小学政教处工作计划.doc

.小学部政教处工作计划（2010-2011学年第二学期）一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从创新的思路和扎实的工作入手，重视学生行为规范教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。二、工作目标1、重视法制教育，确保全校师生违法犯罪率为0%；2、加强安全教育，进一步提高学生的安全意识与自我防范能力，确保校内无重大责任事故发生，争创“平安校园”；3、创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力，正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。4、进一步细化管理，优化管理过程，强化服务意识，提高管理水平，创建健康向善温馨温暖的学校文化，更好地打响学校品牌。三、主要工作（一）加强队伍建设，提高德育管理水平。1、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍的素质与工作能力。班主任是学校开展德育工作的生力军，班主任队伍素质的高低直接影响到学校德育工作的成效。我们要继续做好班主任的培训工作，充分发挥好政教处的作用，在研修平台上开辟德育工作论坛，每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。2、加强学生干部队伍建设。各班主任要注重培养好班、队干部队伍，充分发挥学生自我管理潜能。班队干部要设得多一点、实一点、细一点，要让学生参与管理、加强锻炼。开学初各班要开展新一轮的班干部竞聘工作。对新产生的干部要加强责任感教育，要进行上岗培训，尤其是参与评价星级班级的学生干部，要在各班推荐的基础上进行资格认定，要让真正有能力、负责任、公平公正的学生干部参与评定工作。班级层面要定期召开班队干部会议，指导学生参与班级事务管理，促进学生组织能力和自我管理水平的提高。对责任心强、表现突出的同学要及时进行表扬，班主任可反馈到政教处，利用各种宣传窗口进行宣传表扬。（二）开展教育活动，提高德育实效。1、加强学生的常规教育。开学初各班要利用晨班会开展各种有效的活动学习小学生守则、小学生日常行为规范和学校制定的各种规章制度等，从而进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。对一年级的新生，班主任要按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，循序渐进地把常规教育落实到实处。各班可组建“红领巾监督岗”，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操等实行自主管理、评价，并及时反馈，对学生中的好人好事及时表扬，对不良行为习惯及时提醒。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。2、加强校园文化建设。班级壁报、黑板报文化的布置：各班在统一和谐的基础上，按学校要求布置，创建新颖、温馨、健康的班级墙面文化。壁报及对教室后墙学习园地要经常更新，要求每月至少一次，政教处和少先队要组织人员对教室内墙布置有特色的班级进行拍照存档并上传到校园网。3、开展各种活动，以活动育人。本学期，我们将继续以节日、纪念日和重大事件为契机开展以下系列的教育活动。进行“好习惯伴我行”养成教育强化训练，着重引导学生熟记小学生日常行为规范、小学生守则、学校制定的各类规章制度，突出进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的教育。尊师重教活动，教师节前后各班组织开展“今天我是小老师”体验教育活动，通过活动让学生来体验教师工作的辛劳，感悟教师职业的伟大。结合5.12四川地震纪念日开展地震逃生演习活动。4、开展德育序列化研究，扎实有效地开展行为规范达标活动。形成.小学部学生行为规范训练年段目标，分年段逐步落实，分层达标，循序渐进抓好学生的行为规范、习惯养成工作。各班主任要采取积极有效的手段，开展形式多样的活动促进学生对行规的再学习再认识再提高再巩固。