鲁教版七年级思想品德下册材料分析题.doc

鲁教版七年级思想品德下册材料分析题1、材料一：为了创建平安校园，学校开展了交通安全知识和禁毒等方面的宣传教育活动。文化、工商等部门对校园周边的网吧、流动食品摊点进行了清理整顿。材料二：刘某，经常旷课，玩电子游戏，顶撞老师，因难以管理，学校勒令其退学。父亲认为儿子不是读书的料，就让他到一家建筑工地打工。不久，刘某嫌活太累，就背着家人整天泡网吧并结识了一些“哥们”，沾染上了吸烟、喝酒、赌博的习惯。为了弄到钱，他多次持刀抢劫小学生，在一次抢劫中将一名妇女刺成重伤，被抓获后，人民法院以敲诈勒索罪将他判刑。（1）材料一体现了未成年人保护法规定的对未成年人实施哪两个方面的保护？（2）导致刘某违法犯罪的原因有哪些？（至少从三个角度回答）（3）这一案例对我们珍惜今天的生活、学会做人有什么启示？（至少从三个角度回答）2、2010年5月9日，“杀害”同村人在监狱已服刑多年的河南商丘村民赵作海，因“被害人”赵振裳的突然回家，被宣告无罪释放，河南省有关方面同时启动责任追究机制。2010年 5月9日上午，河南高级人民法院召开新闻发布会，向社会通报赵作海案引的再审情况，认定赵作海故意杀人案系一起错案。河南省高院于2010年5月8日作出再审判决：撤销省法院复核裁定和商丘中院判决，宣告赵作海无罪。立即派人赶赴监狱，释放赵作海，并安排好其出狱后的生活。2010年5月17日上午，赵作海领到国家赔偿金和困难补助费65万元，并表示对赔偿满意，要开始新生活。请从责任的角度，谈谈赵作海案件发生的原因及我们青少年应从中受到的启示? 3、材料一：公安部新闻发言人武和平透露，被抓获的青少年犯罪分子当中，有近80的人通过网络受到诱惑，这些人因为沉湎于网络。或者受到网络黄色信息的侵蚀。作案甚至作大案，进行诈骟、强奸、抢劫、抢夺的犯罪比例非常高。“救救孩子们，让他们远离这些不良信息”，这是家长们的迫切希望。材料二：2013年1月5日，全国整治互联网低俗之风专项行动电视电话会议召开；2013年2月20日至21日，全国净化社会文化环境工作会议在北京举行；近日，教育部、财政部、工业和信息化部、国务院新闻办，向全国各中小学校联网的计算机终端免费提供“绿坝一花季护航”绿色上网过滤软件，以净化校园网络环境。我市要求各级学校积极安装绿色上网过滤软件，加强网络不良信息的防控工作，杜绝校园网络不良信息对我市中小学生身心健康的危害。阅读上述材料后思考：（1）我们应从材料一中受到哪些启示?（2）互联网低俗之风对我们青少年有何危害?（3）面对网络低俗内容。我们青少年应该怎么做?4、 新的中小学生守则和中小学生日常行为规范中删除了“敢于斗争”、“见义勇为”等内容，不再鼓励中、小学生牺牲自我“敢于斗争”，而是要求他们“遇到坏人坏事主动报告”、“遇有侵害要善于斗争，学会自救自护”。为此，七（5）班的同学展开了大讨论：张凯说：“这体现了对未成年人生命的尊重和保护，决不意味着提倡青少年冷漠、临阵逃脱。”刘丹说“删除敢于斗争、见义勇为等内容，就是不鼓励我们同坏人坏事作斗争。”穆群说：“这是要求我们采取一种积极而灵活的方式同坏人坏事作斗争，力所能及去见义勇为。” 你同意谁的观点。请简要阐述自己的理由。5、放学路上，有位同学看到几个中学生模样的人陆续走进一家游戏厅，便也要跟着过去。同伴批评他时，他不服气地说：“又不是我带头的，况且别人能进，为什么我就不能？”请就题中该同学的错误言行选择一个角度，运用所学知识说服其改变主意。6、材料一、伴随着呼啸的警笛和长鸣的警钟，高墙内铁窗里声声绝望的呼喊，当年那部名为少年犯的电影曾经让多少家长垂泪辗转，悲痛欲绝。如今20年过去，我们不得不正视的是，青少年犯罪率在连年攀升；时至今日，一些国际专家甚至把世界范围内的未成年人犯罪，列为继吸毒贩毒、环境污染之后的第三大社会公害。勿庸置疑，青少年犯罪现象，已经成为一个全世界日益突出的社会问题。 材料二：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。梁启超少年中国说读了以上两则材料，你有什么启示？7、小英的父母在医院门前摆摊卖水果，因为去探望病人的人，都喜欢提个水果篮，既体面又好看，于是每天晚上他们都要装好第二天卖的水果篮。一天，小英发现父母将几个腐烂发黑的水果装进篮里，并且还在篮子的底部垫上些旧书籍压称。小、英想给父母指出错误但又怕被父母批评，不指又觉得对不起别人，她做了长时间的思想斗争，还是没有做出最后的决定。你能帮她做出决定吗？8、近期，学校发生了一件重要的事情对李越震动很大。他的同班同学由于受社会上一些人的影响，逐步形成了错误的是非观念，在这种错误观念的支配下，他欺负弱小、顶撞老师，无故旷课、进游戏厅、出入网吧，最后发展到打架伤人，而被公安机关依法拘留。