已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
管理学导论,贾振全 北京科技大学经济管理学院,课程内容,管理与管理者 管理思想的演变 管理环境分析 决策原理与方法,计划、目标与战略 组织结构设计 激励、领导与沟通 控制与运作管理,参考书目,陈传明. 管理学原理. 机械工业出版社, 2007 邢以群. 管理学(第二版). 浙江大学出版社, 2006 戴淑芬. 管理学教程(第二版). 北京大学出版社,2005 美 斯蒂芬P罗宾斯(毛蕴诗译). 管理学原理. 东北财经大学出版社,2004 杨文士. 管理学. 中国人民大学出版社, 2004 周三多管理学高等教育出版社,2000 芮明杰管理学:现代的观点上海人民出版社,1999,第一讲,管理与管理者,管理的概念,管理就是决策。(Simon) 管理就是设计并保持一种良好环境,使人在群体里高效率地完成既定目标的过程。(Koontz) 通过计划、组织、领导和控制组织资源以高效地实现组织目标的过程。(Daft) 管理是指同别人一起,或通过别人使活动完成得更有效的过程。(Robbins),Management,管理的定义,组织:是人们为了实现某一特定的目的而形成的一个系统集合(人、目标、结构) 组织资源:人员、原材料、资金、信息、技能 组织绩效:效率、效果、适应性 Efficiency - do things rightly Effectiveness - do right things Adaptiveness - meet the challenge of changes,管理的对象、手段与目的,效率与效果,手段:效率 Means: Efficiency,结果:效果 Ends: Effectiveness,资 源 利 用 的 程 度,实 现 目 标 的 程 度,(Robbins),管理职能的划分,计划、组织、指挥、协调、控制 - H Fayol :1916 计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算 POSDORB: Planning, Organizing, Staffing, Directing, cOrdinating, Reporting, Budgeting - L Gulick: 1937 计划、组织、人事、领导、控制 - H Koontz: 1961 计划、组织、领导、控制 - S Robbins: 1984,管理职能的定义,计划:确立目标、制订行动方案,着眼于有限资源的合理配置 组织:组织设计、人员配备、权力配置,着重于合理的分工与明确的协作关系的建立 领导:指导、协调、激励,致力于积极性的调动和方向的把握 控制:检查和监督,着力于纠偏,管理过程,组织资源 人员 原材料 资金 信息 技能,组织绩效 目标 产品/服务 有效性 高效性 应变性,定义管理者,操作者:在组织中直接 从事具体业务的人。任 务是做好组织所分派的 具体的操作性事务。,管理者:在组织中指挥 他人完成具体任务的人。 其主要职责是指挥下属 工作。,DIFINE MANAGERS,不同层次管理者,管理者花在不同职能上的时间,(Robbins),管理者的角色,人际关系 - Interpersonal 挂名首脑、领导者、联络员 信息中枢 - Informational 信息监测者、信息传播者、发言人 决策制定 - Decisional 创业者、故障排除、资源分配者、谈判者,参见: Mintzberg H. The managers job: folklore and fact. Harvard Business Review, July-August 1975.,管理者角色的重要程度,发言人,创业者 挂名首脑 领导者,信息传播者,资源分配者,联络员 信息监测者 故障排除者 谈判者,创业者,重 要 性 程 度,小企业,大企业,管理者的主要活动,传统管理:决策、计划与控制等 沟通:交换日常信息并处理书面材料等 人员管理:激励、处分、冲突管理、人员安置与培训等 社交网络:社会化活动、政治活动以及与外部的相互交往等,管理者花在不同活动上的时间,沟通,社交网络,人员管理,传统管理,一般管理者,29%,20%,19%,32%,成功管理者,13%,28%,48%,11%,有效管理者,19%,44%,26%,11%,资料来源:F. Luthans, R. M. Hodgetts, and S. A. Rosenkrantz, Real Managers (Cambridge, MA: Ballinger, 1988).,管理者的技能,参见: Katz R L. Sk
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学生柔韧性训练重要性
- 工业产品生产、销售单位质量安全总监、安全员培训考核题题库及答案
- 模板支撑工程施工专项施工方案
- 《国家综合性消防救援队伍内务条令》考试题库及答案
- 脊柱骨折病人营养护理要点
- 江苏省扬州市树人中学2025-2026学年九年级上学期数学期中练习卷(含解析)
- 2025版甲状腺功能减退症症状分析及综合护理
- 2025版高热惊厥护理措施及预防方法
- 英国政体介绍
- 外眼手术标准操作流程
- 购销各种化工桶合同协议
- 《肺癌化疗的课件介绍》
- DB34T 4666-2024高速公路出行信息发布规范
- 大疆utc无人机考试试题大全及答案
- 小学银行知识课件
- 绿色能源在港口的应用-全面剖析
- 航海气象导航技术研究
- 2023年10月自考00264【中国法律思想史】
- 感染性疾病科各项规章制度、流程、岗位职责
- Unit1 Lesson2课件 小学英语培生朗文NEW BIG FUN 教材
- 新译林版高一英语新教材必修三全册课文及翻译(英汉对照)
评论
0/150
提交评论