民族团建进步区创建活动汇报材料.doc

治多县民族中学民族团结进步区创建活动汇报材料一、学校基本情况学校地处县城西侧，聂恰河畔，校园规划整齐，设施齐全，占地面积50832.97平方米，校舍建筑总面积26536平方米，其中：灾后重建之前12122.48平方米，总投资6398万元。学校有专门教学楼、实验楼和办公楼，设立了理化实验室、电教室、微机室、语音室、阶梯教室、图书阅览室、学生活动中心、室内篮球馆、会议礼堂等现代化专业教室，拥有的男女生宿舍楼，同时可容纳960名学生住宿。学生食堂建筑面积1474平方米，可容纳750名学生同时用餐，教育硬件设施先进齐全。我校现设有44个教学班，共1935名学生，平均班额为 44人；学校现有教职工129人。学校通过狠抓教育教学质量、落实管理制度、教学质量突飞猛进，在今年全州中考中取得第二名的优异成绩，深受社会各界的肯定、赞许和广大学生家长的好评。二、民族团结创建工作的主要做法（一）组织领导重视保障方面1、组织机构健全，任务落实到位学校领导高度重视并积极参加创建民族团结模范学校活动，及时进行支部改选，成立了由校党支部书记、校长东周为组长，以仁青多杰、索南久丁副校长为副组长，全体校委会成员组成的创建工作领导小组；下设了办公室，制定了民族团结进步工作年度工作方案，把民族团结创建工作与学校整体工作同部署、同落实，做到有安排、有检查、有总结。做到了组织领导机构、工作班子和办公地点“三个落实”。2、齐抓共管、各负其责，形成合力。教师是立校之本，师德师教育之魂。学校高度重视教师的师德师风建设，成立了师德师风工作领导小组，制定了师德师风工作实施方案，有重点、全方位、多层次地开展了师德师风建设，提高了广大教师爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强了清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。学校提出了教师队伍建设的总体目标，要求教师树立强烈的成才意识和名师意识，制定教师专业成长规划，要求所有教师一年合格、三年成才、五年骨干、十年名师。多年来，我们注重抓教师的业务培训，将学历培训和校本培训结合起来，鼓励教师参加各类学习培训。坚持走出去，请进来的办法，多方培训提高教师的专业水平，积极参加国家、省、州、级组织的各种培训班。2013年上半年共参加国家培训3人次、自治州培训4人次、省级培训11人次。通过举办“教职工基本功大赛”、“我说我身边的故事”演讲比赛、“青年骨干教师献优课”等活动为教师成长搭建平台。开展了课堂教学展示月与教研组活动展示月活动，并借助州县教研员的力量，组织了校本研修系列展示活动，我校语文、数学、英语、物理、化学、历史、思品、地理八个学科组分别进行了本学科的研修活动展示。研修活动以“落实校本研修，打造高效课堂”为主题，以课例为载体，以说课、评课、议课、论坛、讲座等形式展开专题研修活动。通过打造高效课堂专题研修活动，为学校下一步实施高效课堂改革奠定了坚实的基础。就是这样一直勤奋严谨、创新风险的教师队伍，为治多县民族中学的稳步发展挥洒着智慧与汗水！使得学校的各项工作在规范管理中力求深层发展，各种教育教学活动开展得有声有色。学生成绩优异，教师业绩辉煌。学校完善领导“听课会诊”制度，建立以“会诊”制度为主体的教学监控指导机制。教务处、教研室根据学科教师教学情况，确定会诊对象，每周1节，校长亲自带领中层以上领导组成会诊小组成员12人听课，与上课教师当面交流反馈，发现典型成功经验在全校进行推广，发现问题，并将问题原因和改进措施当面告知上课教师，注重跟踪、反馈，达到改进教学，促进教师成长的目的。在工作中，按照“谁主管、谁负责”的原则，认真落实“一把手”负总责，分管领导各负其职，年级组长具体抓的层层管理工作运行机制，使领导班子做到工作既不包揽，又不放任，既有分工，又有合作，形成由党支部统一领导，团队组织步调一致、各处室负责人分工协作的领导机制。全校师生共同参与民族团结创建工作的格局，为推动民族团结创建工作奠定了良好的组织基础。从组织上形成了全校上下协调联动的工作格局。3、民族团结创建工作办公经费足额到位，专款专用。校领导能亲自参与创建工作，并为活动顺利开展提供各种资源保证。4、学校校长能带头学习民族理论和政策，带头上好民族团结的党课，带头在民族团结进步中做表率，主动接受全体师生的监督。 （二）宣传教育开展情况 1.能坚持不懈的开展民族团结教育活动，如“民族团结月教职工文体活动”、制作宣传栏等。利用每周政治学习、寒暑假教师集中学习、教师业务培训讲座、远程教育培训、党员远程教育等途径，深入开展“学习型党组织”创建活动。组织党员观看爱国主义电教片、学习我的中国梦、省委宣传部印发的藏区维稳材料。学校相关领导集中给教职工进行宣讲，各年级组认真组织教职工围绕专题进行讨论，教职工按要求写笔记、写心得。