面对这一事件，李越陷入了沉思，怎样才能避免重蹈覆辙呢？你能帮他解决这一疑问吗？9、大学生马加爵杀人案曾轰动了全国。马加爵是个贫困学子 , 靠国家的助学贷款即将完成学业。他犯罪的起因是因打牌与同学发生争执 , 产生报复心理 , 杀死了四位同学。云南省昆明市中级人民法院一审最终以故意杀人罪判处被告人马加爵死刑 , 剥夺政治权利终身。根据所学内容分析回答 :(1) 马加爵是否对应自己的行为负责 ? 为什么 ?(2) 试设想他当时用其他方式来解决会是怎样 ? (3) 从马加爵的经历中有哪些值得你吸取教训、引以为戒 ?( 从心理、道德、法律三个角 度回答 )10、2005 年 3 月 31 日中午 , 江苏省金坛市城南小学教师殷雪梅在一辆狂奔而至的汽车丽前 , 毫不畏惧 , 用身躯护住正在过马路的六、七名小学生 , 自己却因此失去了生命。殷雪梅逝世后，自发到灵堂吊唁的各界人士达5万之多。4月7日，全市举行追悼大会，挽联为：“永恒的瞬间，瞬间的永恒。”灵车所到之处，沿途送别的群众达10万人之多！(1) 运用所学知识对殷雪梅老师的行为进行评价。（2）灵车所到之处，沿途送别的群众达10万人之多!为什么会出现这样的场面?(3) 请你至少写出两句能体现真善美的至理名言或格言。 11、中学生小张，平时性格内向，身体瘦弱，平时总是独来独往，一天放学后刚走出学校没多远，两个高年级的坏学生拉住他，强制搜身，企图抢钱，这时一个高个子青年出现了，把那两个学生打跑。小张十分感激，视这个青年为恩人，于上交了朋友 ，以后在学校里谁欺负自己，他就叫这个高个子青年，去教训他们，后来高个子青年在商店偷了一批相机，要求小张藏起来，小张竟答应了。案发后，高个子青年被判处三年有期徒刑，小张因犯窝赃罪被判二年缓期三年有期徒刑。请运用所学知识回答，1、小张被判刑的原因是什么？他属于哪一类违法行为？2、小张走上坏道的根本原因是什么？3、从这件事你得到什么启示？12、身 临其境：针对下列情况分别写出正确的做法及相应的简要理由（1）情境一：网吧老板：“进来看看，我们这里包吃、包住、价格优惠。”（2）情境二：商场的东西失窃，保安人员对逛超市的你搜身。（3）情境三：你的父母，嫌弃虐待你病重的老奶奶13、诈骗犯黄某，小时候就有小偷小摸 的坏习惯行为，经多次教育仍不改正，后来发展到冒充国家干部行骗，后来被公安机关收容六次，劳动教养三年。1990年他利用从劳改农厂就医之机，继续行骗作案79次骗得公私财产价值14多万元。黄某的行为严重危害社会，触犯了刑法，被人民法院依法判处无期徒刑。阅读材料后回答：(1) 材料中，哪些是一般违法行为？哪些是犯罪？(2) 你从中获得了哪些启示？14、“目前，我国已形成了以两部法律为主，包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴保护法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系，形成了以家庭，学校，社会，司法四大保护领域”（1） 未成年人为什么受到法律的特殊保护？（2） 上述文字中指出的：“乙形成两部法律为主的法律体系。”请回答那两部法律？（3） 有些同学认为，在我国形成的保护未成年的法律体系及四大保护领域，青少年一定能健康成长。对此谈谈你的看法20、一般违法和犯罪的关系15、一般违法和犯罪的关系 一般违法行为 犯罪行为区别对社会的危害程度违返的法律处罚的方式联系16、材料一 感动 中国人物高淑珍，河北省滦南县洼里村一个普通的农家妇女。从1999年开始，她在自家小院办起了残疾儿童学习班。10多年的时间过去了。高淑珍用自己博大、宽厚二绵长的母爱，为残疾儿童们洒下了一片阳光。材料二 一颗爱心，引来更多爱心。高淑珍的事迹通过媒体报道后，在社会引起了强烈反响。邯郸青年王立忠看到报道后，利用单位放假的时间，辗转千里找到了这个农家小院。看到那些被残疾扭曲了的小身躯，王立忠的心被深深的刺痛了。几天的假期很快就过去了。王立忠不得不回原单位继续上班。回到家的第四天。他做出了惊人的决定，去特教学校做义务教师。（1）高淑珍的事迹感动着每一个人，她身上的哪些品质和精神值得我们学习？(2) 请结合材料二，分析高淑珍的行为对他人和社会有什么意义？（3）高淑珍用自己博大、宽厚二绵长的母爱，为残疾们洒下了一片阳光。一个承诺，至今未改。作为中学身，我们应该如何做到对自己的行为负责？17、2012年11月2日下午，扬州大学附中学生徐砺寒骑着自行车上学，途中不小心剐蹭了路边停着的一辆宝马车。为了向车主道歉，他在原地等了20多分钟，车主一直没出现。