县域内义务教育均衡发展提供基本的技术支撑和条件保障。 2016 年全县投入 2000 万的教学装备和设施，将使我县义务教育学校的技术装备基本达标，这是一项德政工10 / 15 程、民生工程 、阳光工程。因此，圆满完成这项工作是基本要求，也是一项政治任务，全县所有义务教育学校务必引起高度重视，切实增强责任感和紧迫感。 为加强对我县农村义务教育薄弱学校改造计划实施工作的领导，县教育局经研究决定 ,成立英山县农村义务教育薄弱学校改造计划工作领导小组。 组 长： 组长： 员： 导小组下设办公室，办公室设在县电教馆，李斌同志兼任办公室主任，具体负责本计划的实施工作。 各乡镇教育总支和学校也要建立相应的领导小组，明确辅导员、校长为项目工程的第一责 任人，尽快建立专班启动工作，及时与县教育局保持沟通联系，切实把这项工作做好。 (二 )认真做好前期准备工作。要按照省定标准和要求做好11 / 15 配套用房、场地的建设和准备工作。实验室设备、仪器、文体器材、课桌凳、图书等方面省装备处已专门下文提出具体要求。班班通前期准备以本方案中的要求为准，若今后省电教馆作出较大调整时，以省馆要求为准。项目设备已经运输到学校的，要安排好专人值班巡逻，确保设备安全。 (三 )严格验收与管理。一是要及时做好相关设备和图书的接收、安装和验收工作。二是要建立和完善项目设备管理的各项制度， 定期进行安全检查和设备维护。三是充分利用装备资源，大力开展教育教学应用活动。要防止闲置浪费，宁可用坏，不能放坏。资源建设和教师培训要统筹考虑，同步推进。 (四 )加强督导与检查。县教育局将组织专班对项目实施的情况进行检查验收，检查各校的教育技术装备规划是否合理、是否严格把握各项工作的时间节点、项目实施是否到位，设备使用、管理是否达到要求等等。对工作做得好的乡镇，县教育局将在后续项目予以倾斜。对工作不力的，县教育局将约谈单位负责人，并停止安排其他项目与经费。 方案三：农村小学改薄实施方案 12 / 15 为贯彻落实中央和省市县关于做好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件规划会议精神以及县教育局的指示精神，为全面提升我校教育发展水平，推进我校标准化建设，我校将在 2016 年至 2018 年间全面实施改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目的开展，根据我校实际情况，制订如下实施方案： 一、指导思想 以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为最终目标，坚持实事求是的原则，构建薄弱学校改造的长效管理机制，加大工作力度，以改善我校的办学条件为重点，以狠抓学校教育教学质量的提高和强化学校管理为根本，改变 学校薄弱面貌，提高办学水平和办学效益，增强办学吸引力，让农村孩子享受到优质教育资源 , 为学生健康成长创设良好的环境。 二、政策保障：（各级保障文件，县局统一查后补充） 三、学校现状 13 / 15 我校位于陵川县的东南角，与河南省新乡市辉县毗邻，位于王莽岭景区的核心地段，教育服务半径 10 千米，总人口万。学校占地 9131 平方米，校舍建筑面积 3183 平方米，其中教学及辅助用房面积 313 平方米（普通教室 196 平方米，辅助用房 117 平方米）；生活服务用房 143 平方米。现有设施设备情况：课桌椅（单人） 52 套，教 学仪器设备 2 万元，音体美器材 6 万元，计算机 0 台，图书 4000 册，厨房设备 1万元。 2016 年春季学期有教学班 5 个，在校学生 52 人（其中寄宿生 25 人），教师 14 人（其中专任教师 10 人）。 四、目标和进度安排 1、资金投入 根据规划目标任务，自 20至 20我校规划投资总体需求为：万元。 2、进度安排 四、保障措施 1、成立领导小组 14 / 15 2、领导小组职责 负责管理、指导和组织实施教育薄弱学校各项改造规划。负责学校施工项目的前期准备工作，协助上级部门对工程的监督 ，认真帮助施工方做好协调工作，确保学校工程顺利施工；做好学校工程的质量监督，协助职能部门对学校工程的验收。并负责工程量签证和工程进度款拨付签证，负责工程建后使用管理。 3、科学管理 在上级各项资金保障的前提下，我校将从各方面积极筹措改造配套资金，确保我校改造计划顺利实施，并在上级主管部门的指导下，做到科学管理，措施到位，使各种设施设备能够充分发挥最大效益，在此基础上，我校将在加大教师的培训和提高上狠下功夫，努力建设一支专业技术扎实、教育科研能力过硬，能主动运用教科研的手段来审视和改进教学工作的教 师专业发展队伍，从而全面提升学校管理水平，提高学校教育教学质量。 五、远景目标及收益 15 / 15 到 20