2.积极开展“热爱伟大祖国，建设美好治多”主题教育活动、创先争优活动并能与民族团结进步创建工作紧密结合。5月1日，召开了学校第29届春季运动会。7月1日下午，组织党员开展了建党92周年系列活动。组织全体党员唱红歌、重温入党誓词。教师节前夕，学校领导班子对才仁战斗、吾金等退休党员进行了慰问并征求了他们对学校今后发展的建议及意见。我校索南东周等12名教师在教师节受到县人民政府的表彰，学校在今年中考中取得全州第二的好成绩，被中共玉树州委、州人民政府授予“先进学校”荣誉称号。 3.统一思想、深化认识，不断营造各民族团结互助的良好氛围。一是在校园悬挂了“加强民族团结”宣传标语，制作学习宣传版面，校长更是以实际行动作为维护团结的典范，赞助、帮扶贫困学生，慰问贫困学生家庭并要求学校各处室积极开展社会公益活动。他经常强调：学生在教育过程中的主体地位，要求广大教职工在教育教学过程中充分关注学困生，坚持以学生为本的教学理念，在学习中耐心教导每一位学生，生活中关爱学生，及时掌握学生的思想动态并加以开导、帮助。 二是利用会议、广播、简报、宣传牌、横幅等多种形式开展广泛宣传，深度解读中央关于藏区五省工作座谈会精神，使创建活动的重要意义、指导思想、阶段安排和任务目标人人皆知。 三是积极主动参与上级组织的各项活动，积极报送了三篇“感恩奋进、励志勤学”主题教育活动获奖作品；开展了“感恩、铭恩、报恩”感谢援建等多种形式的活动，在全校营造了 “人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”良好氛围。 （三）民族宗教政策落实情况1. 重视少数民族干部的培养、选拔、和使用工作，学校各处室都配备了少数民族干部，同时还重视培养和发展少数民族党员、团员，不断为组织输送新鲜血液。 2.学校高度重视“双语”教育，能积极创造条件使汉族、民族同志互相学习对方语言。 （四）经济和社会和谐发展 学校各项基础设施建设能按照计划落实，按时完成各项规划任务。重视学校环境的保护和建设，狠抓服务，注重改善民生。我们以扎实开展“创先争优活动”为契机，以转变服务理念为抓手，积极做好班子作风建设。一是努力解决关系教师利益的的热难点问题。今年，县委、县人民政府，上级教育主管部门及我校东周校长的关心、支持及帮助下，解决了个别教师两地分居的问题。对在教育教学过程中做出突出贡献的集体和个人给予了相应的表彰奖励，极大的激发了广大教师的教学积极性。二是以创建学习型党组织为契机，大力进行校园文化的建设，努力为广大师生创设环境优美的学习生活环境，使我校广大教职员工幸福指数不断攀升，同时也使社会各界深切感受到灾后重建的成果，更加感恩伟大祖国、感恩援建大军。三是以充实完善校园文化内容为抓手，将班级文化建设作为主抓点，以活动为载体，形成全员育人氛围。我们充分利用各类专题教育活动，积极开展爱国主义教育、民族团结教育、法制教育、安全教育、诚信教育、行为规范养成教育活动。学校先后开展了文明学生的评选表彰、卫生检查评比，教室、办公室文化建设评比，每学期文明学生、优秀团员、优秀团干、优秀班级的评选。学校充分发挥社会、家庭的教育资源，对学生进行教育，邀请法制副校长郑炜对全校学生进行法制教育，邀请才仁多杰警官对学生进行交通安全教育，邀请县人武部索南扎西科长对学生进行了国防知识讲座。使学生在特有的文化氛围中受到熏陶和教育，真正发挥了环境因素在学校教育中的导向、陶冶、约束、凝聚作用及对社会的辐射功能。四是安排老教师进行“传、帮、带”工作开展扎实有序，成效明显。开学至今，来我校新招录教师达30多人，学校教务处及时安排同学科老教师开展示范课，帮助新进教师及时掌握相应的教学技能及经验，并鼓励新入职教师积极进行教学反思、教育创新。今后我校会继续努力创新人才引进和培养方式，力争站在新的制高点上促进我校教育教学质量的全面提高。五是积极组织教师参加继续教育、“国培”、业务提高培训，不断提升教师专业水平，今年上半年我校东周校长组织校中层班子到称多县中学考察学习；先后选派李青梅等二十多位教师师参加省级、州级专题学习培训；选派贾清风等教师师前往青海师范大学继续教育中心进行专业进修学习。三、取得的成绩及存在的问题1、全校师生同心协力、团结一致、严于律己、恪尽职守，积极进取，在教育教学和民族团结等各项工作中，取得了优异的成绩。其中：我校中考成绩从去年全州倒数第一上升到全州第二，各学科成绩平均分大面积提升并高于全州平均水平。2、今年初一年级新生猛增1179人，师资力量严重不足，教师的日常工作十分繁重，导致思想宣传工作不够彻底。3、制度化管理有待改善。当前，我校民族团结创建活动还处在探索阶段，为形成系统化、科学化的制度管理体系。4、教师周转房严重短缺，全校教师在外租房居住，不利于统一管理，存在安全隐患。四、下一步工作打