眼看快到上课时间了，他写下道歉字条，还留了联系电话，事后车主告诉记者，当自己出来看到车被剐蹭时确实有点心疼。了解情况后，我十分感 动，当即让他先去上学，还让他放心，不会要他赔偿的，他这才骑车去上学。徐砺寒走后，车主的朋友将这件事的经过发到微博上 ，立即引发网友的关注，转发量达到近万次，感 动了无数网民。（1）徐砺寒同学的行为体现了教材的哪些观点？(2)结合材料，从责任的角度谈谈，我们青少年如何做到对自己的行为负责？下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除！谢谢！1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术-“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。5、管理就是沟通、沟通再沟通。6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效沟通。9、合作是一切团队繁荣的根本。10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之长。24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。25、大成功靠团队，小成功靠个人。26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。关于教师节的名人名言|教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣-邹韬奋2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。-佚名3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。-爱因斯坦4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-孔子5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。-爱因斯坦6、举世不师，故道益离。-柳宗元7、古之学者必严其师，师严然后道尊。-欧阳修8、教师要以父母般的感情对待学生。-昆体良9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。-西蒙10、一日为师，终身为父。-关汉卿11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。-卢梭12、捧着一颗心来，不带半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待时而动。-佚名14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。-布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。-斯大林16、学者必求师，从师不可不谨也。-程颐17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。-苏格拉底18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。-莎士比亚19、养体开智以外，又以德育为重。-康有为20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-韩愈21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。-大仲马22、学贵得师，亦贵得友。-唐甄23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。-张伯苓24、为学莫重于尊师。-谭嗣同25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。-克拉克26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。-罗素27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年进步则国进步。-梁启超29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供