物理必修一复习力第1课时.pptVIP

第二篇 力,共2课时,第1课时,学习目标,1.力的概念 2.重力 3.弹力 重点 4.摩擦力 5.力的合成与分解（正交分解）(难点) 6.受力分析,自主学习,1.力的概念 2.力的性质 3.力的三要素 4.力的图示和力的示意图的区别 5.力的作用效果 6.力学中典型的三大力,力,力的概念：物体与物体之间的相互作用,力的效果：1、改变物体的运动状态 2、使物体产生形变,力的三要素：大小、方向、作用点,力的图示、力的示意图,自然界的四种基本相互作用：引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用,力学中的三大力：重力、弹力和摩擦力,速度,弹性形变、非弹性形变,物质性,相互性,非接触力,接触力,根据性质命名的力有_,_,_. 根据效果命名的力有_,_,_.,重力 弹力 摩擦力,压力 拉力 支持力,思考与讨论？,1.下列关于力的叙述中正确的是 ( ) A.力是物体对物体的作用,总是成对出现的 B.只有相互接触的物体,才有力的作用 C.有的物体自己就有力,这个力不是另外的物体施加的 D.施力物体同时一定是受力物体,AD,有效练习,2.关于力的作用,下列说法正确的是 ( ) A.力是改变物体运动状态的原因 B.运动物体在速度方向上必定受力的作用 C.一个力必定与两个物体相联系 D.力的大小相同,作用效果并不一定相同,ACD,有效练习,3.下列关于力的作用效果的叙述中正确的是( ) A.物体的运动状态发生改变,必定受到了力的作用 B.物体的运动状态没发生改变,也可能受到了力的作用 C.力的作用效果取决于力的三要素 D.力作用在物体上,必定同时出现形变和运动状态的改变,ABC,有效练习,自主学习,1.什么是重力？ 2.重力大小 3.重力的方向 4.重心的概念,重力,产生原因： 由于地球的吸引而使物体受到的力,大小： G = m g,方向：竖直向下,重心:重力的作用点,g为当地重力加速度,垂直水平面,重心位置与质量分布和物体形状有关,施力物体,思考：没有重力行不行？,1.关于物体的重心,下列说法正确的是（ ）,.重心就是物体内最重的一点 B.物体的重心是物体各部分所受重力的集中作用点 C.形状规则的物体的重心,一定在它的几何中心 D.物体的重心一定在物体上,不可能在物体外,B,有效练习,自主学习,1.弹力的概念 2.弹力产生的条件 3.弹力的大小与什么因素有关？ 4.弹力的方向 5.常见的弹力有哪些？ 6.胡克定律的内容及公式,弹力,产生条件：接触、发生弹性形变,定义：物体发生形变时，会产生一种使物体恢复原状的力，叫做弹力。,大小：形变程度来决定,方向：总是跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致,思考与讨论,1.都有哪些物体能产生弹力？,思考与讨论,2.有没有在外力作用下不会发生性变的物体？,1.关于弹力,下列说法正确的是 ( ) 两物体一接触就会产生弹力 物体的弹性形变是产生弹力的充要条件 弹簧的弹力总是与伸长成正比 压力、支持力、绳子拉力都属于弹力,BD,有效练习,思考与讨论,常见的弹力有哪些？,思考与讨论,常见的弹力有哪些？ 常见的弹力：弹簧的弹力、绳的拉力、压力和支持力,弹簧的弹力有什么规律？,思考与讨论,弹簧的弹力有什么规律？,思考与讨论,弹簧的弹力大小遵守胡克定律F = k x,弹性限度内,F = k x,题型补充,1如图所示，物体A和B的重力分别为10N和3N，不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为 （ ） A、0N B、7N C、3N D、10N,C,判断弹力有无的方法：假设法,几种常见的弹力,轻绳、轻杆、轻弹簧的区别,沿绳,不一定沿杆,沿弹簧轴线,注意:有多少个接触面就有可能有多少个弹力,弹力方向的判断,3.画出图中A物体的受力示意图,f,T2,G,G,N,F,T1,有效练习,A,A,G,N,T,f0,T,N,G,f0,有效练习,O1,O2,(