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文档简介

服务师生,方便老师,贴近教学,四年级 语文 上册,西师版,11 漂 浮 的 山,资料宝袋,冰山的形成,最近来自西班牙和德国的科学家通过分析一年一年沉积下来的海洋有机物残骸的资料及气候模式，认为造成冰山堆积的主要原因是：冬季和夏季温差的加剧。,预习检查,冰山不是真正的山，而是巨大的冰块。,冰山是真的山吗？,字词乐园,尼 区 诞 逛,呢 呕 延 狂,泥 岖 廷 狮,课文详解,设问,有在水上漂浮的山吗？有！冰山就是漂浮在水上的“山” 。,“山” 为什么 带引号？,课文详解,冰山不是真正的山，而是巨大的冰块。,课文详解,课文写了“山”的哪几方面？,身高,外貌,数量,课文详解,身高,北冰洋 水上134米 水下12倍 南 极 水上90米 水下6倍,漂浮,课文详解,身高,说明方法：列数字,课文详解,这还不能算是它们实际的身高，因为漂浮在海上的冰山，大部分身体藏在水下，只在水面露出一个脑袋。,拟人,课文详解,外貌,南极：多是平顶， 个儿较大。 北极：多是尖顶， 个儿较小。,课文详解,外貌,说明方法：作比较,课文详解,成千上万,数量,多,课文详解,数量,写作方法：拟人,课文详解,哪个好？为什么？,课文详解,第一个好。表现出冰山太多了，多得让人感到非常意外。,图解结构,11 漂浮的山 身高 （列数字） 外貌 （对 比） 数量 （拟 人）,概括主题,课文用具体的数据介绍了冰山的特点、形状、数量，使我们了解了许多有关冰山的知识，激发了我们探求大自然奥秘的兴趣。,写法点拨,说明方法 列数字 作比较,拓展提升,冰川,是指大量冰块堆积形成如同河川般的地理景观。在终年冰封的高山或两极地区，多年的积雪经重力或冰河之间的压力，沿斜坡向下滑形成冰川。,心灵感悟,大自然真是太神奇了！一定还有很多奥秘等着我们去探索。我们要努力学习，让大自然为我们服务。,随堂练习,随着波浪起伏，随着 流水飘荡。,本课指冰川的发源地。,
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