扎实推进稳步提升——八年级下册《课程纲要》分享.pptx

扎实推进 稳步提升 八年级下册课程纲要分享,以 为主线： 七年级： 认识自我 完善自我 保护自我 八年级： 交往的对象 交往的方法与品德 交往的法则 九年级：,、 、,“我”,成长中的“我”,“我”与他人,交往,“我”与集体、国家和社会,责任,、 、,以 为主线： 七年级： 认识自我 完善自我 保护自我 八年级： 交往的对象 交往的方法与品德 交往的法则 九年级：,、 、,“我”,成长中的“我”,“我”与他人,交往,“我”与集体、国家和社会,责任,、 、,八年级下册： 第一单元：权利、义务（导论） 第一课：权利 第二课：义务,第一单元：权利义务（导论） 第一课：权利 第二课：义务,第二单元：人身权利 第三课：生命健康权（人身自由权）,以 为主线： 七年级： 认识自我 完善自我 保护自我 八年级： 交往的对象 交往的方法与品德 交往的法则 八年级下册：,、 、,“我”,成长中的“我”,“我”与他人,交往,、 、,以 为主线： 七年级： 认识自我 完善自我 保护自我 八年级： 交往的对象 交往的方法与品德 交往的法则 八年级下册： 第二单元：人身权利,、 、,“我”,成长中的“我”,“我”与他人,交往,、 、,第三课：生命健康权（人身自由权）,第四课第一框：人格尊严权、名誉权 第二框：肖像权、姓名权 第五课：隐私权,人格 尊严 权,以 为主线： 七年级： 认识自我 完善自我 保护自我 八年级： 交往的对象 交往的方法与品德 交往的法则 八年级下册：,、 、,“我”,成长中的“我”,“我”与他人,交往,、 、,第二单元：人身权利 第四课第一框：人格尊严权、名誉权 第二框：肖像权、姓名权 第五课：隐私权,人格 尊严 权,第三单元：文化、经济权利（发展权） 第六课：受教育权,第六课：受教育权,以 为主线： 七年级： 认识自我 完善自我 保护自我 八年级： 交往的对象 交往的方法与品德 交往的法则 八年级下册： 第三单元：文化、经济权利（发展权）,、 、,“我”,成长中的“我”,“我”与他人,交往,、 、,第七课：第一框：财产所有权 第二框：财产继承权 第三框：智力成果权,第七课：第一框：财产所有权 第二框：财产继承权 第三框：智力成果权,第八课：消费者权益,（安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、个人信息得到保护权、监督权）,以 为主线： 七年级： 认识自我 完善自我 保护自我 八年级： 交往的对象 交往的方法与品德 交往的法则 八年级下册： 第三单元：文化、经济权利（发展权）,、 、,“我”,成长中的“我”,“我”与他人,交往,、 、,第三单元：文化、经济权利（发展权） 第八课：消费者权益,（安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、个人信息得到保护权、监督权）,以 为主线： 七年级： 认识自我 完善自我 保护自我 八年级： 交往的对象 交往的方法与品德 交往的法则 八年级下册：,、 、,“我”,成长中的“我”,“我”与他人,交往,、 、,第四单元：公平、正义（总论） 第九课：公平 第十课：正义,一、教学时间： 共30课时 期中考试范围：前五课，考前复习时间：课时 期末考试考前复习时间：课时 紧 二、本学期规划及要求： 、继续加强学习小组建设，并促使其发挥更大作用。继续实施