文言文比较阅读做题技巧.ppt

文言文比较阅读做题技巧,韩冬,文言文比较阅读做题技巧,初中一般的文言文阅读都是一个小的历史故事（寓言故事），或者是对一个历史人物有关的事件简单的描述这样的一段文，在课堂内外，只要掌握了分析文言文实词以及翻译句子的方法，加之记忆一定数量的文言实词的含义并在做题的时候加以灵活运用，这些有关翻译的题目并不是特别困难。至于文言文阅读的最后一题文本理解题，和现代文阅读类似，只有读懂了文字材料，才能从中挖掘这段文字作者想要传达给读者的内容，诸如人物的性格特征，诸如告诉我们一个人生的道理或者作者的观点态度等等。,词语解释做题要点：,一、实词类 主要掌握四种现象：通假字、古今异义。词类活用、一词多义。 二：虚词类 掌握常用虚词的用法：之、其、而、于、以,翻译句子答题技巧：,翻译口诀： 首览全篇，掌握大意。句不离段，词 不离句。 难解句子，前后联系。跳跃句子，补出本意。 人名地名，不必翻译。常见虚词，因句而异。 实词活用，考查全句。领会语气，句子流利。 对照原文，尽量直译。,文言文比较阅读的比较点：,1、对文言文比较阅读的材料的基本内容（观点、事件、段意、人物形象等）进行比较分析。 先找出记叙要素，同时留心标志性的语言：中心句、过渡句、总结句等，然后分别提炼信息，加以概括，观点、事件、段意就都有了。而对人物形象的概括或评价，则要善于把握事件，要在事件的前因后果中，辨别轻重，剖析人物言行，由事到人地进行提炼、概括。,2、对比较材料中作品不同的情感倾向的把握比较,思路归纳 ：首先要融入文中，设身处地捕捉或微妙或含蓄的情感； 其次要抓住文句追问作者的创作意图和言外之意， 最后再对比区分两则材料中不同的思想感情。,3、对写作手法及艺术特色的异同的比较,拥有扎实的语文功底是首要条件，在判断出基本的表达方式、叙事顺序、写人方法后，得依照要求抓两文的相同点，求同之余，再回过头来找寻异，在梳理异同中，完成比较 。,习题演练（一）,梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣其父，父不在。乃呼儿出。为设果。果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,1、翻译句子 未闻孔雀是夫子家禽,2、孔君平对九岁的杨氏子说此是君家果时是怎样一种心态？,3、杨氏子的机智体现在哪里？请用自己的话将其概括出来。,没听说过孔雀是夫子家的鸟。,有些开玩笑的心态，也有些考考他的意味。,（1）孔君平说杨梅是杨氏家的果子，所以杨氏子说孔雀是孔君平家的鸟。体现出他的机智。 （2）杨氏子回答孔君平时十分有礼貌，比没有直接说“孔雀是夫子家禽”，而是用了未闻，这样孔君平无话可说。,习题演练（二）,【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在否？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 【乙】昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺， 期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！ 【注释】吴起：战国时著名的军事家。俟：等待。欤：句末语气词 1、解释句中加点的字词： 陈太丘与友期行 （ ） 相委而去（ ） 故人来，方与之食（ ） 恐其自食其言也（ ） 2、将下列句子翻译成现代汉语： （1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 （2）昔吴起出，遇故人而止之食。 3、读了甲段和乙段之后你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。,2、将下列句子翻译成现代汉语： （1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 （2）昔吴起出，遇故人而止之食。 3、读了甲段和乙段之后你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。,2、（1）到了中午（朋友）还没来，陈太丘不在等候，自己先走了，陈太丘走后那个朋友才来。,（2）有一回吴起出门，遇到老朋友便留老朋友吃饭。,3、守信，是为人之道。守信之人，可使三军信服。不守信之人，连七岁小孩都看不起他。,习题演练（三）,【甲】郑人有欲买履者，先自度其租，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 【乙】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！,1、解释下列加横线的词 (1)而忘操之（ ）(2)及返（ ）(3)遂不得履（ ）（ ） (4)遽契其舟（ ）（ ）(5)何不试之以足（ ） (6)其剑自舟中坠于水（ ）,（1）拿、携带 （2）到、等到 （3）终于 鞋 （4）立即 雕刻 （5）用、拿 （6）到,2、翻译下列句子。 （1）宁信度，无自信也。 （2）求剑若此，不亦惑乎？ 3、给甲文拟个标题，并说说这个寓言讽刺了什么样的人？ 4、乙文中那个楚国人能找到他的剑吗？这个故事告诉我们一个什么道理？,2、（1）宁可相信量好的尺码，也不相信自己（的脚