政教处每月以各种检查评价各班级学生行规达标活动的开展情况与实施效果。5、注重心理健康教育，培养健康文明学生。全体教育工作者都是心理教育的实施者，心理健康教育应该渗透在学校教育的全过程中。我们要关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己，让更多的孩子拥有健康的心态、健全的人格和自信的人生。继续推行德育导师制，导师要对受导学生进行认真、耐心、科学的心理疏导，及时化解学生心理障碍，并认真做好个别辅导记录。上好心理健康课。根据各年段学生特点，要求班主任每月上一堂群体心理健康课。关注特殊学生，建立特殊学生档案。贫困生、德困生、学困生、外地打工子女、单亲家庭子女是学生群体中的特殊群体，本学期要加大对这部分学生的关心教育力度。在上学期调查摸底的基础上，再次完善特异学生健康档案。对这些学生，班主任要随时关注，采取切实可行的措施，并随时记载学生的突发状况。6、继续运用评价体系，促进良好校风学风形成。本学期我们要继续开展星级班级评比活动，本学期具体在以下方面做改进：评比细则的修改，分为两大块：行为规范及环境卫生，对教室及包干区的卫生要求还要进一步细化、提出更高要求。（天花板、门窗无蛛网，墙面无污渍，卫生用具按要求摆放不杂乱，书架、讲台、窗台杂物无积尘，东西摆放整齐等）学生干部的培训。第一周组建小学部少先大队，成员的产生以班级推荐政教处审核认定形成。值周校务与教师的安排。进一步明确值周教师岗位职责，要求值周教师严格、公平、公正地做好评价工作，确保星级评比活动有效地开展。在每周宣布得分情况，每月宣布得星情况的基础上，增设几个集体荣誉：卫生示范班、路队示范班、出操示范班、文明礼仪示范班、自主学习示范班等，每周或每月评比一次，得到荣誉的获得相应标志。检查评价人员由政教处、大队部、值周教师、值周学生及工作班子成员组成。期末班主任考核时，所带班级获得以上荣誉的可酌情加分。继续开展“星光工程”活动。“星光工程”包括：学生干部之星、文明礼仪之星、遵纪守法之星、勤奋学习之星、社会实践之星、热爱劳动之星、文艺活动之星、体育锻炼之星、爱心使者之星等。程序：班级层面上每月组织“班级之星”评比一次，上报政教处评比结果，并推荐突出典型。学校在学期结束前对年级上报的“班级之星”进行认定，并予以大力表彰，以营造比学赶超的良好氛围（具体另见活动方案）。7、加强安全教育和法制教育。开展讲座，包括安全知识、法律知识和心理生理知识。签订安全责任书，明确责任。班主任要坚持“每日10分钟安全谈话时间”，坚持“需要帮助学生的家长联系”制度。坚持举行每学期一次的意外突发事件的紧急演习，使师生进一步强化安全意识。坚持每月一次的安全大排查，发现问题及时解决，杜绝隐患。学期结束评比“平安班级”。（三）重视多方沟通，形成教育合力。 1、继续充分发挥家访的功能，增进家校之间的联系。开学初各班要对家庭情况作新的统计，除了交流学生情况外，还应注重对家庭教育提出一些建议。 2、认真开展好社会实践活动。本学期要继续发挥德育基地的作用，选择对学生有重要教育意义的场所进行社会实践活动，要让学生在社会实践活动中意志得到锻炼，品德得到熏陶。四、具体工作二月份：好习惯伴我行安全教育重点：交通安全教育1、校园、教室净化、美化、教室布置（第一周完成）2、校园安全大检查3、学生报到工作，班主任制定好班级工作计划，安全责任书的签订。4、少先大队干部竞选培训（第一周）5、德育导师工作全面推行（第二周问题学生调查，第三周师生结对）6、“星光工程”评比活动开始7、交通安全宣传月系列活动8、完成学生信息的统计，开通家校互通。9、利用晨会、班队课学习中国少年先锋队章程、小学生守则、小学生日常行为规范等，进行常规教育。10、教师节庆祝活动。11、班级创建学习园地、黑板报。三月份：爱国爱队爱校月安全教育重点：饮食安全教育1、环保宣传月活动2、三八妇女节，尊重母亲教育活动3、 召开班主任例会，对九月份各班遵守纪律情况进行通报4、三月份“星光工程”评比总结8、春游活动9、校园安全大检查10、主题班会（全校观摩）11、班级学习园地刊出评比活动。四月份：文明礼仪行动安全教育重点：活动安全教育1、班主任工作例会2、举办全校性法制教育讲座3、安全逃生演习4、校园安全大检查五月份：法制安全教育安全教育重点：法制安全教育1、法制安全讲座。2、第二期班级学习